写作《说明事物要抓住特征》教案

审 核 人 写 作 说 明 事 物 要 抓 住 特 征 主 备 课 人 写 作 课 上 课 时 间 课 型 【 教 学 目 标 】 1 、 通 过 本 次 作 文 教 学 ， 使 学 生 明 白 什 么 是 事 物 特 征 和 怎 样 抓 住 事 物 特 2 、 能 抓 住 特 征 对 事 物 进 行 说 明 。 【 教 学 重 点 】 怎 样 抓 住 特 征 进 行 说 明 。 【 教 学 难 点 】 对 “ 特 征 ” 的 理 解 。 【 教 学 方 法 】 练 习 法 、 【 教 学 课 时 】 二 课 时 个 性 修 【 教 学 过 程 】 一 、 导 入 ： 一 棵 树 上 的 叶 子 ， 看 上 去 样 子 好 像 差 不 多 ， 但 仔 细 观 察 就 会 发 现 ， 没 有 两 片 树 叶 是 完 全 一 样 的 。 这 件 事 告 诉 我 们 ， 即 使 是 十 分 相 似 的 事 物 也 是 有 差 别 的 ， 它 们 各 有 各 的 特 点 。 铅 笔 、 钢 笔 、 毛 笔 、 圆 珠 笔 ， 虽 说 都 是 笔 ， 却 不 完 全 一 样 。 写 说 明 文 ， 要 注 意 抓 住 事 物 的 特 征 。 （ 一 ） 猜 一 猜 谜 ： 1 、 出 示 投 影 片 1 ： “ 全 身 盖 着 一 层 雪 白 的 毛 ， 它 像 别 的 哺 乳 动 物 一 样 ， 有 嘴 ， 有 鼻 子 ， 有 眼 睛 ， 长 着 四 条 腿 ， 一 条 尾 巴 。 ” 请 你 根 据 说 明 内 容 ， 猜 猜 写 的 是 哪 种 动 物 。 （ 生 猜 一 阵 后 ） 师 小 结 ： 上 述 文 字 正 因 为 没 能 说 清 这 种 事 物 自 身 独 有 的 标 志 ， 所 以 不 好 猜 。 （ 板 书 ： 独 有 标 志 ） 现 在 我 们 把 一 事 物 区 别 其 他 事 物 的 独 有 标 志 换 上 另 外 一 个 名 称 ， 即 事 物 的 特 征 。 （ 板 书 ： 事 物 的 特 征 ） 今 天 ， 我 们 学 习 如 何 说 明 事 物 的 特 征 。 （ 板 书 课 题 ： 说 明 事 物 的 特 征 ） 过 渡 语 ： 事 物 的 特 征 即 这 一 事 物 的 独 有 标 志 。 究 竟 什 么 是 独 有 标 志 呢 ？ 指 导 学 生 理 解 “ 特 征 ” 。

