爸爸的新鞋阅读答案

【篇一：父亲的期望阅读答案】

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内容简介：这篇文章讲述的是一个父亲寄托于儿子身上深深的期待，期望儿子长大成人的呢一天，也表达了父爱的沉重。下面小编为大家整理了一篇父亲的期望阅读答案，供大家参考。

父亲是个修车的，饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 在我很小的时候，父亲便开始忙碌在修车铺里，一天到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人工作，每天总有干不完的活。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，还不太懂事的我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里。

记得我上中学的前几天，，父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时，父亲看了看我脚上的鞋，说：“这双鞋太旧了，到镇上去上学哪能没有新鞋？爸给你买双新的”我说：“爹，不要，我脚下的还能穿。”但父亲还执意要买。虽然是最便宜的，但我还是感动得泪水在眼中打转了。父亲把鞋给了我。我把它搂在怀里，像搂着宝贝似的。开学那天，父亲放下手中一大堆要干的活送我上学。一路上，我沉默不语，父亲则好像很轻松。我们翻过一座山坡，便来到了学校的门口。临别前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，语重心长

地说：“儿呀，到了学校课要听老师的话，好好念书，你是爹的希望啊！”父亲走了??，望着他亲远去的身影，我心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂和期望！

我呆呆的站着，脑海里又浮现出了父亲那张苍老而疲惫的脸。此时此刻，我觉得背在肩上的，不仅仅是书包，还有那父亲那声叮咛和希望。

1、照样子，写词组

苍老而疲惫牵挂与期望

2、用“不仅仅??还有??”，写一句理解、感激父母或老师的话

3、这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在“我”很小的时候，为了维持一家人的生活，父亲（）；上中学前几天，父亲（）；开学那天，父亲（）。在“我”的心中，他是一位（）的父亲。

4、阅读写人的文章，要细细品读人物的外貌描写。请你“——”划出描写父亲的脸和手的词语。从这些词语中，你读懂了什么？

5、“我”在文中两次“流泪”了，请你用“~~”划出相关句子。从两次“流泪”的描写中，你体会到了什么？

6、“生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望！”这句话深深刻在了儿子的心中。二十年过去了，儿子终于实现了父亲的心愿。有一天，他回到家乡，见到了年迈的父亲，会出现一幕怎样感人的情景呢？请把你的推想写下来。参考答案：

1、照样子，写词组

苍老而疲惫(年轻而活泼)牵挂与期望（思念与祝福）

2、用“不仅仅??还有??”，写一句理解、感激父母或老师的话

老师不仅仅让我们学到了许多知识，也教我们做人的道理，还有那无微不至的照顾。老师，您的启蒙之恩永身难忘。

3、这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在“我”很小的时候，为了维持一家人的生活，父亲（一天到晚忙碌在修车铺里）；上中学前几天，父亲（带我上街买新鞋）；开学那天，父亲（放下手中一大堆要干的活送我上学，叮嘱我好好念书）。在“我”的心中，他是一位（慈爱，坚强，无私）的父亲。

4、阅读写人的文章，要细细品读人物的外貌描写。请你“——”划出描写父亲的脸和手的词语。从这些词语中，你读懂了什么？

“——”饱经风霜，粗糙，苍老，疲惫。从这些词语中，我读懂了父亲很年迈、为了维持一家人的生活，经历了很多风雨和挫折。

5、“我”在文中两次“流泪”了，请你用“~~”划出相关句子。从两次“流泪”的描写中，你体会到了什么？

“~~”虽然是最便宜的，但我还是感动得泪水在眼中打转了。望着他亲远去的身影，我心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。我体会到了作者被父亲的行为和话语深深地感动了，对父亲深深的爱。 6、“生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望！”这句话深深刻在了儿子的心中。二十年过去了，儿子终于实现了父亲的心愿。有一天，他回到家乡，见到了年迈的父亲，会出现一幕怎样感人的情景呢？请把你的推想写下来。二十年过去了，儿子终于实现了父亲的心愿。有一天，他回到家乡，见到了年迈的父亲，一下子跑过去抱住了他，眼泪随之流下，激动地说：“爹，我成功了，我把你的梦圆了！”父亲欣慰的笑了，一边拍

