科学《饼干店里饼干多》

教 师 备 课 记 录 表

班 级 备课人 中二班 时 间 2015.9.4 科学《饼干店里饼干多》 周 次 授课人 第二周 张彩萍 活动名称 活 动 方 案 完 成 稿 活动目标： 1.学习将图形片按颜色或形状分类排放。 2.按图形片的颜色和形状特征进行配对，并学习命名。 3.喜欢参与集体游戏活动。 活动准备： 1.红黄蓝3种颜色，圆形、正方形、三角形3种形状的图形片若干。 2.红、黄、蓝3种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形（无色）标记各一个。 活动 目标 准备 3.放置图形片的扁平框（或盒）若干。 活动过程： 一、商店进货 。 1.幼儿一起讨论开饼干商店的游戏。 商店货架上只有一个一个空的筐，还没有进货，现在先要小朋友把饼干拿来布置货架。 过程 2.幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干？看看讲讲，如：三角形饼 干……红色的饼干…… 3.按教师筐前出现的颜色标记，请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说。如：我把红饼干送到红色标记的筐里。我把蓝饼干送到这蓝色标记筐里…… 4.按教师筐前出现的形状标记，到我这里来！”教师帮助补充：“要买红色的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的形状。因为这里是红色的饼干但有不一样的形状。” (让幼儿说出所拿饼干的形状和颜色） 二、幼儿看一个有形状标记筐里的饼干。介绍这儿都是**形状的饼干（如都是方方的饼干），说：“要买方饼干到我这里来！”教师帮助补充说： “要买方方的饼干可以到这里来。！” 三、买饼干，幼儿当顾客去购买饼干。 1.买2块不一样的饼干。（幼儿挑选，并让大家看看讲讲。这两块饼干什么地方不一样？） 2.买2块相同的饼干。（让幼儿挑选并让大家看看讲讲，这两块饼干什么是相同的？） 3.出示3个娃娃（身上有标记），要小朋友买他们最喜欢吃的饼干，先看看说说他们各自喜欢吃的饼干。 如：红色的圆饼干，黄色的正方形饼干，蓝色的三角形饼干。然后分组为3个娃娃买饼干。 4.评价：每个小组是否为娃娃买到他喜欢的饼干？ 四、活动自然结束。 反思： 教研组 签字