大学生社交中遇到的困惑

作为大学生,我们思想活跃,精力充沛,兴趣,人际交往的需要极为强烈。力图通过人际交往去认识世界,并获得友谊,物质上和精神上的需要。然而在现实生活中,大学生对同龄朋友,对师长,往往带有较多的理想化色彩,也常常以理想的标准要求对方,一旦发现对方某些不好的品质就深感失望。,和人群相比,大学生人际关系的挫折感较强,容易因交往受挫引发心理障碍。其表现在以下几个方面：

1.大学生在人际交往存在心理困惑

大学生自我意识迅速,既有对人际交往的强烈需求,又要求对周围关系有新的认识。但受社会阅历、客观环境的使其接触社会,人的整体面貌的机会。加上心理上的不成熟,在人际交往中常带有理想色彩。而且以自我为中心,对交往的平等性要求越来越高。

2. 交往意识的理想化与现实多面性的矛盾。调查到,大学生在人际交往中重思想、重感情、重心有灵犀,对朋友,对师长,都希望不掺任何杂质,以理想标准要求对方,并据此在现实生活中寻找知己,一旦理想与现实不符,就深感失望,不愿面对现实中的冷酷、背信弃义等等。与人群相比,大学生人际交往的挫折感较强,具有渴求交往和自我封闭的双重性。

3. 情感困惑。大学生情感不稳定,在与人交往中时而为欢欣鼓舞,时而焦虑悲观,甚至还常常嫉妒、自卑、自负、害羞、孤僻压抑、敏感、自我防卫、难于合作等情绪特征。大学生在人际交往中常常有腼腆、动作忸怩、不自然、脸色绯红、说话音量低而小、对交往回避等现象。

4. 大学生有理论知识,但在现实的人际交往中却表现出语言表达能力、人际融合能力的欠缺。 作为大学生，如果我们要走出校门融入社会就要去克服这些社交困惑，有意识的培养人际交往能力，要有好的心态,与他人交往,不要消极回避,而要敢于面对与性格或观念不同的人,不受出身、相貌、经历等原因封闭;要从小事做起,注意社交礼仪,积少成多;要大胆走出校门,消除恐惧, 积累交往知识,在交往生活中去体会，把握人际交往中的方法、技巧和应遵循的原则,努力做到真诚、信任、克制、自信、热情。