哈尔滨学院考题

始于1999年，当年5月，黑龙江省教委派出专家组对原哈尔滨师范专科学校、哈尔滨大学、哈尔滨教育学院、哈尔滨成人教育学院、哈尔滨师范学校进行了实地考察。按照国家关于高等院校管理改革的“共建、调整、合作、合并”的精神，为加快哈尔滨高等教育改革步伐、优化教育结构、合理配置教育资源，确保科教兴市战略的实施，更好地满足哈尔滨市社会经济和基础教育发展对人才的需求，专家组提出了关于组建哈尔滨学院的报告。1999年6月，黑龙江省向教育部报送了《关于申请组建哈尔滨学院的函》。2000年3月22日，国家教育部下发《关于同意建立哈尔滨学院的通知》（教发[2000]37号），同意上述“三校两院”在合并基础上正式组建成立哈尔滨学院。同年5月25日，黑龙江省下达《关于建立哈尔滨学院的批复》（黑政函[2000]70号）。2006年3月，哈尔滨市财经学校并入哈尔滨学院。形成“四校两院”。 至2013年，学校本科专业达到38个，学科门类涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。专任教师6人，其中具有副高以上职称的教师约304人；具有硕士以上学历（学位）的教师占专任教师总数的比例超过50%。全日制在校生总计12000多人，成人教育在校学生2000多人。2013年，学校已面向全国26个省、市、自治区招生。

办学理念：学校坚持以人为本，以质量求生存，以特色求发展的办学理念和“规模适度、结构合理、质量优异、效益显著”的办学方针，以实施学分制的改革和全面素质教育为重点，坚持专才教育与通才教育相结合、知识教育与实践能力培养相结合、专业技能教育与综合素质教育相结合的人才培养模式，全面推进和深化教育教学改革，坚持规范教学与科学管理，不断提高教育教学质量，培养的人才受到社会和用人单位的好评和欢迎。 校训：崇德立志博学笃行

校训释义：校训既吸取了传统教育思想的精华， 也反映了现代教育思想理念和我校的办学优良传统和经验。[5]

崇德砺志，是在思想品德方面对广大师生的训导和基本要求。“崇德”就是崇尚品德，注重道德品性的修养。中国传统教育思想强调：“上贤以崇德”（《礼记●王制》）；“大学之道，在明明德”（《礼记●大学》）。我们将“崇德”列为首位，体现了我校的“育人为本，德育为先”的办学指导思想。“砺志”就是磨砺意志，注重坚强意志的锻炼和养成。传统教 育思想强调“金就砺则利”（《荀子●劝学》），“砺乃锋刃”（《尚书●费誓》）。“砺志”就是要求学生要有志向，志存高远，有爱国之心，报国之志，并且具备坚强的意志和刚毅果敢的品格。

博学笃行，是在业务学习方面对广大师生的训导和基本要求。

中国传统教育思想注重“博学之，审用之，慎思之，明辨之，笃行之”的关连和统一。（《礼记●中庸》）“博学”，就是博通精学，注重博与精的有机结合。这不仅反映了只有“博大”才能“精深”的道理；同时也体现了我校的通才教育与专才教育相结合的办学理念与模式。通才是全面素质的要求，专才是专业水平与技能的要求。[6]“笃行”，就是笃实躬行，注重实践。《礼记●中庸》论治学之道，以“博学之”开篇，以“笃行之”收篇，实际上讲的是学与用的关系，学习的目的是为了用，为了实践，为了改造主观世界和客观世界。“笃实”即诚恳踏实、忠贞不谕，“躬行”即身体力行、坚持实践。

教风：学高身正严谨至善 教风释义：

这是对教师的师德师风、治学、执教、育人的要求与规范。

“学高身正”，这是教师教好书、育好人的首要的和基本的条件与要求。学高，即学以学术（技术）为高。《礼记?乡饮酒义》指出：“古之学术道者，将以得身也”。大学教师必须以学术见长（包括技术），在专业上详尽有资料和信息，站在学术前沿，把握学术发展趋势和走向，眼高手高，能讲能做。身正，即身以品德为正。《论语》指出：“就有道而正焉”。教师必须注意修身、立身，注重为师之道，身体力行，以身作则，品行端正，师德高尚，为人师表。

