中学足球体育课教案

 中学足球体育课教案 年级 （班） 学习内容 学习目标 高一 项目 足 人 42 授课 周一 （一）球 数 人 人 龙 班 学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛 时间 2008年4月3日 1. 认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。 2. 技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。 3. 情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。 组织与要求 时间 / min 2~3 次数 / 次 1 强度 / 大小 小 课教学内 教法与学法 的容 教师指导 学生活动 结构 课 堂 常 规 教 育 启发兴趣 活跃情绪 模 仿 起 床 1. 教师提前到场准备，检查器材与人数及整队结果 2. 向学生问好. 3. 宣布课的任务：学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛 4. 安排见习生 老师吹响起床哨声，提醒学生起床时该做什么。巡视学生是不是做好自己的事，同时引导学生关爱每个人。 1.体育委员去本节课的器材 2. 体育委员按四列横队整队，检查人数，向老师报告 3. 向老师问好。 4. 认真听取教师讲解 组织：四列横队 ＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸ ｏｏｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏｏｏ ◆ 要求：1. 快、静、 齐 2. 做好积极参与的心理准备 学生模仿：起床后穿衣服，折被子，穿鞋，刷牙，洗脸。充分发挥自己的想象力。 学生分成四个小组分散进行 5 ▲▲ ●● ▲▲ ●● ◆◆ ★★ ◆◆ ★★ 要求：动作要逼真 在规定的范围内自由散开。 5~ 10 小 保学习底1.讲解动作1.散点练习，组织： 15 每持停地滚要领：支持体会动作的★★★★★★★ 脚情球 脚站在球的要领。 ●●●●●●● 30绪 侧后方，膝2.分组总结要求： 次发关节微屈，要领。 1、传球力量不宜过大，方向以展脚尖正对来3.两人一组，要准确。 上 运球，膝关节相距5——2、脚不宜抬起过高。 动 自然弯曲，6M，停球后用3、动作要协调，放松。 脚尖翘起高内侧将球传过脚跟用脚给对方，左、前掌触球的右脚交替练中上部。 习。 重点：判断☆☆☆☆☆ 来球方向☆☆☆☆☆ 的速度。 3.学生进行难点：抬脚练习。 停球的时机。 2.多次示范动作 3.让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。 让学生总结要领。 汇总要领，给予肯定。 运脚 方法：两人学生认真听组织： 15 60 动内 一球，相距讲，弄懂老师■■■■■ 体侧 5M，用脚内的意思。坚决■■■■■ 验 传 侧连续传执行老师的要求： 球 球，在一分指令。 1、传球快速准确，力量适中。 比 钟内连续传2、传球失误后，回原地继续赛 球次数超比赛。 60次进入3、个人统计成绩。给予表扬。 第二轮，传球次数超过80次进入第三轮，依次类推，决出总冠军吹哨，比赛开始并监督比赛。 中 中 稳定情绪 身心恢复 放 松 与 总 结 场 地 器 材 1. 学生轻1. 按照老师组织： 2~跳抖动的节拍有★★★★★★★ 3 大小腿，节奏进行★★★★★★★ 以致放轻跳 ◆ 松 2. 认真听老● ●●●●●● 2. 根据本师的总结 ● ●●●●●●● 节课的3. 积极思考要求：1.放松时尽量身心同所学的与准备实时积极放松 内容进践 2.主动交流心得 行总结4. 归还器材 （好的5. 师生再见 表扬不好的指出批评） 3. 布置课外作业，尝试大力传球，提高传球的力度与准度 4. 提醒体育委员归还器材 5. 师生再见 1. 足球场 课后小结 2. 21个足球 小