小学三年级语文上册第一至十二单元知识点

一、我会写

碧绿 绿色 禾苗 树苗 梦想 做梦 队伍 站队 蓝色 蓝天 将军 将来 军人

乘法 乘车 窗前 窗户 假装 假如 吸引 引起 注意 关注 走近 远近 观察 视察 手掌 掌心 黄色 黄金 保卫 威武 返回 合拢 拳头 乘风破浪 二、我会读

红旗 蔚蓝 边疆 蒲公英 哈欠 揪掉 花瓣 三、多音字

jiǎ 假如 jiāng 将军 chãng 乘法 假 将 乘 jià 放假 jiàng 将领 châng 千乘之国 biàn 方便 fā 发现 zhāo 朝阳 便 发 朝 Bián 大腹便便 fà 理发 cháo 朝向 四、读一读、比一比

注意 注目 停住 观察 调查 查（察）看 走近（进） 进去 接近 返回 往返 反方向 五、我知道描写颜色的词语

红：火红 鲜红 红艳艳 绿：翠绿 嫩绿 碧绿 黄：金黄 米黄 黄橙橙 蓝：蔚蓝 深蓝 海蓝 黑：漆黑 乌黑 黑乎乎 白：雪白 洁白 花白

成语：五颜六色 五彩缤纷 五彩斑斓绚丽夺目 五光十色 万紫千红 六、金钥匙

在横线上抄写句子，要贴着下面的横线写，字与字离得近一些；

当我不知道某些词的意思时，我采用（联想）和（想象）的办法，（联想）和（想象）是理解词语的好方法！

七、我懂得颜色在生活中的特殊作用

比如：红黄绿灯是用来指挥交通的； 小黄帽用于提醒司机注意孩子安全；

救生衣在海面上很醒目，使救援队容易找到落水的人； 军装一般是绿色的，不仅是保护色也象征和平；

警服一般是藏青色的，象征铁面无私„„ 八、我会读并会用原文填写

《金色的草地》 《颜色变的戏法》 九、我会背并会用原文填写

《爱什么颜色》 《晓出净慈寺送林子方》 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 十、课后题：

1、碧绿、火红、蔚蓝的颜色使“我”想到了什么？

答：“碧绿”使“我”想到了禾苗、小草和“我”的梦；“火红“使“我”想到了朝阳、枫叶、少先队队旗和“我”的心；“蔚蓝”使“我”想到了天空、大海和海军战士的军装。 2、“我”有了什么新发现？有了新发现后，“我们”有了什么变化？

答：“我”的新发现是：蒲公英早晚是合拢的，早上草地是绿色的；快到中午张开黄色的花，草地就变成了金色的；到了傍晚，草地又变成了绿色的。

有了新的发现后，“我”知道蒲公英也是有生命的，就像“我们”小孩子一样。“我们”不仅从感情上喜欢蒲公英，从行动上也开始珍爱蒲公英，所以，从此以后，“我们”不再随意揪它，蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花。 3、图示草地和蒲公英的变化。

时 间：早晨 → 中午 → 傍晚 → 第二天 草地颜色：绿色 → 金色 → 绿色 → 金色 花的形状：合拢 → 张开 → 合拢 → 张开

第二单元知识汇总

一、我会写

拨动 拨水 泉水 清泉 懂得 懂事 熟悉 熟人 悉心 悉数 似的 悠闲 闲暇 丰富 富有 号召 召开 召唤 呼唤 鱼群 群众 北极 极地 慌忙 慌乱 拥挤 挤压 结果 成群结队 地区 冰区 充数 数学 齐国 整齐 排队 排场 编排 编写 演奏 表演 打鼓 击鼓 继承 承认 改正 修改 清脆 逐渐 关闭 寂静 美妙 绝望 抢救 援助 奇迹 欣赏 待遇 发觉 掩耳盗铃 滥竽充数 鸦雀无声 悄声细语 响彻云霄 震耳欲聋 声如洪钟 声情并茂 声色俱厉 声泪俱下

二、我会读

麻雀 卷起 盛水 能够 楼梯 敲打 杯子 盘子 美妙 鲸鱼 顽皮 坚硬 援助 指挥 优雅 奇迹 寓言 掩耳盗铃 滥竽充数 装腔作势 挨着 溜走 三、多音字

Chãng盛水 盛饭 juã 发觉 感觉 盛 觉 shâng 盛开 茂盛 jiào 睡觉

jiã 结果 结局 shǔ 数数 数落 结 数 jiē 结实 结巴 shù 数学 数字 四、读一读、比一比

脊背 背书 备课 准备 拨动 拨电话 拔草 拔河 北极 极好 高级 班级 冲走 冲奶粉 充分 补充 五、我知道描写声音的词语

叮当 叮叮当 叮叮当当（AB AAB AABB） 哗啦 哗啦啦 哗啦哗啦（AB ABB ABAB） 咔嚓 咔嚓嚓 咔嚓咔嚓（AB ABB ABAB） 吱扭 吱扭扭 吱扭吱扭（AB ABB ABAB）