着他的背，一边说：“好孩子好孩子??”两人沉醉在快乐之中。希望通过这篇文章，同学们能够体会到父母对我们的一种期望，对我们的爱。

【篇二：父亲的旅游阅读答案】

t>父亲的爱 爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈.他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们. 有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿.但妈妈却明白我只是个孩子. 我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈.爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的.爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车?旅游车?” 在我生日会上,爹总是显得有些不大相称,他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务.把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈. 我翻阅照相册时,人们总是问：“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照.妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数. 我记得妈有一次叫他教我骑自行车.我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了.我摔倒之后,妈跑过来扶我,爹却挥手要她走开.我当时生气极了,决心要给他点颜色看.于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看.他只是微笑. 我念大学时,所有的家信都是妈写的.他除了寄支票外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美. 每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说：“我叫你妈来接.” 我结婚时,掉眼泪的是我妈.他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间. 我从小到大都听他说：“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去.”爹完全不知道怎样表达爱.除非?? 会不会是他已经表达了而我却未能感觉? (1)全文一共选取了几件小事?请把它们一一概括出来.从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人? (2)父亲听从妈妈的吩咐,照着妈妈开的清单责骂我们,这样做意味着什么? (3)父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车?旅游车?”父亲这句话的言外之意是什么?他是不是真的很粗暴? (4)在照相册里,找不到父亲的相片,而“他老忙着替别人拍照”,这表现了父亲怎样的品性? (5)在下列句子里有一个动词用得十分确切,请找出来,说说父亲当时的心情. 我结婚时,掉眼泪的是我妈.他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间.

(6)这篇文章的结构很独特,说到父亲的事时,总是由妈妈在场,而妈妈总是对“我”很体贴关爱??这种结构方式称做什么?起到了什么作用? (7)你的父亲,也像文中的父亲一样吗?请你选取日常生活中的几件小

事来说说父亲对你的爱. 参考答案：（1）8件小事 偷了糖果遭受惩罚 我打秋千跌断了腿,父亲送我去医院 “我”生日晚会父亲忙来忙去 相册上没有父亲的照片 学骑自行车父亲要“我”自己爬起来 “我”念大学时都是妈妈写信 “我”每次打电话总是妈妈接听 “我”结婚时父亲只是大声擤了一下鼻子.表面是暴躁、粗心、苛刻,实际上是十分善良、诚实、细心、爱护子女的人（其他说法合理即可）.（2）父亲从不迁就我们的过错,让我们由此学会自律.（3）这还是旅游车,我们也是来看病的；大声嚷嚷,虽嫌暴躁,但缘于爱子（女）心切,因此不能以此就说父亲粗暴.（4）表现了父亲为家庭营造快乐而自甘冷落的好品性.（5）“擤”,当时父亲的心情很激动,为了控制住自己的感情,不愿当孩子面落泪而破坏了婚礼喜庆气氛,所以擤了一下鼻子走出房间.（6）对照映衬式；打破了平铺直叙、千人一面的格局,从妈妈的温暖的外露的对“我”爱抚的方式中对照映衬出父亲对“我”的爱是深沉的、含蓄的,从而表达出对父亲的敬重与感激.（7）略.篇二：父亲的旅游阅读答案

《和父亲去旅行》是以散文游记的方式，用心记录30年前和第一次和父亲一起旅行，以及30年后带儿女依循相同的旅路而行的亲情往事，体悟其中的温暖与感动，以及深刻的生命体验。使人读出：循父亲的路走，的确是一趟幸福的亲情旅行！细细品味，能解开我们生命中的难题，获得更多生命的能量。

《和父亲去旅行》四色印刷，介绍旅行日本一路上的风景、名胜、历史、人物：步步有文化，页页有收获。 《和父亲去旅行》是以散文游记的方式，用心记录30年前和第一次和父亲一起旅行，以及30年后带儿女依循相同的旅路而行的亲情往事，体悟其中的温暖与感动，以及深刻的生命体验。使人读出：循父亲的路走，的确是一趟幸福的亲情旅行！细细品味，能解开我们生命中的难题，获得更多生命的能量。

《和父亲去旅行》四色印刷，介绍旅行日本一路上的风景、名胜、历史、人物：步步有文化，页页有收获。 作者： 著 出版社： isbn：9787505729247 出版时间：2011-12-01 无意间打开父亲生前送给我的日本地图，使我原本平静多年的心情，倏然宕落到难以自拔的沉寂之中。我当然明白，从书册堆中取出这一张陈迹斑驳的地图，无非是一种蓄意的自我折磨。沉闷地说，自从父亲辞世后，只要是碰触到任何注满怀念的事物，我便常常陷入忧伤之中。 水和亲情的

本质固然相同，天晓得，在日本旅游期间和你怄气，你一定很不快

乐才是。唤不回来的亲父呀！你得原谅我个性中过多不完美的缺憾。 遗忘经不起岁月的试炼，犹如旧疾，会一再复发、走样；

陈铭磻，著名作家柏杨先生生前最为看好的散文家，称赞其为台湾文坛第一流的作家，曾任台湾《书香》节目主持人，杂志总编辑兼社长，与吴念真、林清玄曾联合担任电影《香火》编剧。主要作品有《最后一把番刀》《情话》《军中笑话》《尖石樱花落》等；《最后一把番刀》荣获《中国时报》第一届报导文学优等奖；《情话》《军中笑话》《尖石樱花落》入选金石堂畅销书排行榜，至今畅销不衰。

