2018-2019高中体育 高一年级队列队形分组练习教学设计

高一年级队列队形分组练习教学设计

一、 教学内容

1、 复习队列队形基本动作：原地踏步和原地跑步。 2、 队列队形：分小组进行行进间跑步练习。 二、 教学目标

1、过程与方法目标：在教学中，100%学生参与到练习中，学会行进间跑步的基本练习，发展学生的灵敏性和协调性，让学生运用于生活；

2、知识与技能目标：通过行进间跑步的学习，使学生养成良好的行走和跑步姿势和习惯；

3、情感与价值目标：通过教学组织，激发学生参与运动的热情，提高学生的注意力和对体育课的兴趣； 三、 教学重难点

重点：能正确、整齐、快速的进行行进间跑步练习。 难点：做到正确、整齐、快速队列队形变化。 四、 场地、器材

操场

五、教学流程：

(一) 开始部分（3分钟）

1、体育委员整队集合、清点人数，报告老师； 2、师生问好，检查着装； 3、宣布本次课教学内容与要求； 4、安全提醒。

(二) 准备部分（4分钟） 1、慢跑 2、徒手操

(三) 基本部分（28分钟） 1、复习队列队形基本动作：

稍息、立正、向左（右）转、成体操队形散开、向中集合；原地踏步走；原地跑步走。 2、队列队形：分小组进行行进间的跑步练习。 (1) 教师口令，进行集体练习2遍。

(2) 教师评价：听到预令时，学生必须注意力集中，直到动令喊出，学生动作正确、迅速。 (3) 分小组练习：将学生分为四个小组，每组选一位组长，负责喊口令，小组成员跟随口令练

习。重复练习，直到整齐、一致。 (4) 教师来回指导，纠正错误。

(5) 将学生组织起来，进行小组比赛，让学生相互评价每个小组的动作。 (四) 结束部分 1、整队集合

2、放松：同学间两两相互抖手臂，然后放松大小腿，最后手腕踝关节运动。 3、对本次课进行小结，表扬与鼓励同学； 4、宣布下次课的教学内容； 5、安排收、还器材，师生再见

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