红安县两道桥中学2013年10月份九年级

红安县两道桥中学2013年10月份九年级

入学考试历史试卷

（考试时间40分钟，满分40分）

学号_________ 姓名____________ 分数__________

一、 选择题：（本大题共有9道小题，每小题2分，共18分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请将正确选项前的字母依次填在下面答题栏内） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1、战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区（ ）

A．胡夫金字塔 B．佛教 C．《汉谟拉比法典》 D．《荷马史诗》

2、 你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的 印度电影《阿育王》吗?阿育王的身份 是“刹帝利”。和“刹帝利”有关的 制度是( )

A．等级制度 B．分封制度 C．民族分化制度 D．种姓制度 3、欧洲文明的发源地是（ ）

A．古希腊 B．古罗马 C．古埃及 D．古巴比伦

4、我们日常生活中经常用到0～9 这十个记数符号，它们的发明人是（ ） A．古代埃及人 B．古代希腊人 C．古代印度人 D．古代罗马人

5、13世纪，下列哪一位历史人物曾在中国元朝为官17年，回国后口述向西方人生动介绍了繁荣富庶的东方，从而使得西方人在海上开辟了通往东方的新航路（ ）

A．屋大维 B．哥伦布 C．马可·波罗 D．亚历山大大帝

6、“给我一个支点，我将撬动整个地球”。这是古代科学家阿基米德的话，这实际上反映的是( )

A．杠杆定理 B．浮力定理 C．勾股定理 D．安培定则

7、萨克森伯爵每周日都去教堂做礼拜或祈祷，聆听牧师讲解《圣经》，向上帝忏悔。他所信仰的宗教是 ( )

A．佛教 B．教 C．教 D．道教

8、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技史理解，不正确的是( )

A．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B．阿拉伯人在东两文化交流中起了桥梁作用 C．欧洲人完全照搬中国古代科技成就

D．欧洲人吸收和借鉴中国古代科技成就形成了西方近代科学

9、古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ） A、创造了人类最早的文字 B、人类最早居住的地区 C、最先由原始社会进入奴隶社会 D、对世界文化贡献最大

二、材料分析与解答（8+6+8=22分）

10、阅读下列材料，回答后面问题。(8分)

亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧丝绸之路的商队来往联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海。诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的。

——昊于廑齐世荣{世界史•古代史编)总序

请根据材料，结合所学知识回答：

(1)材料中对古代的征战是如何评价的?你同意这个看法吗?为什么?(4分)

(2)据你所知，古代世界各地文化交流方式除了暴力冲突外，更主要的是依靠什么方式进行的?试举一例说明。(2分)

(3)“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你说说现代文明交流中我们应持何种态度?(2分)

11、阅读下列材料，做出合理的判断，如果该结论是从上述材料中得出的，请在括号中打“√ ”，否则打“×”。（6分）

材料一：不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都认识。在地跨亚非欧的年代，帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传到世界各地。清真寺建筑特色与当地的文化传统相结合，形成于具有当地文化特色的建筑风格。

材料二：唐朝时期，整个社会养成了一种敢于对外开放，勇与向外学习的心态。许多国家也派出了使节到唐朝建立友好关系。

（1）阿拉伯数字的真正发明者是印度人。（ ）

（2）阿拉伯人曾经建立起一个横跨亚非欧的大帝国（ ）

（3）宗教的传播对文化的发展有深远的影响。（ ）

（4）古代的阿拉伯人和中国人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。（ ） （5）唐代的长安城是一个开放性的国际文化交流的中心。（ ） （6）唐文化向四周辐射。（ ） 12、阅读下列材料，回答后面问题。（8分）

材料一、雅典公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民可以登台演说发表自己的意见。听众可以欢呼喝彩或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者是多善于雄辩的活跃人物，大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。

材料二 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制结构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。

（1）材料一中雅典国家的最高决策机构是什么？ 公民大会通过议案的原则是什么？（2分）

（2）材料二中罗马共和制没有国王，但最高的官职是什么？（1分）

（3）概括说明雅典和古罗马民主进步性的共同之处。（2分）

（4）你如何评价古代雅典、罗马民主政治？指出其进步性和局限性（3分）