叮咚 叮叮咚 叮咚叮咚 叮叮咚咚（AB AAB ABAB AABB） 六、我懂得这些表示声音的成语的意思并且会灵活运用

鸦雀无声 悄声细语 响彻云霄 震耳欲聋 声如洪钟 声情并茂 声色俱厉 声泪俱下 七、寓言是一种用小故事来说明某个道理或教训的文体

掩耳盗铃这则寓言讽刺了自欺欺人的人，告诉我们做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己；

滥竽充数这则寓言讽刺了那些没有真才实学、混在行家里充数的人，告诉我们做人要老老实实，要有真才实学。 八、我会读并会用原文填空

《你一定会听见的》 《喜爱音乐的白鲸》 《寓言二则》 九、我会背并会用原文填空 《你一定会听见的》相关段落

当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总．．．．．．

该听到些什么了吧？

赠花卿 竹里馆

（唐）杜甫 （唐）王维 锦城丝管日纷纷， 独坐幽篁里， 半入江风半入云。 弹琴复长啸。 此曲只应天上有， 深林人不知， 人间能得几回闻。 明月来相照。 十、课后问题。

1、读课文，联系生活说说“每一种声音，都代表了不同的意思”。

答：声音是美妙的，它和色彩一样不可缺少。通过声音，我们熟悉并了解了这个美丽可爱的世界。布谷鸟的叫声是在催人播种；公鸡的早啼是在催人早起；悦耳的门铃声是在告诉我们有客人来访；警车的声音让罪犯胆寒；救护车的声音说明有人病危；救火车的声音告诉我们有火灾发生......每一种声音，都代表不同的意思。

2、说一说白鲸得救的经过。想一想，为什么说白鲸得救是个“奇迹”？

答：白鲸遇险后，被一个猎人发现了，他马上向附近的村庄报信，人们纷纷赶来抢救，并给白鲸带来好吃的。可是天太冷，凿开的冰马上又冻上了，人们只好向当地请求援助。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条通道，可白鲸害怕破冰船，不敢游动，有名船员提议放音乐，当《蓝色的多瑙河》乐曲响起时，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。最后白鲸游到了深海里，得救了。 白鲸得救是由于人们了解白鲸喜爱音乐的习性，是优雅的乐曲把一群遇险的白鲸送回了深海。不能不说是个“奇迹”。

3、《掩耳盗铃》的故事为什么让人觉得可笑？

答：《掩耳盗铃》中的那个人明明知道铃铛只要手一碰，就会丁零丁零地想起来，会被人发觉，还自作聪明地捂住自己的耳朵去偷铃铛，结果当场就被人发觉。他这种自欺欺人的愚蠢之举是极其可笑的。

答：南郭先生听到新继位的齐湣王不喜欢大家一起吹竽给他听，而喜欢一个挨一个吹竽给他听，知道自己再也蒙混不下去了，所以偷偷的溜走了。

第三单元知识汇总

一、我会写

温和 温暖 暖冬 暖流 摔倒 摔打 叔叔 叔父 帽子 草帽 辽远 辽阔 广阔 开阔 报纸 纸张 盼望 期盼 迎接 欢迎 借口 借条 握住 握手 命令 口令 航班 班级

起航 航行 奇怪 怪物 帘子 窗帘 谈论 谈话 糟糕 糕点 学识 渊博 另外 单另 硬币 污泥 闪烁 映照 照耀 惊喜 激动 遗憾 尽力 虐待 抱怨 侮辱 斩钉截铁 劈头盖脸 乱糟糟 大义凛然 二、我会读

别致 华罗庚 冲着 教授 遗憾 亚洲 骂人 欺负 逼迫 铺位 差劲 可恶 三、多音字

huá 中华 chîng 冲着 华 冲 huà 华山 姓华 chōng 冲动 气冲冲 dīng 钉子 斩钉截铁 pù 铺位 商铺 钉 铺 dìng 钉住 钉鞋 pū 铺床 铺好 wù 可恶 厌恶 chā 差别 恶 ě 恶心 差 chà 差劲 â 凶恶 chāi 出差 cī 参差不齐 四、读一读、比一比

精致 别致 至今 至于 欺侮 欺负 期待 期望 报纸 报答 抱怨 怀抱 口令 令人难忘 另外 另眼相看 五、我会给句子加标点，并会用划线的词语造句

1、“我们的祖国了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！” 总算：这个寒冷而又漫长的冬天总算过去了。 2、华罗庚斩钉截铁地说：“回去，回自己的祖国去！” 斩钉截铁：妈妈斩钉截铁地说：“这样做不可以。”

3、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！” 大义凛然：刘胡兰在敌人的屠刀前大义凛然，视死如归。 六、读一读、背一背 天下兴亡，匹夫有责。

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 七、金钥匙

当不明白某个词语的意识时，可以联系上下文；至此，我们已经学习了采用想象、联想的方式和联系上下文的方法理解词语。

八、我会读并会用原文填空

《回自己的组过去》《意大利的爱国少年》 九、我会背并会用原文填空。（背《国徽》）

示 儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 十、课后问题。

1、在哪些地方可以看到国徽？我们做什么事能为国徽增添光彩？

答：（1）我们能够在人民大会堂、的帽徽、硬币上面、纸币上等地方看到国徽。 （2）我们能做的事有很多：如，在学校里要维护集体荣誉、助人为乐、拾金不昧、维护班级纪律、保持班级卫生、抵制班里的不良现象等。在公共场所，自觉遵守公共道德、相互礼让、维护公共秩序、做文明小公民等。 2、华罗庚为什么回国？

答：祖国像母亲，当时虽然贫穷落后，但是华罗庚毅然抛弃在美国的优厚待遇，回到自己的祖国。他认为，他是一个中国人，祖国需要他，把自己的学识献给祖国，为祖国尽力，才有价值，所以他毅然回国。