2 、 出 示 投 影 片 2 ： “ 长 着 一 身 柔 软 的 雪 白 的 毛 ， 嘴 巴 是 三 瓣 的 ， 一 双 眼 睛 又 红 又 亮 ， 两 只 耳 朵 很 长 。 ” 问 ： 你 能 看 出 写 的 是 哪 种 动 物 吗 ？ 为 什 么 ？ 比 较 投 影 片 2 ， 问 ： 为 什 么 投 影 片 2 能 更 清 楚 的 看 出 是 写 兔 ？ 小 结 ： 兔 。 写 出 了 兔 的 毛 、 耳 朵 、 眼 睛 处 的 独 有 标 志 。 3 、 出 示 投 影 片 3 ： （ 小 白 兔 ） 指 导 学 生 继 续 观 察 ， 分 析 其 形 态 ， 问 ： 它 还 有 哪 些 标 志 ？ “ 嘴 巴 尖 尖 的 ， 耳 朵 有 时 直 竖 ， 前 腿 短 ， 后 腿 长 。 ” 小 结 ： 比 较 投 影 片 3 写 出 了 兔 的 形 态 特 点 ， 当 然 事 物 的 特 点 不 仅 仅 只 限 于 形 态 ， 特 征 还 可 以 包 括 哪 些 方 面 ？ 4 、 请 大 家 归 纳 整 理 一 下 ， 还 “ 兔 子 ” 一 个 原 来 的 模 样 。 出 示 投 影 片 4 ： “ 小 白 兔 ， 披 一 身 柔 软 雪 白 的 长 毛 ， 蹲 着 时 活 像 一 个 雪 球 ， 嘴 巴 尖 尖 的 ， 嘴 唇 有 三 瓣 。 眼 睛 像 一 对 红 色 的 玻 璃 珠 ， 见 到 阳 光 就 微 微 颤 动 。 前 腿 短 ， 后 腿 长 ， 走 起 来 一 跳 一 跳 的 ， 尾 巴 短 小 。 ” 师 归 纳 小 结 ： 写 特 征 不 仅 要 写 出 它 的 独 有 标 志 ， 而 且 还 必 须 写 得 细 致 具 体 。 （ 板 书 ： 细 致 具 体 ） 解 释 特 征 ： 可 供 识 别 事 物 特 殊 象 征 或 标 志 。 或 者 一 事 物 区 别 其 他 事 物 的 独 有 标 志 。 （ 二 ） 要 抓 住 特 征 说 明 事 物 。 任 何 事 物 都 有 自 己 的 特 征 ， 这 是 这 一 事 物 区 别 于 其 它 事 物 的 最 本 质 、 最 主 要 的 方 面 。 因 此 ， 要 介 绍 清 楚 这 一 事 物 ， 必 须 把 握 住 它 的 特 征 ， 才 有 准 确 性 可 言 ； 不 单 写 作 说 明 文 如 此 ， 阅 读 说 明 文 也 同 样 要 把 握 住 事 物 的 特 征 ， 才 能 清 楚 地 认 识 作 者 介 绍 的 事 物 。 抓 住 事 物 特 征 ， 是 写 好 说 明 文 的 关 键 问 题 。 1 、 抓 住 事 物 特 征 的 方 法 是 ： （ 1 ） 观 察 。 在 观 察 中 通 过 比 较 找 出 这 一 事 物 与 别 的 事 物 相 互 区 别 的 地 方 。 （ 2 ） 实 践 。 通 过 亲 自 做 去 了 解 事 物 的 特 征 。 （ 3 ） 查 阅 有 关 资 料 。 总 之 要 把 事 物 的 特 征 写 好 ， 一 要 观 察 ， 二 要 分 析 ， 才 能 说 得 准 确 、 扼 要 。 2 、 用 比 较 的 方 法 说 明 事 物 的 特 点 。 请 说 明 “ 水 与 豆 浆 ” 各 自 的 特 征 ： 水 是 无 色 透 明 的 液 体 ， 水 是 无 嗅 、 无 味 的 。 豆 浆 是 一 种 乳 白 色 液 体 , 是 由 大 豆 经 过 研 磨 后 再 与 水 混 合 而 成 的 饮 品 。 （ 三 ） 课 堂 训 练 以 “ 水 ” 为 例 ， 写 一 篇 3 0 0 字 的 说 明 文 。 例 文 ： 水 是 液 体 。 石 块 和 木 块 有 一 定 的 形 状 ， 无 论 放 在 桌 子 上 或 者 盒 子 里 ， 它 们 都 不 会 改 变 自 己 的 形 状 ， 都 是 固 体 。 水 就 不 同 ， 放 在 圆 杯 子 里 就 成 为 圆 形 ， 放 在 方 盒 子 里 就 成 了 方 形 ， 它 没 有 一 定 的 形 状 。 水 是 无 色 透 明 的 。 有 人 说 水 是 白 色 的 ， 这 话 错 了 。 拿 水 同 牛 奶

