【大班游戏教案】大班听说游戏教案：说相反

活动目标：

1、理解反义词含义，学习正确运用反义词。 2、存有幼儿特别注意聆听习惯，体验语言交流快感。 活动准备：

ppt、（白、蓝）旗子人手一对、奖励品。 活动过程：

一、创设情境带出游戏主题

“小朋友们，欢迎你们来到我们“智勇大冲关”节目现场！我是今天的主持人周老师，现在由我来为大家介绍一下本次节目的规则与要求，请大家要仔细听哦！” 二、游戏“说道恰好相反”。

本次节目共有为3关：热身赛、眼睛真能干、脑筋急转弯 （1）热身赛：播出音乐《倒转歌》，恳请幼儿听音乐

提问：这首歌曲中，你觉得哪些地方唱的比较奇怪？奇怪在哪里？应该怎么样呢？现在怎么样了呢？（出现了相反，颠倒了）

（2）眼睛真能干：出具图片，鼓励幼儿观测，找到恰好相反的地方。

①师：这两兄弟可好玩了，他们身上有很多相反的地方，我们一起来看看，并找出他们相反的地方，看谁找得多！！

②找寻生活中的反义词，鼓励幼儿通过找找，想一想，找寻活动室里的相反词。 （3）脑筋急转弯：幼儿根据老师的提问快速的作出回答。

例如，师：我说道一个白（上、多、低、瘦）！幼：我说道一个黑（下、太少、狼、胖）

三、智勇大冲关：游戏“红旗绿旗举起来”

“大朋友们真是太能干了，闯过了那么多关，认为我必须施展我的看家本领了！” （1）出示红、绿旗，请幼儿和老师一起做游戏。 （2）幼儿间展开比赛

四、颁奖仪式 教学评价：

在活动中教师能够及时发现幼儿在具体操作中出现的问题并及时调整，最后达到很好的效果，幼儿也能在游戏的愉悦中轻松完成挑战。

在活动中，幼儿的积极主动参与性很强，能够开动脑筋讲出许多反义词，但是对于大班的孩子来说，此次的活动教师似乎高估了孩子的能力，活动的最后环节对孩子没太多的挑战，如果活动放到大班实行的话，可以适当减少难度。