小学一年级第二学期数学期末测试卷(一)

一、我会填。(每空1分，共34分) 1.

折出了( )个相同的( )形。

89角＝( )元( )角 1元＝( )分

2．60角＝( )元

76分＝( )角( )分

3．96里面有( )个十和( )个一，再加上( )个

一就是100。

4．与29相邻的两个数是( )和( )，这两个数的和是( )。 5．一个两位数，个位上是5，十位上是6，这个两位数是( )。 6．按从小到大的顺序排列下面各数。

37 89 50 2 100 73 41 ( )<( )<( )<( )<( )<( )<( ) 7．98比90多( )，9比16少( )。 8．一张

能换( )张

或( )张

。

9．按规律填一填。

(1)

(2) 83 81 79 77 ( ) ( ) ( ) (3)

二、我会辨。(每题1分，共5分)

1．30和63两个数中的3表示的意义一样。 2．至少用8个相同的 可以拼成一个大正方形。

( ) ( )

3．小明买了一本18元的书，他付了2张9元的钱。 4．圆是一条封闭的曲线。

( ) ( )

三、我会选。(每题1分，共5分)

1．最大的一位数和最小的两位数相差( )。

A．1

B．9 C．90

2．读数和写数都从( )起。

A．个位

B．十位

C．最高位

3．一个一个地数，64后面第3个数是( )。

A．61

B．66

C．67

4．下面最接近20的数是( )。

A．23

B．18

C．12

5．一瓶牛奶卖4( )。

A．角

B．元

C．分

四、我会算。(1题12分，2题6分，3题6分，共24分) 1．直接写出得数。

25＋4＝ 68－20＝ 63－5＝ 24＋8＝

72－2＝ 26＋7＝ 51－8＝

14－5－6＝ 81－(47－7)＝ 40＋60－8＝ 66－(34＋6)＝

20＋43＝

2．把下面的算式按得数从小到大排列。

56－30 9＋56 88－6 30＋26 47－7 45－9 ( )<( )<( )<( )<( )<( )

3．下面每组中各算式的得数相同，你能填出括号里面的数吗？

五、在合适的答案下面画“√”。(每题2分，共4分) 1.

2.

六、解决问题。(1题6分，5题10分，其余每题4分，共28分) 1.

(1)一个熊猫玩具比一个文具盒贵多少钱？

(2)买一个热水瓶和一个毽子共多少钱？

(3)丽丽用11元刚好买了哪两样？

2．一共有15人参加了堆雪人活动。

(1) 左边有7人，右边有几人？

(2) 男生有9人，女生有几人？ 3.

每个小朋友分一盒，这些牛奶够吗？

4．兰兰和红红共扎了42朵花，其中有30朵是红色的。兰兰扎了20

朵，红红扎了多少朵？

5．下面是一(2)班学生最喜欢的小动物的情况。

(1)根据上图填写下表。

(2)喜欢( )的人数最多，喜欢( )和( )的人数同样多。 (3)你能提一个数学问题并解答吗？

答案

一、1．2 平行四边 2．6 8 9 7 6 100

3．9 6 4 4．30 28 58 5．65 6．2 37 41 50 73 89 100 7．8 7 8．2 5 9．(1)

(3) 8 3

二、1. × [点拨]30中的3表示3个十，63中的3表示3个一。

2．× [点拨]至少用4个相同 可以拼成一个大正方形。 3．× [点拨]没有1张9元的钱。 4．√

三、1. A 2.C 3.C 4.B 5.B

四、1. 29 70 3 48 33 41 58 43 92 32

63 26 72 46 41

2．56－30 45－9 47－7 30＋26 9＋56 88－6 3．4 7 7 64 50 27

(2)75 73 71

五、1.

2.

六、1. (1)17－9＝8(元)

(2)34＋2＝36(元) (3)9＋2＝11(元)

刚好买一个文具盒和一个毽子。 2．(1)15－7＝8(人) (2)15－9＝6(人) 3．8＋8＋8＝24(盒) 24＞22 够。 4．42－20＝22(朵) 5．(1)10 12 8 10 6

(2)兔子 狮子 猴子

(3)喜欢狮子的和喜欢猴子的一共有多少人？ 10＋10＝20(人) (答案不唯一)

【拓展资料】

（一）小学数学知识：数的整除。 1．整除的意义 整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，

（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。 2．约数和倍数

（1）如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的。

（2）一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。

（3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

（二）小学数学知识：分数知识。 1．分数的意义：

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。

2．分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。

3．分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。 （三）小学数学知识：百分数。

1．百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数。

百分号是表示百分数的符号。叫做百分数，也叫做百分率或百分比。百分数通常用\"％\"来表示。

2．百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。

3．百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。