课文中那些词句表现了华罗庚回国的决心？画下来，读一读。

斩钉截铁 “不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！” 3、意大利少年需要钱，为什么又把钱扔了回去？

答：因为少年不能容忍别人对自己祖国的侮辱，他时刻把祖国的尊严放在第一位。 画出描写意大利少年捡钱和扔钱的句子，读一读。 少年低声道谢，从桌子上建起了钱币。

第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。

第四单元知识汇总

一、 我会写

山沟 沟通 生产 盛产 月份 身份 季节 季度 黑暗 阴暗 能够 不够 制作 制造 架子 木架 小镇 城镇 石桥 桥东 洞口 树洞 摆满 摆设 拔河 拔草 油菜 香油

露珠 露水 珍珠 珠宝 丝线 丝巾 成熟 茂密 晾房 安静 欢闹 热情 忙碌 五光十色 遥遥相对 不由自主 各式各样 目不暇接 二、 我会读

葡萄 香梨 搭起 凉棚 墙壁 小孔 水分 置身 蔬菜 捕鱼 介绍 衣着 轻盈 丝绸 移动 三、 多音字

huá 好人 fēn 分数 好 分 huà 好客 好学 fân 水分

gān 干净 lù 露水 露珠 干 露 gàn 干活 lîu 露脸

dǔ 牛肚 zhuï 衣着 肚 着 zhāo 高着 dù 肚皮 zháo 着火 zhe 看着 四、 读一读、比一比

茂密 紧密 甜蜜 蜜蜂 坐下 坐落 落座 入座 水分 成分 月份 几份 招呼 招手 召唤 号召 五、 照样子说一说 如：鲜嫩嫩的小白菜

水灵灵的大眼睛 毛茸茸的耳朵 雾蒙蒙的山谷 金灿灿的稻谷 火辣辣的太阳 胖乎乎的小羊 静悄悄的夜晚 白茫茫的雪地

（学生自由发挥，但注意例句给的是ABB式词语，要仿照这个写，且形容词要搭配恰当） 六、我能理解比喻句并会默写

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

„„像„„：满天的星星像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。

„„仿佛„„：那黄澄澄的柿子，仿佛一盏盏小灯挂满枝头。 七、金钥匙

1、回忆查字典的方法；

2、怎么查词典呢？应该先查第一个字，在它的词条里找那个词语，如果一个词语有好几个解释，就要联系上下文，确定这个词语在这句话中的意思。（此题重在实践，不要死记硬背，指导孩子

多查词典，自然而然就会了） 八、我会读并会用原文填空

《葡萄沟》《小镇的早晨》《五彩池》《日月潭的传说》 九、我会背并会用原文填写

《敕勒歌》 《望天门山》 北朝民歌 （唐）李白 敕勒川，阴山下。 天门中断楚江开， 天似穹庐，笼盖四野。 碧水东流至此回。 天苍苍，野茫茫。 两岸青山相对出， 风吹草低见牛羊。 孤帆一片日边来。 十、课后问题。

1、你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？如果你去葡萄沟，想做什么？

答：可以结合前三段的内容说理由。第一方面，那里盛产水果，其中葡萄最让人喜爱；第二方面，葡萄产量高，味道美，老乡热情好客；第三方面，葡萄干色鲜，味甜，有名。

如果我去葡萄沟，会做如下事情：品尝水果，欣赏美景，与老乡交流、一起劳动、体验生活或搞小课题研究，那里的葡萄为什么这么甜？为什么产量高？葡萄种植的悠久历史...... 2、晾房是什么样的？想一想为什么要这样修？

答：晾房修在山坡上，样子有点像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。修在山坡上，四壁有孔便于通风，使空气流动通畅，便于蒸发水分，阻挡尘土进入。木架是为 挂成串的葡萄用的。

3、小镇的早晨美在哪里？画出相关的句子。

答：课文描写了小镇安静的、热闹的、忙碌的美。在文章的第2-4自然段可见相关的句子。 4、第二自然段描写了小镇早晨的什么特点？找出相关词句。

答：第2自然段描写了小镇早晨的“安静”这一特点。相关的词语是“淡淡”“闪烁”“银鳞”“透明”“静静地”“停满”“紧挨着”“不时”“悄悄钻出”“轻轻漂过”“驶远”“荡漾”。

相关的句子是：河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来。

第五单元知识汇总

一、 我会写

儿童 童话 饥饿 饥渴 挨饿 回归 给予 准予 食品 食物

干净 洁净 幻想 幻觉 固定 固执 执着 同桌 陈旧 陈列 道歉 歉意 勇敢 果敢 管理 水管 结束 光束 宣告 仇恨 探索 悲伤 故意 原谅 责怪 犹豫 无家可归 不知所措 支支吾吾 争分夺秒 不厌其烦 意味深长 漫不经心 二、 我会读

享受 恐惧 挨打 铅笔 严厉 凑巧 委婉 张罗 绽出 振作 三、 多音字

gěi 给钱 kōng 天空

给 空 ji 给予 kîng 空闲

āi 挨着 zhuǎn 转身 挨 转 ái 挨打 zhuàn 转动 四、 读一读、比一比

洁净 清静 净化 安静 感动 感受 敢于 勇敢 结束 结合 连接 接口 故事 故意 顾不上 照顾

五、 我积累了带“情”和“心”的成语（标红的熟练书写并知道意思） 情不自禁 情同手足 情深似海 情深意重 深情厚谊 情有独钟 一往情深 一见钟情„„（自己拓展） 心心相印 问心无愧 专心致志 三心二意 一心一意 得心应手 心领神会 真心实意„„（自己拓展）

