文言虚词 教案-2021-2022学年高三语文文言文专题复习

文言文阅读专题复习

文言虚词

一、教学目标：

1.掌握常考虚词的意义和用法；

2.学会文言虚词意义和用法的推断技巧； 3.加深对古文的理解，提升古文化修养。 二、教学重难点

掌握文言虚词意义和用法的推断技巧。 二、课型 复习课 三、课时 2课时 四、教具 多媒体 五、教学过程： （一）考点解析:

高考对文言虚词一般不单独考查，通常融合到断句题和翻译题中， 隐性考查常见文言虚词在具体语境中的意义和用法，并且对虚词的考查主要集中在18个虚词(而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之)上。鉴于虚词在理解文意中的重要作用，考生需要学会辨析易错虚词的不同意义和用法，掌握文言虚词的推断技法。

（二）文言虚词意义及用法 1.而

词性 用法 释义

①

表示并列关系 不译，可译“又” ② 表示递进关系 并且，而且

就，接着，或不译 连 ③ 表示承接关系 ④ 表示转折关系 但是，却 词 ⑤ 表示假设关系 假如，如果

⑥ 表示修饰关系 地，着，或不译

⑦ 表示因果关系 因而

⑧ 表示目的关系 来

代词 ⑨ 表示第二人称 通“尔”，你

（1）练

习：

① 人不知而不愠，不亦君子乎？ ② 故其国富而兵强。

③ 知文而不知武，知一而不知二。 ④ 图穷而匕见。

⑤ 惜其用武而不终也。 ⑥ 君子博学而日参省乎己。 ⑦ 盛以锦囊，负而前驱。 ⑧ 人而无信，不知其可。

（2）高考真题

① （2016全国卷）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？（5分）《宋史·曾公亮传》

② (2018·全国卷Ⅱ)(任峻)威风猛于涣(王涣)，而文理不及之。 2.何 词性 用法 释义 ① 代 词 副 词 ② ③ ④ ⑤ 单独作谓语，问原因 作宾语，代处所，事物 作定语 表示提问(动词前) 表示程度(形容词前) 为什么，什么原因 什么，哪里 什么，哪 为什么 多么，怎么 常见文言疑问代词：胡、奚、曷、何、孰、安、焉、恶。 （1）练习

① 而此独以钟名，何哉。 ② 豫州今欲何至。 ③ 何不试之以足。 ④ 水何澹澹。

⑤ 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ⑥ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。 ⑦ 以五十步笑百步，则何如？ （2）高考真题

① （2014湖北卷《吴德基传》）民无道，众辱我，君乃释之，何轻我至是耶？（3分）

译：百姓不懂道理，当众羞辱我，你却放了他们，为什么（怎么能）轻视我到这种地步？

② （2015课标2卷《北史 来护儿传》）不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！

译：不能清除凶残的逆贼,让王室到了这种地步,我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢！ 3.乎 词性 用法 释义 ① 表示疑问语气 吗，呢 ② 表示反问语气 呢 ③ 表示推测语气 吧 助 ④ 表示感叹语气 啊 词 ⑤ 表示句中停顿 不译 ⑥ 介词 练习 ① ② ③ ④ ⑤

形容词、副词词尾 相当介词“于” 的，地，或不译 在，或其他 ⑦ 客亦知夫水与月乎？

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 君子博学而日参省乎己。 摄乎大国之间。 其志可以行乎天下

⑥ 以吾一日长乎尔。 ⑦ 异乎三子者之撰。 4、乃 词性 用法 ① 表示承接 ② 表示范围 ③ 表示结果 副词 ④ 表示出乎意料 释义 就，于是 仅仅、只 才（能够） 竟，竟然，却 ⑤ 表示判断 是，就是 ⑥ 表示递进 甚至 代词 ⑦ 表示第二人称 你，你的 （1）练习 ① 若事之不济，此乃天也。 ② 胜败乃兵家常事。

③ 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。 ④ 良乃入，具告沛公。

⑤ 设九宾于廷，臣乃敢上璧。 ⑥ 家祭无忘告乃翁。 （2）高考真题

① (2019·全国卷Ⅰ) 绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生。 ② (2019·全国卷Ⅱ) 国内空，日以削，恐，乃使使割河西之地献于秦。

