关于当代大学生关注社会热点问题的调查报告

关于当代大学生关注社会热点问题的调査报告

关于当代大学生关注的社会热点问题的调查报告

大学生始终是备受社会关注的群体，他们正在接受高等教育，他们未来的职业 地位将居于社会中上层，他们的意识世界和思想动态将会在一定程度上引领未来社 会的发展潮流。还记得口年询梁启超先生在《少年中国说》中所阐述的那儿句话: 少年强则国强，少年S则国富，少年智则国智，少年独立则国独立。当前大学生对 各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。温家宝在同济大学演讲时讲 到:一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事悄, 那是没有未来的。中华民族是大有希望的民族〜希望大学生们经常地仰望天空（关 注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命 运的人。少年强则国家强，一个国家的发展，一个民族的复兴，大学生是未来世界 的生力军，他们掌握着先进的技术，拥有着极高的创造性和理解能力，这个群体的 思想关乎一个国家的前途和命运，所以，我们大学生有必要多关心一些时事从而培 养更多的历史责任感和社会洞察力。所以我们组织了这次调査，了解和分析一下当 代大学生对社会问题所采取的关注角度和思考方式。

日调查时间:2013年4月29 调査地点:在线调査 调查方式：问卷调查 调査对象:在线大学生 调査内容:

关于当代大学生关注的社会热点问题的调査问卷

1•您的年级是0

A大一 78% B大二13% C大三5% D大四4% 2•您的性别是0 A男性67% B女性33%

3.您平时通过什么方式了解国家时事0

A上网45% B报纸37% C手机98% D电视23% E广播31% F其他4.您喜欢

浏览哪方面的内容0

A时政要闻39% B经济发展42% C文化娱乐19% D其他5•您比较关心以下哪

个社会热点问题0（最多两项）A腐败问题32% B “三农”问题C医疗问题D房价 问题46% E就业问题74%

6•你是否想过自己以后的就业方向0 A是，并且非常认真的规划过61% B有过一些想法35% C没想过4%

7•您是否经常关注社会问题0

A每天都关注30% B经常关注45% C偶尔关注23% D不关注2% &您是否了 解近期党中央提出的遏制腐败的政策0 A非常了解62% B知道29% C不知道9%

9•“三农”问题中的三农指什么0

A不知道72% B知道（农业农村农民）28% 10•您是否了解医保的使用程序0 A非常了解17% B大概知道71% C不知道12% 11•您是否了解我国的房贷政策

A非常了解8% B大概知道90% C不知道2% 12•您的就业方向0 A自主创业21%

B找工作，并认为前景非常光明52% C先找工作试一试24% D没想过3%

13•您是否了解本市关于大学生自主创业的一系列政策0 A非常了解6% B大

概知道72% C不知道22% 14•你认为现在我国高等教育体制如何0

A需要全面改革21% B需要部分改革73% C不需要改革2% D不知道4%

调查结果:

1.部分大学生对“经济发展\"和“政治时事”较为关注，但数量不很乐观。2.

大学生对与自身关系密切的问题（如:就业问题，房贷问题）较为关注，对于一些与 自身关系不密切的社会热点（如：“三农”问题，医疗问题，腐败问题）较为冷漠。

3.就业问题是大学生最为关注的社会问题，多数大学生对自己的就业方向有清

醒的认识，对所处的高等教育改革问题有自己的观点和看法。

调査分析:

就业问题是当代大学生最为关注的社会问题，随着经济危机的加重和国际大环 境的影响，以及我国大学的教育体制和机制的问题，使大学生就业成了社会上不容 忽视的问题。就业难的问题表面看是毕业生的实践能力差（所谓的高分低能）、高校 教学与社会需求脱节造成的。可我认为这个问题不是改变大学的教育体制机制就能 解决的，这应该是我们国家从小学到大学的整个教育过程的体制机制问题，想解决 不容易，也不是短期就能做到的。面对这种现状，作为大学生更要努力学习，提高 各方面的素质和能力，来适应社会的需要。我们不能抱怨，应在提高自己适应社会 能力的同时，更应该思考为什么还是有找到工作的人，当然，政府也应在此方面给 予更多的关注和支持，使人才得到合理利用，缓解就业压力，我们要对国家持有希 望。另外大学生对于自己不太熟悉的社会焦点问题应多加了解，对于密切关注的热 点问题应有所思有所想，树立正确的就业观、人生观、价值观，以提高自身能力为 重点，利用在校时间汲取知识，成为对社会有用之人。大学生在国家发展和社会进 步中充当重要角色，此次调查，U的是给大学生一个&好的思维导向，认识自己的 优势和不足，取长补短，全面发展。同时，通过这次调査，我们受到了深刻的教

育，见识也广了许多。进一步激发了我们的学习激悄。相信自己能把今后的学习和 实践结合起来，成为一个理论知识扎实、社会实践经验丰e的双“丰收”人才。