5、关联词

一、什么是关联词

关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。它有如下特点：

（第一）:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

（第二）:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：

1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。

2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。二、关联词分类

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：这衣裳既漂亮，又大方。

妹妹一边唱歌，一边跳舞。今晚的月亮又圆又大。

我们到学校来是为了学习，不是为了玩。

常用的关联词语有：又……又……；　　 既……又……； 一边……一边……；　　 一方面……一方面……； 那么……那么……；　　是……也是……（不是）； 不是……而是……；　　……也……；……还……； 一面……一面……；　　一会儿……一会儿……；有时……有时……。

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。

使用这台机器时，首先的接通电源，然后再按下启动键。妹妹写完了作业，又去画画。

常用的关联词语有：……接着……；　　……就……；……于是……；　　……又……；　　　…便……；　　 ……才……；

……跟着……；　　……从而……；　　一……就……；

起先……后来……； 首先……然后……； 3、递进句（分句间是进一层的关系）如： 海底不但景色奇异，而且物产丰富。 　　明明不光歌唱得好，舞跳得也好。

他不仅会唱歌，还会写歌词。常用的关联词语有：

不但（不仅、不只、不止、不光、不单）……而且……； 不但（不只、不仅、不光）……还（也、又）……；……更(还)……；　　不但……甚至……；　　 不但不（不仅不）……反而（反倒）……

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如： 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？

今天中午爸爸妈妈都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家。 常用的关联词语有：不是……就是……；　　或者……或者……；是……还是……、　 要么……要么……； 与其……不如……；宁可（宁愿、宁肯）……也不……； 宁愿……不愿……。

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）

如： 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

尽管他再三解释，可是谁也不相信他。 这盆花很香，可我并不喜欢它。

常用的关联词语有：虽然……但是……； ……却……。 虽（尽管、固然）…… 但（可是、而且、却）……、……然而（但是、可、可是、不过、只是、倒）……、 6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）

如： 因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

由于今天下起了大雨，因此我们的运动会推迟了。 今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少的缘故。

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……； 既然……就……； ……因而(因此、所以、因) ……； 之所以……是因为……；由于……因此（因而）……。

7 、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）

如： 如果明天下雨，运动会就不举行了。

哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。

假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领可真了不起。 常用的关联词语有：

如果（假设、若、倘若、要、要是、要不是）……就（便、那、那么、那就、那么就）……；

即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）……。 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）

如： 只要我们努力，成绩就会不断地提高。

无论刮风下雨，哥哥都会坚持背她上学。只有夺下这块高地，才能取得战争的胜利。 除非你写完作业，才可以看电视。

常用的关联词语有：只要……就……； 除非……才…… 无论（不管、不论、任凭）……也（都、还、总）……、；只有……才……、； 凡是……都……；。三、关联词语的使用

1、一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。2、两个注意点

(1)搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要\"成双配对\"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

(2)运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。

四、举例练习（给下面的句子加上恰当的关联词，并体会句子的意思。）

例1 我班的杨帆同学（ ）踢足球，（ ）爱打篮球。

例2 张华同学（ ）自己学习好，（ ）还愿意帮助别人。例3 双休日，我们（ ）到公园去玩，（ ）去野外郊游。

例4 （ ）我们的国家现在还不够发达，（ ）再过几年，一定会有大的发展。

例5 （ ）得了病不及时治疗，（ ）会越来越严重。 例6 （ ）在校内校外，（ ）要讲究文明礼貌。

例7 （ ）小光进步很大，（ ）受到老师和同学们的表扬。例8 英雄的战士（ ）牺牲自己，（ ）后退半步。五、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

⑷做个好猎手要法好。做个好猎手要机智、勇敢。

⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

六、强化训练。

不是……就是…… 不但……而且……

（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（ ）到图书馆看书，（ ）到科技小组活动。

（2）我和张平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家来做作业。

（3）激光作为一种新的人造广源，（ ）可用于科研、军事、医学方面，（ ）可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以…… ……如果……就……

（1）（ ）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（ ）被评为\"三好\"学生。

（2）（ ）我说得不对，（ ）请你给我指出来。

（3）（ ）我们往足球里打气，足球（ ）变得硬梆梆的了。

不是……而是…… 即使……也……

（1）（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（2）（ ）的国家，（ ）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

（3）这次接力赛我们落后了，（ ）我们跑得太慢，（ ）接棒不够默契。

宁可……也不…… 与其……不如……

（1）江姐（ ）牺牲自己，（ ）泄露党的机密。

（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋铺受折磨，（ ）回到乡下爷爷那里去。

（3）凡卡（ ）回到乡下与爷爷一起吃苦，（ ）愿留在莫斯科的鞋铺。

七、综合训练。

虽然……但是……、 不管……也……、 与其……不如……、

之所以……是因为……

放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读书。（）怎样风浪再大，我（）要送你过河去。这里的花（）很多，（）没有奇花异草。小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时的刻苦学习。

（2）即使……也…… 既然……就…… 只要……就…… 不仅……还…… 虽然……可是…… 因为……所以……

爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸的手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿意干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术。八、小结：

当代著名作家秦牧的读书方法是“鲸吞”“牛嚼”。那么刚才快速的回忆关联词语就属于“鲸吞”学习法，那么接下来我们就像牛吃草“反刍”一样，仔细研究、用心品味关联词语。