③ (2019·全国卷Ⅲ) 文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白自己不如田文。 5. 其

（1）代词：

①指示代词：那（这）、那（这）个、那（这）些。

②人称代词：第三人称：他（它），他（它）们，他（它）们的； 第一人称：自己。 特指若干个中的一个：其中。

（2）语气副词，表示揣测、反问、期望、命令等语气，可以译作“难道、还是、大概、一定”等意思。 （3）练习

① 余嘉其能行占道，作《师说》以贻之。 ② 臣从其计，大王亦幸赦臣。

③ 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ④ 及其出，则或咎其欲出者。

⑤ 攻之不克，围之不继，吾其还也。

⑥ 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ ⑦ 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 6.且 词性 用法 释义 ① 表示递进 况且，而且 连 词 ② 表示假设 如果，即使是 ③ 表示让步 尚且，都，还 副 词 ④ 表示将要 将，将要

⑤ 表示暂时 暂且，姑且 ⑥ 表示将近 将近，将要 （1）练习 ① 有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”。 ② 得过且过。

③ 故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。 ④ 且壮士不死即已，死即举大名耳。 （2）真题

(2017·全国卷Ⅱ)憙以因疾报杀(憙认为趁仇人患病而报仇)，非仁者心，且释之而去。 7.若 词性 用法 释义 连词 ① 表示假设 如果，假如 代词 ② ③ 表示第二人称 指示代词 你，你们，你的 如此，这样 动词 ④ 表示比拟，比较 像，如，好像 练习 ① 不者，若属皆且为所虏

② 若不能，何不按兵束甲，北面而事之！

③ 又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。 ④ 以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。

翻译：以您这样的办法，来求取你想要得到的东西，好像爬到树上去捉鱼一样。 8.所 词性 用法 释义 ① ② 助词 ③ ④ ⑤ 所＋动词，组成名词性短语 为＋所，表示被动 …的人，…的事，…的情况 被 所＋以，表示行为所凭借的方式、用来…的，…的凭借 方法或依据 所＋以，表示原因 表示处所 …的原因 处所，地方 代词 练习 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 9.为 词性 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 道之所存，师之所存也。 某所，而母立于兹。

为国者无使为积威之所劫哉!

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 师者，所以传道受业解惑也。

(2019·全国卷Ⅲ)文曰：“此乃吾所以居子之上也。” 用法 ① 表示对象 表示原因，目的 表示被动(常和“所”搭配) 释义 替，给，对，向 因为，为了，因此 被 介 词 ② ③

助词 ④ 表示疑问语气 动词 ⑤ 表动作行为 练习 ① 木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。 ② 吾属今为之虏矣。

③ 是社稷之臣也，何以伐为？ ④ 为国者无使为积威之所劫哉! ⑤ 庖丁为文惠君解牛。

⑥ (2019·全国卷Ⅰ)吴廷尉为河南守。 10.焉 词性 代 词 兼 词 助 词 用法 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 表示第三人称 表示疑问语气 相当于“于＋之” 相当于“于＋此” 相当于“于＋何” 表示各种语气 形容词词尾 呢 认为，做，是，治理等 释义 他(她)，它 什么，哪里，怎么 对它，对他(她) 在这里，对这件事 在哪里，从哪里 了，呢，啊，或不译 ……的样子，……地 练习 ① 心不在焉。

② 人之所罕至焉。

③ 不入虎穴，焉得虎子。 ④ 皮之不存，毛将焉附。 ⑤ 割鸡焉用牛刀。

⑥ 三人行，必有我师焉。 ⑦ 且焉置土石？ 11. 也

（1）句中或句末语气词

① 表陈述或解释语气。 ② 表判断语气。

③ 用在句中或句末，表肯定、感叹的语气。 ④ 句中语气词, 表示语气停顿。 （2）复合虚词

① 【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】译为“说的就是……啊”。 ② 【也哉】语气助词连用加强语气，多有感叹或反诘之意。 ③ 【也欤】表感叹，“啊”。 12.以 词性 介 词 用法 ① ② ③ 表示工具、手段 表示对象 表示时间、处所 释义 拿，用，凭，“凭借...的身份” 把 在，于，从

