小学四年级语文下册《1.古诗词三首》练习(带答案)

小学四年级语文下册《1.古诗词三首》练习（带答案）

一、 看拼音，写词语。

wēng ǎo wèi jiè péng zhàng chí dùn yù fáng

méng lóng xiāo sǎ bǐng xī quǎn fèi pì rú

二、 用“○”画出下列各组词语中错误的读音，并改正在横线上。

1．劈柴（pī） 丈量（zàng） 四肢（zhī） ．．．

2．子曰（yuān） 返回（fǎn） 斯文（sī） ．．

3．失败（bài） 惩罚（chén） 少年（shào） ．．．

4．坚硬（jiān） 措施（cuò） 成绩（jí） ．．．

三、 形近字组词。

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帝（______） 曰（______） 溺（______） 衔（______） 返（______）

旁（______） 日（______） 弱（______） 街（______） 反（______）

四、 把下列词语补充完整，并选词填空。

左（____）右（____） 扬（____）而（____） 一（____）不（____）

引吭（____）（____） 局促（____）（____） 不胜（____）（____）

1．形容拘谨、不自然、不安定的样子。（____）

2．指忍受不了某种麻烦。（____）

3．形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（____）

五、 选择恰当的关联词填空。

非……不可…… 无论……也…… 但是…… 不要……就是……

1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。

2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。

3．它那么勇猛，（_______）说见着小虫和老鼠，（_______）遇上蛇也敢斗一斗。

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4．它不知要摔多少跟头，（______）跌倒了马上起来，再跑再跌。

六、 根据所学知识填空。

1．篱落疏疏一径深，_____________。

2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。

3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了 ，我__________。

4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。

5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。

七、 课内阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

1．这首词中描写江南景色的句子是______________，_____________。

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2．这首词中出现了许多活生生的人物，有 、 、 、 、 。我还听到了 和 用吴音相互交谈的声音，看到了 在溪东锄豆的情景， 织鸡笼的情景和 剥莲蓬的情景。

3．下面说法不正确的一项是（ ）

A．从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。

B．这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。

C．这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。

D．这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。

4．“溪头卧剥莲蓬”中的 “卧”字用得好吗？为什么？

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5．（语文要素）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

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参

1、翁媪 慰藉 膨胀 迟钝 预防 朦胧 潇洒 屏息 犬吠 譬如

2、zàng→zhàng yuān→yuē chén→chéng jí→jì

3、上帝 名曰 溺水 头衔 返回 旁边 日光 软弱 街道 反正

4、顾 盼 长 去 丝 苟 大 叫 不 安 其 烦 局促不安 不胜其烦 一丝不苟

5、无论 也 非 不可 不要 就是 但是

6、枝头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 鸟儿躲不到它的巢里 只躲到你的怀里 诗是强烈感情的自然流露 古怪 慈爱、勇敢 高傲

7、

1． 茅檐低小 溪上青青草

2．老翁 老婆婆 大儿 中儿 小儿 老翁 老婆婆 大儿 中儿 小儿

3．A

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4．用得好。“卧”字把小儿天真、活泼、顽皮的劲和盘托出，跃然纸上。

5．这首词表达了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往之情。

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