词语 责备 恐惧 粗心 探索 幻想 责备 支支吾吾 六、近反义词

注意：近义词、反义词一定是“二对二、四对四”，字数要对应相同。

近义词 责怪 害怕 马虎 探求 想象 责怪 吞吞吐吐 反义词 表扬 勇敢 细心 应付 现实 表扬 畅所欲言 词语 战争 悲伤 仇恨 洁净 伤害 恐惧 近义词 战斗 伤心 痛恨 干净 破坏 害怕 反义词 和平 高兴 友爱 脏乱 爱护 勇敢 七、扩句

我要向别人承认错误，那真是一件难受的事。

要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。 八、我会读并会用原文填空

《说声“对不起”》《画里少了什么》《一朵小花》 九、我会背并会用原文填写 《儿童和平条约》 十、课后问题。

1、从这个条约，你想到什么？

答：战争是可怕的。战争使无辜的平民无家可归，使母亲失去了儿子，使妻子失去了丈夫，大批儿童死于非命。战争，破坏了美好的家园，破坏了自然环境。我们需要和平。

维护世界和平，人人有责，从你做起，从我做起，从眼前小事做起。与人相处，友好相待，不分肤色，不分种族。保护环境，珍惜水源，大家相互学习，共同协作，共创美好家园。 2、请你读注释或查资料，了解《儿童和平条约》。

答：1986年9月25日，世界各国儿童代表共聚美国纽约，共同签订了《儿童和平条约》，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。刘玉玲曾致信联合国秘书长和美国总统呼吁世界和平，1986年她应邀赴美国纽约代表中国儿童在《儿童和平条约》签字仪式上签字。 3、“我”为什么应该对陆叶说声“对不起”？

答：陆叶是“突然”撞“我”的，“我一抬手”是本能反应，而此前“我”“正在练字”，手中的铅笔划破陆叶的下巴，确实是出于无意，甚至是难免。从事情发生的过程看，“我”和陆叶都没有过错，但结果是陆叶受伤并且哭了。不管是否故意，“我”都“伤害和影响了别人”，这是“我”应该向陆叶道歉的原因。

4、认真阅读第四自然段，体会“我”的心情。

答：在“静的出奇”的教室里，“我”的心里就像翻腾的大海一样不平静。老师让“我”给陆叶道歉，自己的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，一个道歉的字也说不出来，多为难呢，“我”愣愣地站着，感觉浑身发热，不敢抬头看别人，老师也在耐心等待“我”的道歉。老师这是干什么呢，“我”又不是故意的，“我”自己已经在心里自责多次了，“我”既紧张又害怕， 难受极了。

第六单元知识汇总

1. 一类字组词

满月 满城风雨 机灵 灵巧 嘴巴 七嘴八舌 贴纸 贴画 电视 注视 微风 微笑

摇晃 晃动 探索 探讨 颤抖 抖动 包含 含义 百般难 翻身 翻译 跌落 跌倒 水滴 汗滴 仰望 敬仰 射击 射箭 郊游 郊区 傲慢 缓慢 手指 指示 翅膀 肩膀 悲伤 悲惨 2.、二类字组词

衣衫 衬衫 广泛 泛指 尽管 尽早 摆脱 逃脱 锐利 尖锐 饲养 饲料 逮捕 逮

住 灿烂 烂漫 倾听 倾家荡产 子弹 弹弓 斜阳 斜面 衔接 一针见血 流血 更正 更改 火箭 射箭 猎人 猎物 疑惑 疑虑 迷惑 祸乱人心 弓弦 弦歌 悲惨 凄惨 愈合 痊愈 孤单 孤独 3、多音字

jǐn 尽管 xiě 流血 gēng更改 lãi 更赢 尽 血 更 赢 jìn 尽力 xuâ 血液 gâng 更好 yíng 输赢 â 凶恶 shâng盛开 gěi 分给 āi 挨近 恶 盛 给 挨 wù 可恶 chãng 盛满 jǐ 给予 ái 挨打 jiǎ 真假 fēn 分数 假 分 jià 放假 fân 水分 4、形近字

跌（跌落） 衔（衔接） 般（一般） 消（消失） 弦（弓弦） 铁（打铁） 街（街道） 船（轮船） 宵（宵夜） 舷（船舷） 5、读一读，记一记

鲜艳 小巧玲珑 注视 机灵 逃脱 锐利 荡漾 灿烂 景致 新意 柔美 倾听 消失 仰望 疑惑 本事 大吃一惊 悲惨 愈合 孤单 6、比一比，用一用

◇我有一个美好的愿望，希望能乘着宇宙飞船去太空遨游。

◇我一直希望能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在百鸟园等了半天也没看到，真让人失望。 7、和鸟有关的词语

