陕西省榆林市第一中学分校七年级英语上册 Starters Unit 1 Good morning

课题 学习 目标 重 点 难 点 Unit1 Good morning ! 第二课时 (3a-4d) 通过自主学习和合作探究，熟练运用问候他人的多种表达法，掌握元音字母A和E的发音。 问候他人的多种表达法 元音字母A和E的发音。 教师复备 [学习过程] 一、课前准备 温故 1.写出Aa-Hh8个字母。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.我们学会的日常见面时打招呼用语有： _______________________________________________________ 知新 1.学生以组为单位，组长领读 p.S3的单词及句型，其余跟读，组长根据组员朗读情况纠正发音。 2.翻译 下午好：_____________________ 晚上好： _____________________ 你好吗？____________________ 我很好，谢谢！_________________ 二、自主学习 看一看，听一听,说一说 （1）Look at these pictures and find out the differences among the pictures.(组长统计） (2)3aListen and number the pictures.(小组内核对答案). （3）3b教师可将电子钟调至一天中的不同时段，请学生互致 ... (2)Write down the names in the picture.参考86页单词表自主完成1a,组内核对答案。 （3）1b.Listen and repeat. (4). 1c.Pair work. Practice the conversations in the picture with your partner.(同伴对话。和同伴练练图片对话再练练大 （5）2a &2b. Listen and repeat（听且跟读）. Then listen number the letters you hear.(再听听并按所听顺序编号) 2、看一看、写一写、读一读、想一想 （1）2c&2d。Look and copy。(观察并抄写。独立观察后，组长集中结论，独自书写练习。)Then write the missing big letter or small letter for each pair in 2d。（请补全2d每组字母中所缺的大写或小写字母，组长检查改正。） （2）2e.Talk about what these letters mean。(谈字母含义。独立完成、考查、评比) CCTV____ UFO____ UN___ S/M/L______ NBA____ 学生自主学习字母A-H的正确发音及书写规范，完成2a-2e仍有困难的学生请教组长，小组内还不能解决的问题，集中请教老师。 Task 5.讨论反馈 1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？ 2.在日常生活中，我们除了知道HB，CD，BBC这些缩写词外，还遇到过哪些？

教师复备 致问候。 （4）3c&3d Listen and greet each other. （5）自主完成4a Write the names of the children on page S1.Then Write the names in alphabetical order.找出下列孩子的名字，按首字母顺序列表。（组长检查纠正） 三、合作探究（4b-4c) （１） 听且小组内合作探讨字母Ａ和Ｅ在左右栏的发音有什么不同？ （２）小组内讨论问题并展示 Which letters has the sound /i:/? Which letters has the sound /e/? Which letters has the sound /ei/?包含/i:/ /e/ /ei/的字母有哪些？ 四、精讲厘清 老师根据各小组提交的问题，进行点拨、讲解，归纳总结 五、听一听，唱一唱Listen and sing the song .(比一比哪一个小组发音准确、洪亮）. 六、Homework Write down a conversation with the greeting words. 课后反思: