湖北省武汉市黄陂区2018-2019学年七年级上学期期中考试语文试题

一、（每小题3分共12分）

1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( ) A. 桑葚 (shèn) 斑蝥(máo) 确凿(zuó) 绝然不同 ．．．B. 仿膳(shàn) 憔悴(qiáo cuì) 盔(kuī)甲 花团锦簇 ．．．．C. 静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅(1ì)临 人声鼎沸 ．．．D. 欹(qī)斜 菡萏(hàn dàn) 匿(nì)笑 人迹罕至 ．．．．2．依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（ ） ．．（1）水藻真绿,把终年 的绿色全拿出来了。 （2）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还 。

（3）肥胖的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直 向云霄里去了。 A．贮蓄 敏锐 轻快 飞 B. 贮蓄 敏感 轻捷 窜 C．贮藏 敏感 轻捷 窜 D．贮藏 敏锐 轻快 飞 3．下列句子中有语病的一项是( ) ．．．

A．各级积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。 B．世界月球大会上， 有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。 C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。 D．南京过江隧道的开通，有助解决长江大桥的交通拥堵问题。 4．下列各句标点符号使用不规范的是( ) ．．．

A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”

B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 C．我们读完了这篇课文，却不知到何处才能买到《世说新语》这本书？ D．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。 二、（共9分，每小题3分）阅读下面文章，完成5---7题。

中国的茶

①中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用，在中国已有四五千年历史，且长盛不衰，传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，中国茶文化糅合了中国佛、儒、道诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩。

②中国何时开始饮茶，人人言殊，莫衷一是。唯大体上可谓开始于汉，而盛行于唐。唐以前饮茶，陆羽《茶经》卷下《六茶之饮》概为言之，谓：“茶之为饮，发乎神农氏，闻于鲁周公，齐有晏婴，汉有扬雄、司马相如，吴有韦曜，晋有刘琨、张载、远祖纳、谢安、左思之徒，皆饮焉。”但此多非史实，纵是史实，非加申述，亦不易明。《茶经》云：神农《食经》“茶茗久服，有力悦志”（刘源长《茶史》卷一）。

陆羽《茶经》以为饮茶起于神农氏，然《食经》为伪书，尽人皆知，不足为据。《尔雅》有“苦荼”之句，世以《尔雅》为周公时作品，谬以为饮茶自周公始，不知《尔雅》非作于周公，也不足为饮茶起始之证。

③在古代史料中，茶的名称很多，但“茶”则是正名，“茶”字在中唐之前一般都写作“荼”字。“荼”字有一字多义的性质，表示茶叶，是其中一个义项。“茶”字从“荼”中简化出来的萌芽，始发于汉代，古汉印中，有些“荼”字已减去一笔，成为“茶”字之形了。不仅字形，“茶”的读音在西汉已经确立。在古代史料中，有关茶的名称很多，到了中唐时，茶的音、形、义已趋于统一，后来，又因陆羽《茶经》的广为流传，“茶”的字形进一步得到确立，直至今天。

④茶能消除疲劳，使人精神振奋，增强思维和记忆能力；饮茶能兴奋中枢神经，增强运动能力。茶中含有多种抗氧化物质与抗氧化营养素，对于消除自由基有一定的效果。因此每天喝三两杯茶可抑制细胞衰老，达到延年益寿的目的。茶叶中含有多种维生素和氨基酸，喝茶对于清油解腻，增强神经兴奋以及消食利尿也具有一定的作用。但饮茶也需注意，并不是喝得越多越好，不宜餐前睡前喝茶﹐餐前喝茶容易刺激肠胃，睡前喝茶则容易影响睡眠品质；茶水不宜过浓，也不宜置放太久；服用药物时，不可以茶水配服，会影响药效。

⑤茶文化的内涵其实就是中国文化的内涵的一种具体表现，谈茶文化必须结合中国汉文化而论之。中国素有礼仪之邦之称谓，茶文化的精神内涵即是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯和中华的文化内涵和礼仪相结合形成的一种具有鲜明中国文化特征的一种文化现象，也可以说是一种礼节现象。礼茶文化是中国具有代表性的传统文化。中国不仅是茶叶的原产地之一，而且，在我国不同的民族，不同的地区，至今仍有着丰富多样的饮茶习惯和风俗。

5、第②③④⑤段分别介绍了有关茶的知识，下列概括不正确的一项是（ ） ．．．A. 茶的起源 B. 茶的历史 C. 茶的功用和禁忌 D. 茶的文化内涵 6、下列说法符合文意的一项是（ ） ．．

A. 中国是茶文化的发源地，中国茶文化糅合了中国佛、儒、道等各派思想，独成一体。 B. 中国人皆爱饮茶，茶对人体诸多器官均有益处，可谓有百利而无一害的举国之饮。 C. 探究中国茶文化的精神内涵，必须通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯来进行。 D. 陆羽《茶经》以为饮茶起于神农氏，文章作者认为大体上“茶开始于汉，而盛行于唐”。 7、下列说法不符合文意的一项是（ ） ．．．

A. 作者认为《食经》为伪书，《尔雅》不是周公时作品，二者有关饮茶起始之证，都不足为据。 B. “茶”字是从“荼”简化而来，产生于汉代，西汉时读音确立，中唐时音、形、义趋于统一。 C. 茶文化的精神内涵是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯和中华的文化内涵和礼仪相结合形成的。

D. 礼茶文化是中国具有代表性的传统文化，不同的民族和地区，有着多样的饮茶习惯和风俗。 三、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成第8-10题。

贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰:“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶?”对曰: “臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆， 直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰:“流水清浊， 在其源也。君者政源人庶犹水君自为诈欲臣下行直是犹源浊而望水清理不可得。 朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令?”谓上书人曰:“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”

注释：①佞臣：奸邪的臣子 ②草泽：民间 ③的知：确切知道 ④顺情阿旨：一味顺从皇帝，不分是非对错 ⑤封德彝：人名 ⑥流水清浊， 在其源也：流水的清澈和浑浊，在于它的源头 ⑦人庶：臣民 ⑧教令：教化百姓的办法 ⑨诈道训俗：欺诈的方法教化人们，形成风气。 8.对下列语句中加点词语解释 错误 的一项是（ ） A．有上书请去佞臣者 去：离开 ．B．请陛下佯怒以试群臣 佯：假装 ．C．深鄙其为人 其：这 ．D．太宗谓封德彝曰 谓：对……说 ．9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）

君者政源人庶犹水君自为诈欲臣下行直是犹源浊而望水清理不可得

A. 君者政源/人庶犹水/君自为诈/欲臣下行直/是犹源浊/而望水清理/不可得 B. 君者政/源人庶/犹水/君自为诈欲/臣下行直是/犹源浊而望水清理/不可得 C. 君者政源/人庶犹水/君自为诈/欲臣下行直/是犹源浊而望水清/理不可得 D. 君者政/源人庶/犹水/君自为诈欲/臣下行直是/犹源浊而望水清/理不可得 10.下列不符合文意的一项是（ ）

A．上书的人建议皇帝使诈的办法来测试群臣。 B．太宗皇帝没有采纳上书人的建议。 C．文中的太宗皇帝是一位贤明的君主。 D．太宗皇帝很赏识魏武帝的为人。 四、(12分)

11.将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。

12.填空。(6分,每空2分。)

(1)水何澹澹， 。(曹操《观沧海》)

(2) ，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)学而不思则罔, 。(《论语》十二章)

13.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，在这部文集中，鲁迅写到哪两位对他有深刻影响的老师？这两位老师分别有着怎样的形象特点？（2分）

①

⑨

⑧

⑤

⑥

⑦

②

③

④

①

五、阅读下面文章，按要求答题。（4个小题，共22分）

那些卑微的母亲

①晚上，和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她躬着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”当时，朋友正说着一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆……”

②她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。

③每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间、在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她那两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。

⑤逛街回来，遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。这时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾住了，忽然，就见我身旁的一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一连串汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？”

⑥她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个水瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业；她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字：母亲！

14、概括文章第③④的主要内空。（不超过30字，4分）

15、本文的语言富有表现力，请品析。（6分）

①她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词，3分） ．．．．

②母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子，3分）

16、文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（6分）

17通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（6分）

六、综合性学习：感受自然。（6分，每小题3分）

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！ 18、请你写出有关一年四个季节的两句诗句。（3分）

春： 夏： 秋： 冬：

19、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：(3分)

七、作文。（50分）

20、在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着蹒跚学步，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着帮父母做家务，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都能成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，心灵得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。

请以“在尝试中成长”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

七年级语文参

1、A 2、B 3、A 4、C 5、 B （“茶”字的历史） 6、 D （A“等各派思想” 表述有误 B“有百利而无一害”表述 有误 C“必须通过”表述有误） 7、 B （“茶”字从“荼”简化而来萌芽，始发于汉代）8、C 9、C 10、D

11、我要使诚信行于天下，不想用诈骗的行为损坏社会风气，你的话虽好，但我不能采纳。 12、略

13、寿镜吾（方正，质朴，博学，在当时比较开明，对学生和蔼又严格） 藤野先生 （治学严谨，对学生一视同仁）

14、答： 在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。 （不超过30字，说明原因和结果各得2分，共4分） 15、本文的语言富有表现力，请品析。（6分）

（1）答： “尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。（品析加点词，3分）

（2）答： 运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。 （从修辞角度品析句子，3分）

16、答： 外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。 （答外貌描写得2分，两层意思各得2分。共6分）

17、答：身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。（一层1.5分，共6分）

18、春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 孟浩然《春晓》 春等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱熹《春日》 夏：梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 晏殊《寓意》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里

秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易《暮江吟》

冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元《江雪》

19、 A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。 B、绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展 C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。 20、略