2020年三年级数学下册期末测试题(含答案)最新人教版 最新

时间: 40分钟 满分:100

一、填空。（每空1分，共27分）

1.两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 2. 48×33的得数比（ ）大，比（ ）小。 3.在括号里填上合适的单位。

一头蓝鲸的体重约为162（ ） 一张光碟约重10 （ ） 珠穆朗玛峰的海拔约8844（ ） 两根电杆之间的距离大约是50（ 4．☆÷8=15……△，☆最小是( )，☆最大是( )。 5. 10吨=（ ）千克 2000千克=（ ）吨

30吨=（ ）千克 12平方米=（ ）平方厘米 180分=（ ）时 800平方厘米=（ ）平方分米

6.15×34的积的末尾一共有（ ）个0。 7．4厘米是1分米的

（ ）（ ）；1元的310是（ ）角。

8．跑道每圈400米，跑了5圈是（ ）千米。 9．有10根小棒，拿走了它的

35，拿走了（ ）根。 10．爸爸连续出差两个月，正好62天，这两个月是（ ）月和（ ）月或者是（月和 （ ） 月。

11．在一张长7分米，宽5分米的长方形纸上 . 剪一个最大的正方形，正方形边长是（ 分

米，面积是（ ）平方分米。 二、判断。（每题2分，共10分）

1. 将一筐苹果分成三份，每份是这筐苹果的三分之一。 （ ） 2. 边长4厘米的正方形，周长和面积相等。 （ ）

） ） ）

3.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和 （ ） 4. 6000千克的钢铁比6吨的羽毛重 （ ） 5. 一个月最多有5个星期日。 （ ） 三、选一选。（每题2分，共10分） 1.5□×2>100，□里最小能填（ ）。 A.0 B.1 C.2

2．将18个香蕉平均分给6只小猴，其中的3只小猴分得这些香蕉的（ ）。 A.

