走进家乡的名人

活动目标： 认知目标：

1、通过寻访名人、阅读名人、介绍名人让学生对家乡有全方位、多视角的了解。

2、在活动中使学生学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法，学习各种网络知识、交往知识。 情感目标：

1、通过探究活动，激励学生以名人为学习榜样，不断进行研究性学习，从小树立远大理想。

2、通过活动让学生更加知家乡，爱家乡，爱学习。让学生传承名人美德，长大后为家乡的建设做出自己应有的贡献。 能力目标：

1、在活动中注重培养学生自行寻求解决问题的途径和能力，培养学生的“创造性学习”能力的。

2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

3、通过寻访名人、阅读名人、介绍名人、感悟名人、争当

“名”人等探究活动，培养学生的实践能力及队员探究意识和创新能力，提高口语交际能力、阅读能力、口头表达能力。

4、学习调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

活动时间：1-2周 活动过程：

第一课时

一、导入

提起儒家文化，人们就不能不想起孔子；说起人民的好公仆，人们就情不自禁的想起孔繁森；谈起著名企业海尔，人们就自然而然的想到张瑞敏……这些山东的名人，是家乡人民的骄傲。他们见证了一段历史，倡导了一种精神，引领了一条创业之路。

你的家乡有那些名人？让我们一起走近他们，了解他们，从他们身上学习那些可贵的品质吧！

二、实践探究

家乡的名人可以是历史上的名人，也可以是当代的名人；可以是“大人物”也可以是“小人物”，可以是教育界的名人，也可以是艺术节的名人……只要是你敬仰的或者是感兴趣的人，都可以成为你的研究对象。

探究一： 什么是名人？

济南燕山中学的李晓楠，2001年获“济南小名士”，2003年获“山东省十佳少先队员”和第八届“全国十佳少先队员”。

“荷赛”被誉为世界摄影界的“奥斯卡”。李晓楠以出色的表现被评为第45届“荷赛”儿童评委会住些，代表9位来自世界各地的儿童评委用英语发表演讲，在国际舞台上一展当代中国儿童风采。他崇尚潇洒，办事风风火火，干净利落；他喜欢，从不轻易改变自己的行为方式，以保证自己的人格；他富有爱心，只要和妈妈上街，背包总要抢着背在自己身上；他关心集体，班里的笤帚坏了，他为班级买来笤帚；他善于交往，几乎所有的同学、老师都是他的好朋友。

问题探究：

你认为李晓楠同学是名人吗？说说你对“名人”的理解 找学生回答。

在某一方面成绩显著的人；脚踏实地，不断学习，与时俱进的人；不计较个人得失，具有牺牲精神的人。

名人不仅要有优秀的品格，还要有一定的成就和知名度。 探究二：

刘长河是济南市天桥区房产管理局的一名管道维修工。20多年来，他担负着天桥区毕家洼小区48栋楼2400多户居民的管道维修任务。工作中他处处为群众着想，全心全意为住户服务，在平凡的工作岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、任劳任怨，受到了广大群众的一致好评，被授予全国劳模称号。

邓亚萍从4岁就开始练习乒乓球，到8岁时，已经技艺出众。这时，河南省队选拔一批小队员参加集训，他满以为自己会被选中，但盼来的却是“个子太矮，没有发展前途”的落选消息，年幼的邓亚萍伤心的哭了。一次偶然的机遇，郑州市乒乓球队收下了邓亚萍。集训时，邓亚萍往往因为未完成训练任务，而受到重罚，但她从不气馁，都顽强的坚持下来。为了实现目标，他不断给自己加压，每次训练都要坚持连续打完16筐球。经过顽强拼搏，邓亚萍一次又一次的获得世界冠军，成为一代乒乓球名将。

问题探究：

想一想，刘长河、邓亚萍成名的经验是什么？

处处为别人着想。

工作上，他们总是兢兢业业，任劳任怨。

生活中、学习中、工作中时时处处严格要求自己，有勤奋、拼搏的精神品质，面对困难能够勇敢克服。

三、作业

“家乡的名人知多少”问卷调查或查阅资料了解名人事迹 名人的姓名 从事何种职业

有何成就 第二课时

一、导入

上节课，我们不仅走进了古代名人，还走进了现代名人生活，了解了家乡名人的许多事迹，使我们真正为家乡拥有这样的名人感到骄傲。 二、探究展示

上节课，我布置同学们或查阅资料或调查访问关于家乡的名人，下面小组交流一下，一会儿每个小组推荐一名同学展示他的调查结果

各小组对自己收集到的资料进行分类，整理。

找学生代表就自己最喜欢的名人进行介绍，展示他们调查访问的结果 三、探究总结

为你最喜欢的名人写一个小传吧 友情提示：

传记是一种记录不同国家、不同领域的名人事迹的文学体裁。人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历，末尾总述人物的功绩成败。传记一般应包括成长经历、个人成就、成功经验等。

找学生起来交流自己最喜欢的名人事迹

刘春红，山东省招远市人，1996年13岁时在烟台体校因个子矮由柔道改练举重；教练向东 1998年进入东省举重队，教练马文辉； 2002年1月入选国家队，教练马文辉。刘春红脾气倔强，有一股不服输的劲头，她曾说“我就想着一个一个把她们都撵上”。在2008年北京奥运会上三次打破世界纪录。刘春红的成功告诉我们，无论做什么，都要有不服输的精神。 四、活动延伸：

通过本次走近家乡名人的活动，你有哪些收获？ 找学生交流自己的活动感受。 五、课堂小结

这次主题探究活动结束了，但同学们争当“名”人之风应该继续，“人人都能成名人，人人都要争先进”希望同学们用名人的事迹鼓励和鞭策自己，在平时的学习和生活中确立目标，树立信心，积极进取，立志长大后为家乡、为祖国的建设贡献出自己的一份力量。