部编版语文四年级上册第七单元《延安,我把你追寻》教案

学 科 课 型 学习 要点 学习 目标 探究 问题 文化 语文 学时课 单 元 课 题 七单元 延安，我把你追寻 备课者 执教者及时间 1. 认识“延”等7个生字。 2. 有情感朗读诗歌，懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精神。 3. 能借助资料，理解不懂的诗句。 1.通过有情感朗读诗歌，懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精神。 2.能借助资料，理解不懂的诗句。 诗中多次提到“追寻”，追寻的是什么？ 同步拓展阅读 阅读 学习 能借助资料，理解不懂的诗句。 重难点 教学过程 学生活动 一、揭题导入 教师活动 二次备课 一、揭题导入 1.激趣导入。 1.认识写作背景 （1）观赏图片。出示延安宝塔山图片。看图猜图。 2.自读课文提示，明确学习任务。 （2）背景介绍。 1. 学习提示。这是一首诗歌，一篇略读课文，读一读略二、整体感知 读提示，明确几项学习任务。 1.读诗歌 二、整体感知 1. 读读诗歌。读准字音、理解词语（镢头）、 2.梳理文章结构 2. 沥青结构 划分文章结构，理清每部分的主要（1）默读思考。师：请通讯们默读课文，边读边思考：每一小节讲了什么？全诗可我已划分成及部分？ 内容。 （2）交流反馈。 一、品读诗歌 1-2节：延安精神 3-4节：实现现代化需要延安精神 1. 对比阅读，完成相应任务。 5-6小节：寻找延安精神的重要性 2. 思考：延安精神到底改变了什三、品读诗歌 1. 对比阅读。出示要求：诗人在寻找什么？师：是各种么？ 写到了两个时期的延安，一个是现在的延安。一个是过 去的延安。你能找到吗？画出相应句子。 2. 重点理解 （1) 引发思考。师：这种精神改变了延安，还改变了什么？（中国大地，整个中国） （2) 品读3、4小节，交流反馈。 感悟精神。这一切都是因为延安精神。延安精神是自力更生、艰苦奋斗的精神。延安精神是力求上进、永不满足的精神。 3. 情感升华。 （1）对比思考。 引发思考：师：在科技迅猛发展的今天，能不能丢掉延安精神？ 体会心情：师：“如果......飞翔”，诗人内心是一种什么样的心情？ 诵读诗句。 (1) 追寻精神 师：请同学们默读第一小节，思考诗人把自己比做什么？表达了一种什么样的心情？ 朗读体会。师：延安精神指的是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想而献身的精神，自立更生艰苦奋斗的精神等。 小结提升。师：只有心中保存着这一份信念，让这一份信念点燃并支撑我们的工作和生活，才能够创造出美好的未来。我们一起送读诗歌。 板书 设计 教学 后记