小班语言教案《谢谢小猴子》 活动目标： 1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。 2、懂得同伴间要互相帮助。 3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 4、能分析故事情节，培养想象力。 活动准备： 1、教学挂图《谢谢小猴子》 2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个；帽子一顶。 活动过程： 一、出示帽子，引出故事。 二、教师绘声绘色地讲述故事。 提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？ 三、教师出示教学挂图，第二次讲述故事，并提问。。 1、元元的帽子飞到树顶上，大象是怎么说的？怎么做的？大象拿到帽子了吗？ 2、长颈鹿看到元元在哭？长颈鹿是怎么说的？它是怎样帮元元拿帽子的？长颈鹿拿到帽子了吗？ 3、猴子看到元元在哭？它是怎么说的？、怎样做的？元元拿到帽子心情怎样？元元对猴子说了什么？ 四、故事表演，引导幼儿学说角色间的对话。 小百科：“谢谢”是汉语中表达感谢的常用词语。
