六年级语文上册第四单元测试卷及答案新版

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六年级语文上册第四单元测试卷及答案新版

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一.读拼音,写词语。

yáo wànɡ kàuɡ wù jié zhì kū jié zhǐ wɑnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yímín shènɡjié zī rùn hé ǎi kě qī （ ） （ ） （ ） （ ） 二.区别字组词。

资（ ）胁（ ）骏 （ ）卷 （ ） 姿 （ ） 协 （ ） 俊 （ ）眷 （ ）

三.给下面的字加个部首组成新字,再组词。易 （ 者（ ）

监 （ ） 翁 （ ） 旨 （ 四.写出下列词语的近义词。

遥望 —— 相互 —— 壮观 —— 和蔼 —— 节制 —— 枯竭 —— 五.画出下列词语中不是同类的词。 1.太阳 月亮 地球 星球 火星 2.日 月 年 亿年 光年

3.和蔼 善良 可亲 和气 气愤 4.夜晚 昨晚 今晚 明晚 后晚 5.菊花 泪花 荷花 梅花 桃花

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） 康 ） ） （

六.选择恰当关联词语填空。

如果……就…… 因为……所以…… 即使……也…… 不但……还…… 既……又……

1.电脑（ ）能当电视机,（ ）能当收录机.电话机.传真机使用。 2.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,（ ）使它们不能再生,（ ）造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

3.（ ）地球上的各种资源都枯竭了,我们（ ）很难从别的地方得到补充。

4.这些设想（ ）能实现,（ ）是遥远的事情。 5.（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代,（ ）我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。七.把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。

1.善待地球 ,就是( )。2.( )就是拯救未来。 3.但存方寸地,( )

4 ( )是有限的,( )是无限的。

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5 自然资源, 生命绿色。

环保宣传标语： 八.阅读短文,回答问题。

一个小村庄的故事

在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵吹下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子.各式各样的工具.应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。 不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。

然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1.联系上下文说说下面词句的意思。

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大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：

2.文中有一组反义词,请你把它写在下面。 （ ）——（ ） 3.缩句。

树木变成了一间间的房子.各式各样的工具.应有尽有的家

具。 4.用横线画出文中的一个拟人句。

5.用浪线画出文中的一个排比句。 6文中的破折号的用法是 请你写一个与这个破折号用法相同的句

子。

7.找出与文章最后一句话意思相同的句子,在括号里画“√”。 A.除了那些锋利的斧头,所有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ）

B.所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头都没有了。 （ ）

C.不仅是斧头,还有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ） 8.按要求回答问题。

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（1）文中为什么要写“然而,不知过了多少年,多少代”呢？ 把这句话去掉行吗？

（2）读了这个小村庄的故事,你想对这个小村庄的人们

说些什么？（100字左右）

九.写作。

认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源.保护环境的其他漫画感兴趣,也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。

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六年级语文上册第四单元测试卷及答案 一.读拼音,写词语。

yáo wànɡ kàuɡ wù jié zhì kū jié zhǐ wɑnɡ

（ 遥望 ） （ 矿物）（ 节制 ）（ 枯竭 ）（ 指望 yímín shènɡjié zī rùn hé ǎi kě qī （ 移民）（圣洁 ）（ 滋润）（ 和蔼可亲 ） 二.区别字组词。

资（ 资产） 胁（威胁 ） 骏 （ 骏马） 卷 （ 试卷 ）

姿 （ 姿态） 协 （协助 ） 俊 （ 英俊） 眷 （ 眷恋） 三.给下面的字加个部首组成新字,再组词。

易（赐：恩赐） 康 （ 慷：慷慨 ） 者（睹：目睹 ） 监 （滥：滥用 ） 翁 （ 嗡：嗡嗡叫 ） 旨 （ 脂：松脂）

四.写出下列词语的近义词。

遥望 —— 遥看 相互 —— 互相 壮观 ——壮丽

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）

和蔼 —— 温和 节制 ——控制 枯竭 ——

干枯

五.画出下列词语中不是同类的词。 1.太阳 月亮 地球 星球 火星 2.日 月 年 亿年 光年

3.和蔼 善良 可亲 和气 气愤 4.夜晚 昨晚 今晚 明晚 后晚 5.菊花 泪花 荷花 梅花 桃花

六.选择恰当关联词语填空。

如果……就…… 因为……所以…… 即使……也…… 不但……还…… 既……又……

1.电脑（ 既 ）能当电视机,（ 又）能当收录机.电话机.传真机使用。

2.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,（ 不但 ）使它们不能再生,（ 而且 ）造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

3.（ 如果 ）地球上的各种资源都枯竭了,我们（ 就 ）很难从别的地方得到补充。

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4.这些设想（ 即使 ）能实现,（ 也 ）是遥远的事情。 5.（ 因为 ）我们要更好地造福于我们的子孙后代,（ 所以 ）我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

七.把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。 1.善待地球 ,就是( 善待自己 )。 2.( 拯救地球 )就是拯救未来。 3.但存方寸地,( 留与子孙耕 ) 4 ( 资源 )是有限的,( 循环)是无限的。 5 珍惜自然资源, 共营生命绿色。

环保宣传标语：（略） 八.阅读短文,回答问题。

一个小村庄的故事

在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵吹下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。

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一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子.各式各样的工具.应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。 不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。

然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1.联系上下文说说下面词句的意思。

大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了： 大雨从没停过。 指大量的树木被当做木柴烧火用了。

2.文中有一组反义词,请你把它写在下面。 （ 减少 ）——（ 扩大 ）

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3.缩句。

树木变成了一间间的房子.各式各样的工具.应有尽有的家具。

树木变成了房子.工具.家具。 4.用横线画出文中的一个拟人句。 5.用浪线画出文中的一个排比句。 6文中的破折号的用法是 解释说明

请你写一个与这个破折号用法相同的句子。 7.找出与文章最后一句话意思相同的句子,在括号里画“√”。 A.除了那些锋利的斧头,所有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ）

B.所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头都没有了。 （ ）

C.不仅是斧头,还有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ） 8.按要求回答问题。

（1）文中为什么要写“然而,不知过了多少年,多少代”呢？ 把这句话去掉行吗？

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不能去掉,去掉后行文不连贯,不严谨。

它与前文“一年年,一代代”照应,结构紧凑,浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现,这样写更严谨。

（2）读了这个小村庄的故事,你想对这个小村庄的人们说些什么？（100字左右）

九.写作。

认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源.保护环境的其他漫画感兴趣,也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。

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