狗尾草创意赛——小作品展示类作文怎么写

作者：胡 敏

来源：《快乐作文（小学3、4年级）》 2018年第1期

小朋友，你见过狗尾草吗？它是一种毛茸茸的、极为可爱的草本植物。它的顶端看起来像小狗的尾巴。

这种草不仅能观赏，还能给你带来奇妙的快乐呢！狗尾草几乎遍地都是，生命力顽强，它们好像举着绿色的小火炬在夏天快乐地奔跑。

你知道吗，这普通的狗尾草可以给我们带来许多乐趣哟！我们来进行狗尾草创意大赛吧！

一、布置任务

1. 先找来一些狗尾草。

2. 方法：狗尾草编织或者做成粘贴画。（做好后，拍成照片发给老师哟！）

3. 对你的作品的创意进行解说。

4. 评选最受欢迎的作品。

二、展示部分作品（略）

三、了解作品创意

一号作品: 甲壳虫和狗尾草的快乐生活我在白纸上画了月亮和很多星星，这是一个宁静的夜晚。在茂密的狗尾草中，闪现着两个红色的影子——两只甲壳虫，正在看星星。我仿佛也变成了一只甲壳虫，在狗尾草上悠闲地荡秋千呢！（小羽）

二号作品：绿色的小兔子

我不是用画画的方法，而是用两根狗尾草缠在一起 ，做成了迷你兔子。它有毛茸茸的耳朵，绿色的毛，我希望人类都来关爱小动物！（小洁）

三号作品：三毛帽子我先用卡纸做了一顶黄色帽子，最特别的是帽子上的三根绿毛——狗尾草。我读了《三毛流浪记》。三毛虽然是个孤儿，但是他坚强、乐观、聪明。为了表达对他的喜爱，我做了一顶三毛帽子，祝愿戴上这顶帽子的人好运！（小丁）

四号作品：绿色的世界

哇，这房子特别小，狗尾草做的绿色植物显得特别高大，几乎挨着天上的云彩了。旁边还有一个绿色的太阳，也是用狗尾草做的。这种高大的植物叫冲天树，我希望未来的城市到满这种植物，它能吸收汽车的尾气，人们就能呼吸到清新的空气了。绿色的太阳，表明我希望夏天不要这么炎热，世界变得更加凉爽，到处是花草树木，人们过着幸福的生活！（小雅 ）

五号作品：鸡冠花

我做的是一朵盛开的鸡冠花。先把五根狗尾草用透明胶绑在一起，一共绑五束，然后把这五束狗尾草按照从高到低的顺序绑起来，形成自然的弧形，看起来不就像一朵鸡冠花了吗？我希望同学们都露出开心的笑脸，就像这灿烂的鸡冠花！ （小铭）

请你从下面的三个内容中选择一个片段写一写吧！

我来介绍：

A. 这幅作品的名字是：甲壳虫和狗尾草的快乐生活——（看到的样子+ 联想）

B. 三毛帽子吸引了我的目光——（看到的样子+ 解说）

C. 这是我最得意的作品——（ ），我是怎么做成的呢？——（做法+ 解说）

四、写作法宝

选取三个小朋友的作品进行介绍，可以着重写怎么做的，也可以着重写我们看到的作品的样子，一定不要忘了写创意哟！看了作品后的感想，也可以写一写哟！

五、拟题指导拟题目：狗尾草带来的乐趣狗尾草作品展示会狗尾草创意赛特殊的作业

……

六、写好开头和结尾

A1. 昨天老师布置了一项特殊的作业，每人去找一些狗尾草，并做成有趣的手工作品，还要比赛呢！（从“特殊的作业”入手。这个作业是不是很特别呢？）

A2.“这次狗尾草创意大赛，第一名小轩，做得数量最多；并列第一名是小铭，做得最精美…… ”胡老师大声宣布比赛结果。这次比赛可有趣了——（运用倒叙的手法，用声音道出比赛的结果。）

A3. 狗尾草随处可见，但是你有没有想过，它也可以做成各种有趣的手工作品呢？（问题导入法。）

你喜欢哪种开头方法？模仿着写一个开头吧！

B1. 真没想到狗尾草能做成这么多有趣的东西！（赞叹法结尾。）

B2. 展示会结束了，虽然我没得到冠军，但是我也大开眼界，回家我也做一个更有创意的作品！（抒发感受，意犹未尽。）

B3. 胡老师也展示了她做的蜗牛，还真是栩栩如生呢！她说：“希望大家像蜗牛一样，不停地往前爬，一定会达到目的地！”（引用话语法。）B4. 老师说要把我的“鸡冠花”留下来，放在教室里做纪念。

啊，真开心！（自我作品欣赏法。）

你喜欢哪种结尾方法？模仿着写一个结尾吧！