与“鸟”有相关的成语： 一箭双雕 闻鸡起舞 鹤立鸡群 鹦鹉学舌 莺歌燕舞 带“鸟”字的成语 ：鸟尽弓藏 惊弓之鸟 一石二鸟 笨鸟先飞 百鸟朝凤 小鸟依人

鸟语花香 鸟为食亡

8、注意画线的词语

◇尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

◇翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 9、会背诵《鸟》

《鸟》 （唐）白居易 谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 10、课后复习

1）你喜欢翠鸟吗？为什么？

答：我喜欢翠鸟。因为翠鸟长得美丽可爱。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，让人越看越喜欢。翠鸟捕鱼动作灵敏，只要小鱼把头露出水面，就难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2）课文是怎样描写翠鸟外形的？找出相关的段落背一背。

答：课文时按先概括后具体的方法描写翠鸟颜色鲜艳和体态小巧玲珑的。如，写它的颜色时，先总写颜色鲜艳，再按“头、背、腹”的顺序来观察描写。 3）课文写了一只怎样的小鸟？

答：一只幼小的鸟，它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾。一只快乐的有父母保护的小鸟，和两只老鸟说着话。它们都觉得非常快乐。一只可爱的小鸟，它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。 4）为什么更羸只拉一下弓，大雁就掉下来了？

答：更羸通过自己看到的情景、听到的声音判断出：这是一只受过箭伤的鸟。“它飞得慢”“叫得悲惨”。从“飞的慢”知道“它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛”；从“叫的悲惨”知道“它离开同伴，孤单失群，得不到帮助”。所以它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

第七单元知识汇总

1、一类字组词

副食 名副其实 铅笔 铅球 集市 赶集 超市 超重 零钱 零售 金钱 钱币 投机取巧 投篮 2、二类字组词

粮食 粗粮 饼干 烧饼 购物 采购

3、量词

一块饼干 一包饼干 一千克饼干 一箱饼干 一顶帽子 一把雨伞 一件衣服 一身衣服 一包醋 一瓶醋 一盏台灯 一斤白菜 一车白菜 一支笔 一台电脑 一把剪子 一双皮鞋 一部电话 一块肥皂 一条毛巾 4、课后习题

查词典，说说下面成语的意思。

惊弓之鸟：比喻受过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。

滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。

第八单元知识总汇

1、一类字组词

飘荡 荡漾 环境 环绕 围绕 绕口 围墙 墙壁 洒水 洒脱 愉快 愉悦 幸福 幸运 享福 福气 离开 分离 洗碗 饭碗 水池 池塘 防晒 暴晒 散步 散会 擦洗 摩擦 牙刷 印刷 拾荒 丑态 丑闻 鸭绒 鸭子 鸡毛 鸡蛋 飘逸 飘扬 珍贵 宝贵 昏睡 昏迷 入睡 睡梦 叹气 赞叹 拾金不昧 2、二类字组词

船桨 划桨 缠绕 纠缠 梳理 梳头 卧室 卧铺 稀粥 白粥 虚弱 虚心 弱小 软弱 玻璃 琉璃 蛋糕 鸡蛋 瘦弱 瘦小 姿势 姿态 羡慕 慕名 嘲笑 嘲讽 3、多音字

piāo飘走 sà 散步 sā 撒娇

漂 散 撒 piào漂亮 sǎn 散文 sǎ 撒了

4、形近字

洒（洒水） 喻（比喻） 愉（愉快） 荡（漂荡） 奖（奖状） 墙（围墙）叹（赞叹） 情（尽情） 酒（喝酒） 愈（愈合） 偷（小偷） 烫（烫手） 桨（船桨） 蔷（蔷薇）叉（叉子） 静（安静） 福（幸福） 幅（一幅） 烧（烧着） 浇（浇花） 虚（虚弱） 散（散文） 晒（晒干） 副（副食） 富（丰富） 绕（缠绕） 晓（知晓） 虎（老虎） 撒（撒米） 洒（洒水） 5、比一比，记一记

忘记 忘怀 念念不忘 竞赛 竞争 竞走 竞技 喝酒 酒精 修养 修理维修 整修 仰望 盼望 遥望 瞭望 竟然 竟日 毕竟 洒水 洒落 休止 休假 6、读一读，记一记

倒影 环绕 飘荡 凉爽 愉快 尽情 幸福 心疼 照顾 虚弱 收拾 赞美 善良 微笑 孤零零 高贵 优雅 羡慕 难为情 宽阔 赞叹 7、会默写

☆你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。 ☆群星不怕显得像萤火一样。

☆小草也，你的脚步虽小，但是你拥有你脚下的土地。 ——[印度] 泰戈尔 8、我会背诵《让我们荡起双桨》 9、课后习题

小姑娘是这样长大的？“长大”是什么意思？ （1）小姑娘是这样长大的？

答：文章第二部分（8-12自然段）的5个自然段主要分三层写出了小姑娘逐渐长大的过程。首先，因为心疼妈妈，小姑娘就先学着做好自己的事情，“自己洗脸，叠被，吃早饭”不再让妈妈为自己操心。当她梳小辫子够不着后边时，第一次产生了想长大的愿望“要是我能长大一点就好了”；接着，妈妈病了，小姑娘很心疼妈妈，就说：“您放心吧，我会让大家过得很好。”她“买菜，洗碗，做粥”，开始学着关心，照顾妈妈。当她因为个子小，够不着

水池时，又一次产生了想长大的愿望“要是我能再长大一点就好了”；后来妈妈大病初愈，身体虚弱，小姑娘就更心疼妈妈了。她让妈妈好好休养，还替妈妈做了许多家务事，甚至帮妈妈完成工作。此时，看到自己高大起来，小姑娘坦然接受了，甚至产生了更为强烈的愿望“我还得在长大一些”。在这一部分中，作者主要描写了小姑娘的行动、语言，更突出了她心里活动的变化。表明她正在成长为一个懂事、善良的大姑娘。 （2）“长大”是什么意思？

