幼儿园大班数学教案《我会买东西》含反思

含反思

《大班数学教案《我会买东西》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《我会买东西》含反思！ 活动目标：

1、认识1元、2元、5元、10元的人民币(纸币)，并会运用。 2、比较10元以内钱币数量的多少。 3、初步掌握人民币的兑换。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备：

多媒体课件、制作的钱币、实物若干。 活动过程： 一、 导入。

智慧老人开了一个非常大的超市，想要进去呀必须闯过三关。 二、 基本过程。

1、 第一关：认一认(认识1元、2元、5元、10 元)

出示课件，问：这是什么呀?(文章出自.)(钱)分别来认识1元、2元、5元、10元 小结：小朋友真棒!认识了智慧老人准备的人民币闯关成功。 2、 第二关：比一比(能比较钱币数量的多少)

出示课件，智慧老人准备了几样商品，价钱不一样，一起看看都是什么?价格多少? 出示两样东西提问：\"哪个需要的钱多?\" 依次比较，10元内钱币数量的多少?

小结：小朋友太厉害了，知道2元多1元少、5元多2元少、10元多5元少，闯关成功。

3、第三关：买一买(会用钱买东西)

智慧老人给小朋友准备了许多钱币，能正确的用钱买东西就能闯过关。 小结：在这一关，小朋友都正确的用钱币买到东西，闯关成功。 4、玩一玩。

幼儿去超市买一样东西，要用老师准备的钱去买。(要求：所付的钱和物品的价钱要一样多)

三、结束活动。

今天小朋友真能干，认识了人民币，也学会了买东西。在生活中，有时妈妈去超市买东西，你就可以做妈妈的小助手，帮妈妈付钱，这样你的本领就会更大。 活动反思：

在孩子们的眼中，平时买东西或者买东西都是爸爸妈妈、爷爷奶奶他们他们算钱，

从来没有算过钱的他们对自己当个小大人非常感兴趣，将活动带入到游戏当中孩子们的积极性也更加活跃。

大班数学教案《我会买东西》含反思这篇文章共1943字。