课题 课型 设计 理念 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 准备 口语交际《爱心卡》 新授 课时 1 主备人 时 间 执教人 通过课堂讨论和写卡片的方式来锻炼学生的口语。 1.学习讲普通话，逐步养成习惯。 2.能认真听别人讲话，了解讲话的主要意思 如何用准确的语言表达自己的观点。 。 订一个爱心计划 爱心卡片 教学流程 导语 1.小朋友，你们最爱谁呢？为什么爱他（她）呢？ 引导学生说出感受如：我爱我的爸爸，因为他辅导我做作业；我最爱我的妈妈，因为她做家务很辛苦；我最爱老师，因为他教我学了很多知识。 2.大家说得很好，你准备怎样向你爱的人表达你的爱心呢？ 二、口语交际训练 1.教师出示教学挂图。（板书课题：爱心卡） 2.图上的小朋友在干什么？ 引导学生想象，如：我能为他佬什么呢？ 3.这个小朋友做到了哪些？ 引导学生看图，说出图意：提醒妈妈别忘了带提包。 4.你还能想得出这外小朋友会干什么吗？ 引导学生想象，如：帮妈妈洗碗、叠被子、扫地等；帮老师收本子，教同学做作业。 5.你准备怎样献自己的爱心呢？请找几位同学商量一下，订一个爱心计划。 教师随机参与学生的讨论，学生在组内交流。 6.让学生自愿到讲台前读自己的爱心计划。 作业设计 写爱心卡