④ 表示原因 因，因为，由于 ⑤ 表示方式 按照，依照，不译 ⑥ 表示并列、递进 而，而且，并且 ⑦ 表示承接 而，来，或不译 表示目的、结果 用来，以便 连 ⑧ 词 ⑨ 表示原因 因为 ⑩ 表示假设 如果，假如 ⑪ 表示修饰 而，或不译 动词 ⑫ 表动作行为 认为，做，用 （1）练习 ① 持之以恒。 ② 虽董之以严刑。 ③ 斧斤以时入山林。 ④ 以勇气闻于诸侯。

⑤ 还军霸上，以待大王来。

⑥ 强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。

⑦ 举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 ⑧ 欲以客往赴秦军，与赵俱死。 （2）高考真题 (2018·全国卷Ⅰ)

① 诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝(人名)率荆州文武以为先驱。

译文：诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出兵征讨，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。

② 帝以芝(人名)清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。

译文：皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。 13.因 词性 用法 释义 ① 表示依据 依靠，凭借 介 词 ② 表示条件 趁着，趁机 ③ 表示方法 通过，经由 ④ 表示原因 因为，由于 连 词 ⑤ 表示结果 因此 副词 ⑥ 表示承接 于是，就 动词 ⑦ 表示动作行为 沿袭，接着 练习 ① 践华为城，因河为池。 ② 不如因而厚遇之。

③ 因宾客至蔺相如门谢罪。 ④ 王授璧，相如因持璧却立。 ⑤ 府史闻此变，因求假暂归。

⑥ 单于使使晓（告知）武，会论（一起审讯）虞常，欲因此时降武。 14.于 词性 用法 释义 介 ① 表示时间，处所 在，到，从

词 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 表示对象 表示对象 表示被动 表示比较 表示原因 对，向，对于 与，跟，同 被 比 由于 练习 ① 乃设九宾礼于庭。

② 客之美我者，欲有求于我也。 ③ 君幸于赵王

④ 业精于勤，荒于嬉。 ⑤ 请奉命求救于孙将军 ⑥ 冰，水为之，而寒于水。 15.与 词性 用法 介词 ① 表示对象 连词 ② 表示连接 助词 动词 练习 ④ ⑤ 释义 跟，替，同 和，及 表示疑问、感叹语气，同“欤” —— 表示动作行为 结交，亲附 ① 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。

② 朝过夕改，君子与之。 ③ 陈涉少时，尝与人佣耕。 ④ 子非三间大夫与? 16.则 词性 用法 释义 ① 表示承接 就，于是，便 连词 ② 表示转折 却，反而，然而 ③ 表示并列 就，或不译 表示假设 如果，那么 副词 ④ 表示确认 就，就是 练习 ① 凡事预则立，不预则废。

② 项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。 ③ 于其身也，则耻师焉，惑矣。 ④ 入则孝，出则弟。

⑤ 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 17.者 词性 用法 释义 ① 助 词 ② ③ ④ 形容词、动词＋者，组成名词性短语，常译为“...的人” 表示判断 表示停顿，，不译 作定语后置的标志，不译

⑤ 数词＋者 练习 ① 当局者迷，旁观者清。 ② 窃钩者诛，窃国者侯。 ③ 言者无罪，闻者足戒。 ④ 或异于二者之为，何哉？

⑤ 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。

提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。 18.之 词性 用法 释义 ① 代人、物、事 他，他们，它，它们 代 词 ② 表示近指 这，这种 ③ 表示修饰，限制 的 ④ 用在主谓之间，取消句子的独立性 不译 助 ⑤ 作定语后置的标志 不译 词 ⑥ 作宾语前置的标志 不译 ⑦ 补足音节 不译 动词 ⑧ 用在表示处所的词语前 往，去，到……去 （1）练习 ① 项王则受璧，置之坐上。 ② 均之二策，宁许之以负秦曲。 ③ 之二虫又何知。 ④ 不刊之论。

⑤ 项伯乃夜驰之沛公军。 ⑥ 奚以之九万里而南为？ （2）高考真题【2019年全国卷2】

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（2）以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。

译文：法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的用千计算。 期年，满一年；之，到。“令行于民”是介词短语后置句。