答：“长大”在这里不仅指身体变高，更重要的是思想品格的成长。学会关心别人、照顾别人、承担责任。

2、课文中哪些句子表现了小姑娘想长大的愿望？画下了，读一读。

答：（1）她想：要是我能长大一点就好了！（2）她想：要是我能再长大一点就好了！（3）没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。

3、丑小鸭在成长过程中遭遇了哪些事情？读了这个故事，你想到了什么？ （1）丑小鸭在成长过程中遭遇了哪些事情？

答：丑小鸭出生后，除了鸭妈妈疼爱它，谁都欺负它；丑小鸭离家出走后，来到树林受到小了；丑小鸭变成了白天鹅。

（2）读了这个故事，你想到了什么？

答：读了这个故事我想到了：外表不代表内心，有时丑陋的外表下还会藏着一颗温柔、善良的心。人不能因为自身条件差而自暴自弃。即使遇到挫折和不幸，也要坚持对美好未来的向往。世界上的事物都在变化，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的；对待别人的缺点不要嘲笑，要善待每一个人，互相尊重，正确认识自己。 4、用课文中的词语描写丑小鸭长大后的样子。

答：丑小鸭长大了，雪白的羽毛，长长的脖子。鸟的讥笑，猎狗的追赶，它在瑟瑟秋风中孤苦无助地流浪；丑小鸭在湖中游泳时看见飞过的白天鹅，很羡慕；冬天到来时，丑小鸭又冷又饿，最后昏睡在湖边的芦苇丛中，被农民救走

第九单元知识汇总

1、一类字组词

随笔 随意 山谷 布谷鸟 柳树 柳叶 湿软 湿润 软化 软弱 瞧见 瞧病 课堂 大堂 英语 英国 商人 商量 神话 神奇 插花 插画 花瓶 水瓶 整体 整天 阵雨 助阵 惊吓 吓人 娃娃 草堆 土堆 2、二类字组词

丫头 脚丫 营业 营养 外婆 橙子 橙色 撕开 撕破 堵塞 阻塞 健康 健壮 康复 安康 3、多音字

zhuǎn转身 xuàn旋风 sâ堵塞 转 旋 塞 sāi木塞

zhuàn 转动 xuán旋转 sài 塞外 4、形近字

堂（课堂） 营（营业） 吸（吸收） 瓣（花瓣） 神（神奇） 党（） 管（管理） 掌（手掌） 宫（入宫） 汲（汲取） 辨（辨认） 伸（伸手） 常（经常） 官（升官） 极（北极） 辩（辩论） 审（审问） 插（插进） 摇（摇摆） 篷（帐篷） 级（班级） 辫（辫子） 绅（绅士） 播（播种） 遥（遥远） 缝（缝衣） 谣（歌谣） 5、读一读，记一记

悠荡 湿软 汲取 营养 柔软 生辉 商量 歌谣 一眨眼 神奇 堵塞 随便 健康 6、积累成语

想：想入非非 异想天开 思前想后 朝思暮想 想方设法 冥思苦想

胡思乱想 奇思妙想 意想不到 可想而知 心想事成

梦：梦寐以求 如梦初醒 魂牵梦萦 黄粱美梦 梦笔生花 白日做梦 美梦成真 半梦半醒

7、 你能分辨下面的句型吗

陈述句：我想把眼睛装在飞机上。 感叹句：今天的阳光多么灿烂呀！ 祈使句：让世界没有战争吧！ 疑问句：你的作业写完了吗？

让雾霾赶快消失吧！

假设句：要是我有一双翅膀就好了。 8.我会背诵

《我想》 仿写

我想把小手， 我想把双手， 接在桂花树枝上。 接在珊瑚丛中。 带着一串花苞， 带着一朵海葵， 把香味飘到遥远的地方。 随着海水流动。 飘呀，飘—— 摇呀，摇—— 飘来蜜蜂蝴蝶的身影。 抚摸着水中的小鱼。

望洞庭 （唐）刘禹锡 湖光秋月两相和， 银盘里一青螺。 遥望洞庭山水翠， 潭面无风镜未磨。 9、课后习题

1）默读课文，说说七色花帮助珍妮做了哪些事。如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？ 答：1、带着面包圈回到家。

2、把打碎的花瓶合在一起。 3、去了北极。

4、从北极回家。 5、让所有的玩具都归她。 6、让玩具回商店。 7、让维佳健康起来。

如果我有一朵七色花，我想让白血病人恢复健康；让无家可归的人有房可住；让世界远离战争，只有和平......