篇三：父亲的旅游阅读答案

星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音： “同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？” 不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。 我指着“254元”的标价给他看。 那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“??就是??就是??他们都有。” 我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀?? 父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。 那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足??那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。 噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我

时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。 我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋?? 1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请各举一例，并说明其作用。（6分）外貌描写：

____________________________________________________________________________________________________________________________________语言描写：

____________________________________________________________________________________________________________________________________动作、神态描写：

_____________________________________________________________________________________________________________________________2、看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”面对“男孩”？当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手

地望着周围的一切。 作用：揭示父亲的简朴，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。语言描写：不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。” 作用：鲜明地展示父亲对孩子的羞愧与疼爱，深刻地反映了父亲的内心世界的挣扎。动作`神态描写：那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。作用：表现了父亲的“舍不得”与对孩子的“疼爱”，突出父亲的高大形象。2、价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父亲，使“我”理解了自己父亲当时的眼神，使“我”感到父亲当时形象的高大。伟大的父爱啊！！！！！！！！！！！！！泪奔......表现了父亲的“舍不得”与对孩子的“疼爱”，突出父亲的高大形象。2、价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的

“依依不舍”，开始对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父亲，使“我”理解了自己父亲当时的眼神，使“我”感到父亲当时形象的高大起来加分！！第1题:外貌描写：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的语言描写：嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”怯生生地说：“??就是??就是??他们都有。” 第2题:①乡下人之所以“面带愧色”是因为他为那254元钱为难,254块线对他们家庭来说不是个小数字.②手略有些颤抖是为了显现出这254元钱的份量,父亲深知这钱是多么的来知不易,但是他为了孩子,宁愿自己少吃一顿,少穿件衣服也要满足孩子这个小小的愿望.第3题:①“父亲”的眼神传递出了他如此伟大的父爱,那种的由不舍到高兴的表情说明了父亲高兴是因为看到了孩子那高兴的表情.②那眼神让我想起了我的父亲,曾经我的父亲也和他一样是多么的疼爱我,只是当初没有察觉,现在回想起来真是被深深的打动了1、个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。 作用：揭示父亲的简朴，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”鲜明地展示父亲对孩子的羞愧与疼爱，深刻地反映了父亲的内心世界的挣扎。那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。表现了父亲的“舍不得”与对孩子的“疼爱”，突出父亲的高大形象。2、价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父亲，使“我”理解了自己父亲当时的眼神，使“我”感到父亲当时形象的高大1、个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。作用：揭示父亲的简朴，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”鲜明地展示父亲对孩子的羞愧与疼爱，深刻地反映了父亲的内心世界的挣

扎。那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。表现了父亲的“舍不得”与对孩子的“疼爱”，突出父亲的高大形象。2、价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足

不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。

篇四：父亲的旅游阅读答案

父亲的爱 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。 父亲的爱 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。

在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子伪？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。 我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我掉倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话．但结果总是说：“我叫你妈来接.”

我结婚时，掉眼泪的是我妈。

2. 通过文章中的具体事例，说明父亲的爱具有怎样的特点？

3. 把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”去掉行不行？为什么？

4. 本来是写“父亲的爱”，而文中为什么写那么多母爱的表现？ 5. 结尾一句有何作用？ 《父亲的爱》答案 1八件事。

2.父亲的爱具有深沉、理智、充满希望的特点 3.不行。

【篇三：小学课外阅读练习及答案7】

>妈妈的眼睛

十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。 我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的时候??当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候??妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地（）出来，荡漾在脸上。

七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛（）着我的脸，喝斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈（）地给我洗脚，她（）地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？

三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还（）地给我夹菜、我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！

如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，（ ）我回家。

妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。

1．在文中的括号内填上恰当的词（所填的词不能重复）。 2．用“~~~~”画出首尾照应的句子。

3．“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应该读出____的语气。

4．“是呀，自己的路怎能让别人帮着走呢？”改成陈述句。

5．当妈妈给“我”洗脚时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到 6．“我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你认为那咽下肚的是

7．本文的中心句是 《可爱的家乡》答案 1．可爱

2．（1） 家乡的物产丰富，山水秀丽 （2、3） 物产丰富 风景优美 （4） 热爱家乡的思想感情

3．家乡物产丰富，风光秀丽 热爱家乡 4．从小到大

5．总括全段。（或：“概括”也对）

6．木材 鱼虾 农作物（或农产品、粮食、蔬菜、瓜果等） 大理详细 7．白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦耳。 8．苍山 洱海 难忘的一件事

我经常听叔叔、阿姨们议论，个体商贩爱骗人。他们把土豆包上泥当松花皮蛋，给鸡肚子充水卖给人，卖一斤香蕉只给七两。我对个体户没有好感，我也从来不去买他们的东西。但是有一件事却改变了我对他们的印象，使我至今难忘。‖第一段

