家长会调查问卷10.29

学校作息时间 08:00—08:20早读

08:50—09:30第一节课 09:40—10:20第二节课 10:30—11:15第三节课 11:25—12:05第四节课 12:05—12:50 午餐

13:00—13:30午休 13:40—14:20第五节课 14:30—15:15第六节课 15:45—16:25第七节课 16:45放学

家庭教育的建议

一、下半学期主要事件： 1、普通话水平测试

2、期中考试、期末考试（参加全市统考） 3、公共英语的一、二级考试 二、我们孩子需要改进的方面

自由散漫的作风（迟到、不落实请假制度） 无所谓的态度（上进心不强、没有计划与目标）

纪律观念淡薄（上课走神、讲话；自习课不重视，随意浪费时间） 个性强，考虑问题从自我出发，不太会体谅别人

二、家长可以参考的资料 A 家庭教育的 5大冲突

1、期望的冲突——过高的期望带来的是孩子的无望 2、保护的冲突——过度的保护带来的是孩子的无助 3、爱的冲突 ——过分的溺爱带来的是孩子的无情 4、交往的冲突——过多的干涉带来的是孩子的无奈 5、评价的冲突——过多的指责带来的是孩子的无措 B 缓解冲突的7个忠告

1、有舍才有得 2、成长比分数重要

3、该放手就放手 4、在乎孩子的爱，关心孩子的表现细节 5、有用的是忠告而不是唠叨 6、为孩子喝彩 7、别跟孩子“较劲”

C 家庭教育的八个方面 1、有的放矢地进行教育

细心观察，悉心引导；讲究方式，注重方法；善于沟通，关心到位

2、要全面而准确地估计自己的孩子：家庭施教的不准确或错误，会影响孩子的学习成绩和学习情绪。

3、要正确看待孩子的分数：塑造具有综合素质，全面发展的孩子、客观对待，及时改进。 4、要多给孩子一点信心，做孩子强有力的后盾：冷静分析，寻找对策耐心交流，多加鼓励扬长避短，积极乐观

5、要教育孩子遵守纪律，尊敬师长；表扬是爱，批评更是一种爱

6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育合力。相互交流，相互理解相互包容，相互支持形成合力，共担大任

7、身教重于言教：父母是孩子高尚人格的榜样

感谢您来参加家长会！

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1208班家校联系调查问卷

学生姓名 家长姓名 联系电话

1、您最欣赏孩子哪些方面？您的孩子最需要改进的地方有哪些？

2、孩子与父母的关系如何？

3、您希望得到学校哪些方面的帮助？

4、孩子周末在家的学习时间大约多长？（ ）

A．8小时以上 B．4－8小时 C．2－4小时 D．2小时以下 5、孩子周末回家之后主要做什么？（ ）

A.玩电脑，打游戏 B.看电视 C.参加补习班 D.与同学结伴游玩 E.看课外书 F.其它 6、您对子女在校外的活动是否了解： （ ）

A、 很清楚 B、 不太了解 C、 不了解

7、您了解自己孩子的兴趣爱好吗？（ ） 孩子的兴趣爱好是：

A．了解 B．不了解 C．不知道如何了解 8、您是否感觉孩子有早恋的迹象？（ ）

A．有 B．怀疑有 C．没有 D．不知道 9、孩子在家是否经常干家务活？

A．经常主动干 B．吩咐就干，不吩咐就不干 C．从来没敢 10、当与子女的意见发生冲突时，您将如何处理：（ ） A、他（或她）考虑事情不周到，我要替他（或她）拿主意 B、听取子女的看法后，一同协调冲突

C、为了不让子女生气，尽量满足他（或她）

给学校的建议或意见 备注：1. 未开通校讯通的家长有意愿开通校讯通的，请留下您的手机号码

2. 如有意愿参加家长委员会，请留下您的姓名与职业

祝：您与学校及子女的沟通更加和谐、顺畅！ 谢谢您的支持与合作

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