四年级下册语文第八单元知识小结

四年级下册语文第八单元知识

小结x

一.字词盘点 1.字

【1】难读的字

矩【jǔ】 撵【niǎn】 拽【zhuài】 砌【qì】

宴【yàn】 挽【wǎn】 【2】难写的字

妖:右半部分是“夭”,上面是一撇.

乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清. 舔:右下部分是两点,不要丢掉一点. 牌:右上部分的一小撇不要丢掉. 啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”. 【3】多音字 正 冲 乐 禁 传 2.词

【1】必须掌握的词

介绍 妖怪 规矩 脚丫 幸福 向日葵 洋溢 1 / 6

缕 【lǚ】

允许 禁止 呼啸 喧闹 增添 脸颊 拆除 告示牌

【2】近义词

妖怪~妖精 声明~表明 平平常常~普普通通 规矩~规则 让步~妥协 非得~必须

旅行~旅游 可怜巴巴~可怜兮兮 洋溢~充满允许~准许 孤独~孤单 荒凉~荒芜 喧闹~喧哗 训斥~斥责 凋谢~枯萎 凝视~注视 宏伟~雄伟 迫切~急切 奢望~奢求 破碎~破裂 宁静~幽静 美妙~美好 凝望~凝视 清秀~秀气 【3】反义词

普通➝特殊 省心➝费心 幻想➝现实 允许➝禁止 漫长➝短暂 喧闹➝寂静 荒凉➝繁荣 增添➝减少 训斥➝表扬 凋谢➝绽放 任性➝约束

芬芳➝恶臭 宁静➝喧闹 晨曦➝暮色 【4】词语归类

AABB式词语:平平常常

类似的词语:堂堂正正 慢慢吞吞 指指点点 跄 絮絮叨叨

考试点睛

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踉踉跄

四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式:①补充词语.②根据词语归类写出相关词语.③用相关词

语造句.

③量词:一个少先队员 一位神仙 一盘水蜜桃 一道算术题 一颗向日葵 一块告示牌 一缕阳光 一对眼睛 一具死尸 一顶帐篷 一声叹息 一道红光 一滴鲜血

④动词:介绍自己 提出条件 吃水蜜桃 种向日葵 砌起围墙 吹起雪花 度过严冬 裹着毯子 增添春意 凝视巨人 绽出绿芽 开出鲜花 拆除围墙

佩戴军刀 接受教育 学习美德 举行婚礼 宣布喜讯 托着披纱 忍受苦痛 抚弄头发 恢复原形 刺进心脏 迸发红光

⑤修饰词:可怜巴巴的样儿 漂亮的花园 刺骨的寒风 美丽的鲜花 明媚的阳光 可怕的训斥 冷酷的心 飘扬的旗子 闪亮的军刀 乌黑的长睫毛 深蓝的眼睛 羞答答的新娘 贵重的银灯 神圣的仪式

紫金色的皇家帐篷 幸福的新婚夫妇 美好的夜晚 平静的海面 欢快的舞蹈 华丽和欢乐的场面 美妙的舞

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姿 没有止境的痛苦 深沉的海 乌亮的头发 华丽的帐篷 深深的叹息 清秀的脸庞 锋利的刀 耀眼的红光 孤独地度过 激动地跑 尽情地玩耍

二.佳句积累 1.关联词

【1】奶奶总是一面撵我,一面招手.

这句话是语言和动作描写,奶奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼.慈祥.仁爱,多么疼爱我.

2.拟人句

我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上.

这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣. 3.对比句

春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫.但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞.

这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷. 4.夸张句

小人鱼亲吻着王子的手.她觉得自己的心在破碎. 这句话说明小人鱼极度伤心和委屈.但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑.

5.优美的句子

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小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里.刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来.

这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑.

6.含义深刻的句子

巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性.冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了.谢谢你!”

这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们.

三.考试热点 1.中心思想考点提示

经常会以填空或者阅读的形式考查文中的中心思想.《<宝葫芦的秘密>节选》表现的是奶奶和蔼.见识广和王葆淘气调皮.机灵可爱.富于想象.充满好奇心的特点;《巨人的花园》通过巨人前后表现,说明了“没有孩子的地方就没有春天”;《海的女儿》赞扬小人鱼善良.大度.执着.为他人着想的品德,歌颂她为了追求美好而纯真的爱情,即使放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵.

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2.深刻含义的句子考点提示

在《巨人的花园》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答.阅读的形式考查.

3.修辞手法考点提示

《<宝葫芦的秘密>节选》一文经常考查想象的修辞;在《巨人的花园》中,作者通过对比的方法展开情节,经常在阅读中出现.

4.习作考点提示

本单元的习作是故事新编,要求在熟读名著的基础上,发挥丰富的想象能力,联系现实生活,创编优秀的故事.

四.“1+X”阅读

推荐篇目:[丹麦]安徒生《安徒生童话》

推荐理由:《安徒生童话》语言生动幽默.栩栩如生,情节曲折离奇.引人入胜.其中许多经典之作,在实现自己梦想的同时,也留下了发人深省的思考,感动了很多读者.这本录着安徒生的伟大童话和不朽生命的永恒节奏,温暖了儿童的纯真世界,在孩子们的心灵中播撒真.善.美的种子,更直抵成人心灵深处.

阅读方法:在阅读过程中,抓住童话故事中的人物和特点,对展现人物形象的句子多读几遍,注重分析人物个性特点的写作方法,在了解句子的深刻含义上体会童话故事表现的深刻道理.

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