趣味知识竞赛活动方案

竞赛策划方案

设计理念：

“兴趣是最好的老师”。培养学生的地理素养、提高学生对理科知识学习的积极性，首先就要努力营造氛围、增强学生探索自然的科学精神和对理科学习的兴趣，真正做到让学生在学习知识的同时，享受到知识给我们带来的无穷乐趣，达到真正课程的整合。而且通过知识竞赛的方式，一方面可以检验和锻炼学生的思维能力，另一方面同时也可以使更多的同学通过现场聆听能够感受到学习知识的乐趣。 一、活动目的：

1. 在活动过程中，学生自主收集信息、增强自学能力并促进其对数理化地生知识的吸收与运用

2. 活跃学生的思维，激发他们对学习的兴趣 3.为学生提供一个展现自我、锻炼自我的机会 4．促进同学们之间的交流以及提高相互合作的能力 二、成员组成 总负责：史建忠

策划： 姚忠宏 陶亚军 主持人：陈小明 杨慧琳 参赛成员：五—九年级全体学生

各班以学习小组为单位，通过自荐或推荐，每班选派3人参加。 计分员：白海亮 马文强

三、活动时间

2013年10月22日（则天气而定） 四、活动地点： 学校操场 五、活动对象： 五-九年级参赛队 六、活动内容： 1、活动准备阶段

（1）准备时间为2013年10月14日-2013年10月21日，科代表在班上选定4名对学习优异的学生，做好竞赛前的一切准备。 （2）各参赛小组推选一名小组长，由小组长分配本组成员收集趣味百科知识（可利用校图书室资源、报刊杂志、电视、电脑等各种信息渠道获取），作为本组竞赛知识储备，组织组员共同学习收集的知识，为竞赛作参考。 2、比赛阶段 比赛规则

各班选派4名优秀学生组队参加，比赛分3关，基础保底分60分，第一关闯关勇士必答题，共4小题，每个队员回答一道，答对加10分，答错不扣分，第二关，得分要勇更要谋，共两小题，参赛队员商量回答，答对加10，答错扣10分，第三关，得分大闯关，共2道题，

各组队员可风险叫分，可以叫10分，20分，30分，最高30分，相应的答对加10、20、30分，答错扣10、20、30分。三关所得分数累计是最后得分。

第一关：闯关勇士必答题

准备工作：出难度稍低的20道必答题，供各支队完成。 竞赛形式：必答题分值为10分，每支队伍里每名队员都必须独立

回答一道题目，其他队员不能提示或者补充，否则算答错题目处理。每个参赛队员在限定1分钟时间内完成答题。回答正确加10分，回答错误不扣分。

第二关：得分要勇更要谋

准备工作：准备10分题目10道。题目分值高则难度大。 竞赛形式：每支队伍可任意选择选手回答，答对的加上相应分数，

答错的扣除相应分数。

第三关：得分大闯关

准备工作：准备10分，20分和30分的冒险题目各2道。题目分

值高则难度大。

竞赛形式：冒险题分值设有10分，20分和30分的题目，每支队

伍可任意选择回答一道不同分值的题目，答对的加上相应分数，答错的扣除相应分数。

3、最后将各队各环节总分相加，以闯关形式积累分值评出获奖的3

支队伍：即“状元”队、“榜眼”队、“探花”队。（奖品另设）分

加起来就是这一关该队伍的得分。