第十单元知识汇总

一、我会写 强烈 强壮 热烈 兴高采烈 机器 器官 五官 感官 是否 否认 危险 危机 风险 后退 风险 后退 进退 长达 发达 颗粒无收 几颗 珍贵 珍奇 哈欠 哈哈大笑 钻进 钻研 纷纷 简单 简陋 摇摆 摇荡 被告 被单 宁静 旅行 窃窃私语 蕴藏 奇异 真诚 奇异 真诚 嘲笑 坦然 议论纷纷 风和日丽 二、我会读 窃听 海参 攻击 免除 半途而废 蕴含 变异 坦荡 牢狱 缝隙 海潮 猛烈 三、多音字 shēn(人参 海参) qiáng （强大） 参 cān (参加 参与) 强 qiǎng (强迫) cēn (参差不齐) jiàng （倔强） zuān （钻进 钻研） fâng （门缝 见缝插针） 钻 缝 zuàn （钻石 宝钻） fãng （缝合 缝缝补补） 四、读一读、比一比 危难 危险 威武 威力 奇异 异常 领导 指导 圆圈 园地 花园 潮水 高潮 嘲笑 嘲讽 五、扩充词语 奇妙 奇怪 神奇 稀奇 奇形怪状 稀奇古怪 笑声 笑语 嘲笑 讥笑 欢声笑语 开怀大笑 六、我会关于“海”的词语和句子 1、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。 2、海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。 3、沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 4、八仙过海 刀山火海 大海捞针 天涯海角 5、“海上生明月，天涯共此时” （每当月亮从海的那边升起来时，各在天涯的人都可以在天的一角共同看着它。） -----（唐）张九龄 6、“海内存知己，天涯若比邻”（四海之内有知己存在，即使彼此天各一方，却如近邻一样心灵相通。） -----（唐）王勃 7、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”（大海辽阔，听凭鱼儿腾跃；蓝天空旷，任由鸟儿飞翔。） 8、白日依山尽，黄河入海流——（唐）王之涣《登鹳雀楼》 9、天门中断楚江开，碧水东流至此回——（唐）李白《望天门山》 七、读一读，仿照句子写一写。

海底的动物能发出各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。

天空中的白云有的像小马在奔跑，有的像天鹅展翅欲高飞，还有的像小猫在睡觉。 有的„„有的„„还有的„„

植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 今天的午饭真丰盛，有糖醋鱼，有葫芦鸡，还有酱板鸭。 有„„有„„还有„„ 八、了解近义词、反义词

依然≈仍然 宁静≈僻静 普通≈一般 旅行≈旅游 嘲笑≈讥笑 奇妙≈巧妙 议论纷纷≈众说纷纭

宁静←→喧闹 强烈←→微弱 普通←→特殊 丰富←→贫乏 真诚←→虚伪 动摇←→坚定 愉快←→忧伤 美丽←→丑陋 议论纷纷←→异口同声 窃窃私语←→大声喧哗 九、课后问题

1、海底世界“景色奇异、物产丰富”表现在哪些方面？

答：景色奇异：有发光器官的深水鱼在海里游动，就使一片黑暗的深海中有了许多闪烁的光点，为海底增添了几分奇异；动物们窃窃私语，使宁静的海底有了声音；

物产丰富：海底动物种类很多，大约有三万种；海底有高山、峡谷、森林、草地、植物；海底蕴藏着丰富的矿产资源。

2、海里的动物各有各的活动方式，文中列举了哪几种？ 海参：靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

身体像梭子的鱼：每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。 乌贼和章鱼：能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 贝类：自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行 3、圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？

答：圆圆的沙粒确定了自己的奋斗目标，不动摇，并为之不懈努力，所以最终变成了一颗珍珠，成为有用之材。

4、那颗圆圆的沙粒是怎样度过几十年的？在文中省略号的地方补上一段话？ 答：在孤独寂寞、种种诱惑和困难中度过了几十年。

在文中省略号的地方补上一段话？

答：在这漫长的岁月里，沙粒也想爬出去和同伴聊聊天，叙叙旧，一起玩耍，享受阳光，欣赏迷人的月色，但是一想到自己要成为一颗珍珠，它就默默忍受着孤独、寂寞和种种诱惑。无数次的狂风暴雨在它身上肆虐，无情的海浪将它冲来冲去，但它没有离开蚌壳一步，在困难中度过了一个个漫漫长夜。

第十一单元知识汇总

一、我会写 人类 分类 经历 历险 形状 状态 战斗 龙争虎斗 躲藏 收藏 乱七八糟 杂乱无章 对付 付出 严厉 严寒 雷厉风行 厉行 奋起 奋斗 胜利 取胜 顺利 锐利 疲劳 疲倦不堪 劳累 劳动 距离 比赛 赛跑 段落 分段 创造 记忆 误会 邮递 反抗 喜讯 项目 建议 来历 二、我会读 民族 脚踏 寄信 斯人 渔船 同胞 深奥 测量 确定 三、多音字 dîu (战斗 龙争虎斗) tà （踏步 脚踏实地） 斗 踏 dǒu （星斗 斗转星移) tā （踏实 踏踏实实） qiáo （翘首 翘望） cáng (隐藏 躲藏) 翘 藏 qiào （翘尾巴 翘辫子） zàng （宝藏 藏族） 四、读一读、比一比 一段路 段落 断绝 断开 强壮 壮大 形状 奖状 严厉 厉害 经历 日历 通讯 喜讯 迅速 迅猛 五、我会词语扩展 形容疲劳的词语：精疲力尽 精疲力竭 疲惫不堪 心力交瘁 六、我会同音词 分辨： 分辨是非 天下着大雨，连方向也分辨不清了。 分辩： 无需分辩 她爱说什么就说什么，我不想分辩 七、读一读，我知道每付对联说的是什么。 1、万里远牵乡国梦 一丝长系故人情 （对联关于电话的） 2、远近传书，温暖千家万户