那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来棉鞋开了一个口子。回到家里，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“冬天就要过去了，买新鞋又不上算，

还是补一补吧！”可我家附近没有补鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我们学校附近的一位补鞋老人。‖第二段

这时，太阳快要从西边落下去了。寒冷的西北风刮起了地上的沙土，人们顶着寒风，急急忙忙地走着。那补鞋老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。爸爸见此情景，急忙走上去说：“老大爷，你能给这孩子补补鞋吗？他上体育课时鞋线开了。”老人望着怒号的狂风，犹豫了一下，但又一看我穿着破球鞋，就说：“好吧！”

老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就补起来。我仔细端详这位老人，他花白的头发，古铜色的脸色，一双炯炯（ji%ng）有神的眼睛，额头上有几道皱纹。由于长年补鞋，他那双手上结满了厚厚的茧子。他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一

针地缝着。天气太冷了，他不时停下来，用嘴对着手哈哈气。不一会儿，裂口缝住了。可他并没有停手，又一个个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想：哼，你还不是为了多收我的钱吗？‖ 第三段

鞋补好了 老人的手也冻僵了 爸爸轻声问他 要多少钱哪 他伸出右手那两个贴满胶布的手指 头也不抬地说 两毛 我愕然了。

爸爸一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为大家图个方便！”老人的话像是一把小锤一下一下敲在我心上。??‖第四段

1．给文章倒数第二自然段中空白处加上恰当的标点符号。 2．用波浪线画出文中描写补鞋老人外貌的句子。 3．按文中划分的段落写出各段段意。 4．归纳文章的中心思想。

5．文中叙述的这件事，为什么使作者难忘。 《妈妈的眼睛》答案

1．露 瞅 小心轻轻 不断 接

2．“十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。”与“妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。” 3．责备与批评

4．是呀，自己的路不能让别人帮着走。 5．妈妈培养我的用心良苦。 6．伟大的母爱。 7．最后一小节。 台湾行

随着一声汽笛响：“集美”号客轮起锚开始了从厦门到香港的航行。乘大轮船，我还是头一回呢！

8月5日，我们应邀赴台的福建少儿艺术团要先乘轮船到香港。巨轮在海上劈波斩浪，我们小演员都上甲板去看大海。啊，浩瀚的大海一望无边，好像和天连在一起。在地图上，厦门到香港才那么一丁点儿距离，可轮船却要航行十几个小时。我们的祖国多大呀！ 8月6日早上，我们从香港启德机场乘机飞向台湾岛。在飞机上，我十分激动，这是我第一次到台湾呀！从舷窗俯视，台湾岛像一座极

大的海上公园。这儿有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林??啊！台湾岛，我为你的美丽富饶而骄傲！如今，我们为加强海峡两岸文化艺术交流，促进祖国的和平统一而来了。我们访问团带来了丰富多彩的民乐 民间舞蹈节目 采茶扑蝶 我们的歌舞深深地打动了台湾同胞的心 勾起了他们浓浓的乡情 台下那一阵阵热烈的掌声 至今还回响在我耳边 台北市一位老先生说得好 这是两岸交流的一个小步 它将成为中华民族未来和平统一大步的原动力 这次访问演出加深了台湾海峡两岸同胞的骨肉情谊，使我们对台湾有了进一步的了解。

1．联系原文，写出“骄傲”的近义词：____；文中表示“向下看”的词是____。

2．写出文中的一个比喻句：_____________________ 3．注意段与段之间的联系，用“‖”把短文分为三段。 4．给第三自然段没有标点的地方加上标点符号。 5．联系上下文，理解词句。

①用“~~~~”画出描写台湾岛“美丽富饶”的语句。 ②文中画“____”句子的作用是说明了（）。 〔a．厦门到香港很远；b．

巨轮在大海中航行速度慢；c．我们的祖国多么大呀！〕 6．（仔细阅读第三自然段）填空：

①台湾是____的神圣领土。（联系《难忘的一课》回答）

②____是海峡两岸人民的共同心愿。（用文中词语概括回答） 7．最后一个自然段在文中起____作用。 《难忘的一件事》答案 1．，。：“？”，：“。”

2．“我仔细端详这位老人，他花白的头发??几道皱纹。” 3．第一段：有件事改变了我对个体商贩的不好印象。 第二段：我的棉鞋破了，去找个体户补。

第三段：补鞋老人认真负责地给我补好了鞋。 第四段：老人方便大家的精神感动了我。

4．通过“我”找补鞋老人修补棉鞋的事，使我改变了对个体小贩不好的印象，反映了补鞋老人不图赚钱，而图大家方便的好品质。 5．通过“我”的切身经历，改变了我对个体商贩不好的印象。 归帆

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。