比 较 一 下 就 会 明 白 ， 牛 奶 才 是 白 色 的 ， 水 是 什 么 颜 色 也 没 有 的 。 如 果 把 一 根 插 入 牛 奶 里 ， 我 们 就 看 不 见 它 。 再 把 一 根 筷 子 插 入 清 水 中 ， 我 们 能 够 透 过 清 水 看 见 插 入 的 筷 子 。

水 是 无 嗅 、 无 味 的 。 怎 样 来 区 分 无 色 透 明 的 烧 酒 和 水 呢 ？ 光 凭 肉 眼 是 毫 无 办 法 的 。 只 要 闻 一 闻 ， 尝 一 尝 就 能 正 确 无 误 地 区 分 了 。 烧 酒 有 酒 的 气 味 和 味 道 ， 而 水 却 什 么 气 味 、 什 么 味 道 也 没 有 。 因 此 ， 在 正 常 的 情 况 下 ， 水 是 无 色 、 无 嗅 、 无 味 的 液 体 。 （ 四 ） 说 明 特 征

1 、 特 征 就 是 一 事 物 区 别 于 其 它 事 物 的 标 志 。 事 物 的 特 征 不 止 一 个 ， 要 仔 细 观 察 、 研 究 、 分 析 。 但 不 一 定 逐 个 介 绍 。 要 根 据 客 观 需 要 和 写 作 目 的 来 取 舍 。 2 、 确 定 事 物 特 征 的 方 法 ： 介 绍 人 物 ， 主 要 抓 住 人 物 的 “ 经 历 特 征 ” 尤 其 是 成 就 、 有 价 值 的 生 活 阶 段 来 加 以 说 明 。

介 绍 动 物 ， 抓 住 动 物 的 形 状 和 生 理 特 征 ， 生 活 习 性 等 。 介 绍 植 物 ， 着 重 说 明 它 的 生 态 和 用 途 。

介 绍 某 种 器 物 着 重 说 明 器 物 的 结 构 、 功 能 、 使 用 方 法 等 。 介 绍 建 筑 物 ， 着 重 介 绍 它 的 外 形 特 征 、 内 部 结 构 以 及 建 筑 材 料 等 方 面 的 特 点 。

介 绍 自 然 地 理 知 识 ， 着 重 介 绍 地 理 现 象 的 形 成 及 地 形 地 貌 。 介 绍 历 史 名 称 及 事 件 ， 着 重 介 绍 名 称 形 成 的 原 因 ， 事 件 发 生 的 背 景 及 其 性 质 。 （ 五 ） 写 作 训 练

以 “ 猫 ” 为 说 明 对 象 ， 突 出 特 征 ， 正 确 运 用 说 明 方 法 ， 写 一 篇 6 0 0 字 以 上 的 说 明 文 。 思 考 提 示 ： 找 出 猫 的 外 貌 、 生 活 习 性 、 用 处 等 特 征 ， 然 后 按 逻 辑 顺 序 布 局 。

◎ 参 考 写 作 提 纲 ： 1 、 猫 是 食 肉 的 哺 乳 动 物 。 （ 下 定 义 ） 2 、 猫 虎 传 说 。 3 、 特 征 ： 眼 睛 、 耳 朵 、 脚 爪 、 肉 垫 、 胡 须 ， （ 形 状 、 作 用 ） 4 、 捕 鼠 。 （ 伏 击 、 守 侯 、 吃 鼠 ） 5 、 嬉 戏 。 （ 和 狗 打 架 ） 6 、 肉 、 毛 皮 用 处 。 7 、 结 束 语 。

【 板 书 设 计 】 （ 1 ） 观 察 。

抓 住 事 物 特 征 的 方 法 （ 2 ） 实 践 。

（ 3 ） 查 阅 有 关 资 料 。

【 作 业 布 置 】 作 文 ： 1 ． 以 “ X X 的 自 白 ” 为 题 ， 写 一 段 说 明 文 字 ， 3 0 0 ~ 5 0 0 字 。 2 ． 以 《 我 们 的 学 校 》 或 《 我 们 的 教 室 》 为 题 ， 写 一 篇 说 明 文 ， 不 少 于 5 0 0 字 。

【 课 后 反 思 】