363 B. C. 18186 3.如图，长方形被分成了甲乙两部分，下面说法正确的是（ ） A. 甲、乙周长相等，面积不等。 B．甲、乙周长不等，面积相等。 C. 甲、乙周长和面积都相等。 4. 6.8读作（ ）。

A.六点八 B.六十八 C.六八 5. 7吨-600千克=（ ）千克。

A.6400 B.7600 C.530

四、 算一算。（24分） 1. 直接写出得数。（12分） 0÷605=

甲 乙 23 103+25= 40×44= 6631×20= 50×50= 123—20= 42×10=

2. 用竖式计算。（★要验算每题4分，其余每题2分，共12分）

524 37+8= 20×40= 1

799 19×38= 12×23= ★820÷6= ★56×29=

五、解决问题。（共29分）

我们要栽30行树，每行58棵 1. 一共要栽树多少棵？

（4分）

2.长方形菜地的长是25米，宽是12米，这块菜地的面积是多少平方米？在这块地的四周围上篱笆，需多长的篱笆？（5分）

3. 一头奶牛一周要吃14千克草，这头奶牛今年2月一共要吃多少千克？（5分）

254. 兔妈妈将108个蘑菇平均分给孩子们，小灰兔得到了其中的9，小白兔得到了其中的9，小白

兔和小灰兔各得到几个蘑菇？（5分）

5．妈妈买水果用去4.5元，买蔬菜用去2.6元，买鱼花的钱比买水果和蔬菜的总和还多6.4元，买鱼花多少钱？（5分）

6、食堂买进一批大米，每天吃65千克，吃了4个星期，还剩180千克。这批大米原来有多少千克？是多少吨？（5分）

参考答案及命题意图）

时间：90分钟 分值：100分

一、填空。

评分标准：每空1分，共28分。 （1）三 四

【知 识 点】两位数乘两位数的计算及意义。 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。

（2）1200 2000

【知 识 点】两位数乘两位数估算。 【考查能力】考查学生两位数乘两位数估算。 （3） 吨 米 克 米

【知 识 点】千米与吨的意义及实际生活中的应用。

【考查能力】考察学生对千米与吨的意义及实际生活中的应用能力。 （4）121 127

【知 识 点】有余数除法的意义。

【考查能力】考察学生对有余数除法的意义及解题能力。 （5）1000 3000 3 2 120000 8

【知 识 点】面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算。

【考查能力】考察学生对面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算的解题能力。 （6）1

【知 识 点】两位数乘两位数的计算。

【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。

4 （7）10 3

【知 识 点】分数的意义及单位换算中的应用。

【考查能力】考查学生对分数的意义及单位换算中的应用能力。 （8）2

【知 识 点】千米与米之间的单位换算的实际应用。

【考查能力】考查学生对千米与米之间的单位换算的实际应用能力。 （9）6

【知 识 点】分数的意义及应用。

【考查能力】考查学生对分数的意义及应用的计算能力。 （10）7 8 12 1

【知 识 点】年月日的意义及应用。

【考查能力】考查学生对年月日的意义及应用的计算能力。 （11）5 25

【知 识 点】长方形和正方形的意义及面积计算。

【考查能力】考查学生对长方形和正方形的意义及面积计算能力。 二、判断。

评分标准：每题2分，共12分 （1）×

【知 识 点】分数的意义及应用。

【考查能力】考查学生对分数的意义及应用的判断能力。 （2）√

【知 识 点】正方形的面积及周长的计算。

【考查能力】考查学生对正方形的面积及周长的计算能力。 （3）×

【知 识 点】两位数乘两位数的意义

【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。

（4）×

【知 识 点】千克与吨的单位换算及实际意义。

【考查能力】考查学生对千克与吨的单位换算及实际意义解题能力。 （5）√

【知 识 点】年月日的意义。

【考查能力】考查学生对年月日意义的理解能力。 三、选择

评分标准：每题2分，共10分 （1）A

【知 识 点】两位数乘一位数的计算意义的应用。 【考查能力】考查学生对两位数乘一位数的计算能力。

（2）C

【知 识 点】分数的意义。

【考查能力】考查学生对分数的意义的理解能力。

（3）A

【知 识 点】面积和周长的实际应用。

【考查能力】考查学生对面积和周长的实际应用能力。

（4）A

【知 识 点】小数的意义及读法。

【考查能力】考查学生对小数的意义及读法的能力。 （5）A

【知 识 点】千克与吨的意义及实际应用。

【考查能力】考查学生对千克与吨的意义及实际应用的能力。 四、算一算

评分标准：第一题每题1分，共8分 第二题§要验算每题4分，其余每题2分，共12分 （1）0 620

353 2500 45 128 103 800 1760 420 967 【知 识 点】两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。

【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。

（2）略

【知 识 点】两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的意义。

【考查能力】考查学生对两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的能力。 五、解决问题

评分标准：每题5分，共30分

（1）58×30=1740（棵） 答：一共要栽1740棵。 【知 识 点】解决问题的策略。

【考查能力】考查学生对解决问题的策略应用。 （2） 25×12=300（平方米） （25+12）×2=74（米）

答：这块菜地的面积是300平方米，需要74米长的篱笆。 【知 识 点】长方形的面积及周长计算。。

【考查能力】考查学生对长方形面积及周长的计算的实际应用的能力。 （3）14÷7=2（千克） 28×2=56（千克）

答：这头奶牛今年2月一共要吃56千克。 【知 识 点】年月日的应用及解决问题的策略。

【考查能力】考查学生对年月日的应用能力及解决问题的策略能力。 （4）108÷9=12（个） 12×2=24（个） 12×5=60（个） 答：小白兔得24个，小灰兔得60个。 【知 识 点】分数的实际应用。

【考查能力】考查学生对分数的实际应用的解题能力。。 （5）4.5+2.6=7.1（元） 7.1+6.4=13.5（元） 答：买鱼花13.5元。

【知 识 点】小数的加减法的实际应用。

【考查能力】考查学生对小数的加减法的实际应用能力。

（6）4×7=28（天） 65×28=1820（千克） 1820+180=2000（千克） 2000千克=2吨

答：这批大米原来有2000千克，是2吨。

【知 识 点】解决问题的策略及千克与吨的实际应用。 【考查能力】考查学生对解决问题的策略及吨的实际应用。