二年级上学期语文第七单元测试题
范围:古诗三首、雾在哪里、雪孩子、语文园地七
( 考试时间:90分钟)
一、我能把意思相近的词语连起来. 仍然时光惊讶冲动 时间依然随便惊奇 亲密调皮激动举办 顽皮亲密举行随意
二、把下面的词语补充完整,再完成练习. (____)开雾散(____)天雪地 鹅(____)大雪(____)闪雷鸣 (____)雨交加寒(____)刺骨
三、根据解释写出相应的语句.
(1)游牧人住的圆顶毡帐,形状像蒙古包.() (2)青色.() (3)辽阔,深远.()
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(4)同“现”,呈现.() 四、我会读句子,还会加标点. (1)这雾真是太美了()
(2)他躲在城市的上空说道()现在()我要把谁藏起来呢() 五、《敕勒歌》诗中没有直接写人,但我们却可以感觉得到草原的主人.你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人? 答:
__________________________________________________________________ 六、造句
活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去. 容-()-() 读-()-(). 路-()-(). 七、课文扫描我会辨.
(1)“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固,很危险.(____) (2)《雾在哪里》中,雾把大海藏了起来,只看得见船只了.(____)
(3)《风》一文运用了拟人手法,表现了风淘气又顽皮.(____)
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(4)雪孩子舍己为人,为救小白兔化成了水.(____) 八、选择合适的词语填空. 是……还是……因为……所以……
(1)无论(___)海水、船只,(___)蓝色的远方,都看不见了. (2)(___)雾把大海藏起来了,(___)海水、船只都看不见了. 清闲悠闲
(3)弟弟做完了作业,坐在沙发上(___)地看电视. (4)爷爷退休在家十分(___).
九、根据课文内容回答问题.
1《雪孩子》这篇课文讲述了什么内容?
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2你们觉得雪孩子是一个什么样的人呢?
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十、建立班级图书角.
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我们如何来建立班级图书角,需要做些什么?议一议,说一说精品试卷
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参
一、仍然依然时间时光亲密密切顽皮调皮 惊讶惊奇随便随意激动冲动举行举办 二、云冰毛电风风 都是写天气的 三、穹庐苍苍茫茫见 四、(1)!(2):“,?”
五、这里生活着胸怀宽广、勇敢豪爽的敕勒人,他们是大地的主人,是自然的征服者. 六、
活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去.
容-(容易)-这次考试太容易了! 读-(朗读)-我们每天早上都要朗读课文. 路-(公路)-放学后,我们不能在公路上玩耍. 七、××√√
八、是还是因为所以悠闲清闲
九、这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子,最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己生命的童话故事.
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2雪孩子是一个善良、勇敢、热心助人的人.
十、需要我们分工合作来完成首先,我们要选出一位班级图书管理员,让同学们回家把自己最喜欢的书籍带到班级里.然后把全班同学分小组,一组负责布置环境.二组按种类整理,并编写目录.三组:设计图书登记册和借书卡.四组:组织按照一定时间借阅书籍.最后,制定好读书相关的制度,严格按制度执行.
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