早晚送报，沟通四面八方 （对联关于邮政的） 3、日试万言无宿搞

风行四海尽新闻 （对联关于报业的） 4、无形无影传佳音八方通晓

隔山隔水奏乐曲四海皆闻 （对联关于广电传媒的） 八、用加点的词语写句子 为了„„终于

例如：小兰为了这次的演讲比赛,反复刻苦练习,终于在决赛中荣获冠军 。 九、了解近义词、反义词

常常≈经常 帮助≈帮忙 譬如≈例如 准备≈预备 反抗≈抵抗 知晓≈知道 英雄≈豪杰

许多←→少许 容易←→困难 严厉←→温和 胜利←→失败 英雄←→懦夫 精疲力尽←→精神抖擞 十、课后问题

1、有哪些不用文字的书和信？它们有什么优点和缺点？

答：1、结绳记事。2、贝壳记事。3、用一些东西来表示意思，传递信息。“一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙，还有五支箭”就是一封严厉地维护自己领土和尊严的信。

结绳记事和贝壳记事所记之事都能表明事情的大小、重要与否、种类、形式等，但却不能确切表明事情发生的具体时间、原因、地点、经过、结果等内容。而用一些东西来表明意义，虽然能准确地表示出其意义，但却不能表明具体时间等内容。

2、找出说明“结绳记事”和用贝壳记事方法的句子，读一读。

答：发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。 3、马拉松赛跑为什么成为奥运会比赛项目？

答：人们一方面是为了纪念菲利比斯；另一方面是为了弘扬菲利比斯身上展现出来的坚持不懈、顽强拼搏的精神。

第十二单元知识汇总

一、我会写

爆炸 爆发 苏醒 苏州 桃子 桃李满园 符号 音符 差不多 差生 泡菜 泡澡

鞭炮 大炮 守岁 守株待兔 拜年 拜访 长龙 龙争虎斗 预示 预告 表示 不甘示弱 吉祥 吉祥如意 鸟笼 竹笼 高级 级别 吵架 大吵大闹 继续 持续 盖被子 盖楼 按铃 按兵不动 碰着 碰击 规矩 除夕 通宵 高潮 灯火通明 乐趣 享受 答应 合适 后悔 融化 二、我会读 腊月 春联 恰好 一盏灯 风俗 县城 磨破 棉被 爹爹 扭头 作废 掀开 规矩 三、多音字 cān (参加 参与) yìng （接应 里应外合） 参 应 shēn（人参 海参） yīng （应该 应当） dā（答应 答理） chà (相差 差不多) lïng（笼子 鸟笼） 答 差 chā (差别 差距) 笼 dá（回答 答案） chāi（出差 差事） lǒng（笼罩 笼统） cī (参差不齐) 四、读一读、比一比 顽皮 顽固 玩具 玩笑 反映 倒映 适应 反应 免费 消费 废品 作废 绝望 绝对 犹豫不决 决定 五、读一读、填一填 新 陈 代 谢 日 新 月 异 旧 貌 新 颜 焕 然 一 新 春 风 化 雨 阳 春 白 雪 满 园 春 色 妙 手 回 春 不 思 蜀 快 人 快 语 乐 大 快 人 心 其 乐 融 融 乘 龙 快 婿 奇 闻 乐 见 心 直 口 快 助 人 六、我会二十四节气歌 春（立春） 雨（雨水） 惊（惊蛰） 春（春分） 清（清明） 谷 （谷雨） 天 夏（立夏） 满（小满） 芒（芒种） 夏（夏至） 暑（小暑） 相 （大暑） 连 秋（立秋） 处（处暑） 露（白露） 秋（秋分） 寒（寒露） 霜 （霜降） 降 为 乐 冬（立冬） 雪（小雪） 雪（大雪） 冬（冬至） 小（小寒） 大 （大寒） 寒 七、读一读，我知道每付对联说的是什么。 1、莺歌燕舞春无限 雨顺风调岁有余

（黄莺唱歌，燕子飞舞，春光无限美好。 风雨适合农时，年年富足有余。） 2 忠厚传家久 诗书继世长

（忠实厚道的品行在家庭中世代相传。读书写字的学风要一代一代继承。 ） 八、我会背并用原文填空

元 日 （北宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 九、了解近义词、反义词 近义词：

必定≈一定 景象≈景致 恰好≈正好 吉祥≈吉利 习俗≈风俗 特殊≈特别 希望≈期望 反义词：

热闹←→冷静 忙碌←→清闲 漂亮←→丑陋 清楚←→模糊 继续←→停止 特别←→一般 截然不同←→一模一样 十、课后问题。

1、说出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。你印象最深的是哪一天？

答：春节开始在腊月初即农历十二月，春节高潮是正月十五元宵节，春节结束是正月十九。我印象最深的是正月十五，因为这一天晚上天上是“明月当空”，地上是“灯火通明”，无比亮堂。 2、第四自然段是围绕哪句话写的？ 答：到了除夕可真热闹。

3、看到父亲做冰灯，“我”为什么“后悔”了？

答：“我”“后悔”是因为父亲做冰灯很不容易，不忍心看父亲挨冻。 4、说一说“我”提着冰灯时的心情。

答：“我”提着冰灯时的心情：“我”的冰灯是最特别的，它不是买来的，而是用冰做的，晶莹剔透。小伙伴们都称赞且羡慕“我”的冰灯，“我”提着它十分骄傲。但同时想到父亲给“我”做冰灯是那么不容易，“我”心里对父亲充满了感激之情，以至于冰灯虽然融化了，却留在了“我”的心里。