“严谨至善”，这是教师教书育人的基本方式途径和应达到的目标与境界。严谨有两个层面的要求，即严谨治学、从严执教。教师治学必须严谨，博学、审问、慎思、明辨。“板凳宁坐十年冷，文章不说半句空”（范文澜），要勇攀科学高峰，抢占学术前沿。教师还必须执教从严，“严师出高徒”。从严，就是依法执教，照章办事，大爱关心，不循私情，注重对学生良好的行为规范的养成和教化。

通过严谨治学和从严执教要达到的目标和境界是臻于至善：学问——至善至美；育人——至善和谐。

学风：知行统一勤奋求真

学风释义：这是对学生的学风、学品、学习、实践、成才的要求与规范。[7]

知行统一，这是对学生学习和成才的基本要求，这既包含了学习的目的也包含了学习的方法。明代哲学家王阳明提出“知行合一”观，他说“知是行之始，行是知之成。”“知之真切笃实处即是行，行之明察精觉处即是知”。陶行知的教育思想是“教学做合一”。“知行统一”是的辩证知行观。学生要搞好学习就是要处理好知与行的关系。知是为了行，行又深化了知。学生不仅学习要知行统一，做人也要知行统一，言行一致，讲究诚信。

勤奋求真，这是学生学习和成才的基本的方式途径和应达到的目标与境界。勤奋有两个层面的要求，即勤奋刻苦，会学会做。学业有成，“勤奋”为先。古人云：“业精于勤，荒于嬉”，“天道酬勤”。学习必须刻苦，通宵达旦，闻鸡起舞，能耐寂寞，甘受清贫。正是“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”学生不但要肯学，还要会学会做，讲究学习的方法，有自主学习的精神，同时还能在理论指导下去实践，动手能力强，有创新精神和能力。[8]

通过勤奋刻苦和会学会做的努力要达到的目标和境界是达成真境，即陶行知所说：“求真、做真人”。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”真人即品学兼优、德才兼备的人才。这种目标和境界就是：学业——求得真理；成才——做成真人。

高校招录辅导员笔试试题选

一 填空题（20分）

1、同志在党的十七大报告中指出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

2、构建社会主义和谐社会的总要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

3、党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要

求。其中之一是“实现 人均国内生产总值 国内生产总值到二O二O年比二OOO年翻 两 番。”

4、党章总纲中规定我党当今的三大历史任务是 实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务 。

5、中华人民共和国的最高国家权利机关是中华人民共和国全国人民代表大会 。她的常设机关是 全国常务委员会 。

6、根据《中华人民共和国高等教育法》，高等学校的中心任务是 培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才 ,职能是 发展科学技术文化 和 促进社会主义现代化建设 。 7、我国高等学校的领导是 领导下的校长负责制 。

8、党的十八届一中全会15日上午选举*为委员会总。选举*、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽为政治局常委。决定*为军事委员会，范长龙、许其亮为军事委员会副。王岐山任纪委。

9、奥巴马 当选美国总统，是 第44任，第56届，第43位 美国总统；任期：2009年1月20日——2013年1月20日

10、神十飞天的三个航天英是张晓光、聂海胜、王亚平 11、08年北京奥运会是第 29 届奥运会。

12、我校于 1999 创建，2000年3月哈尔滨学院成为普通本科高等学院。,今年是我校建校 13 周年。 二、简答题（40分）

1、十七大以来，党提出了科学发展观，其基本要点是什么？

答：（1）科学发展观的准确表述：以人为本、全面协调可持续发展。

（2）科学发展观的内涵：第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续发展；根本方法是统筹兼顾。

（3）科学发展观贯穿的两条主线：贯穿了现实人与人的和谐，构建和谐社会；贯穿了实现人与自然的和谐，做到和谐发展、持续发展。

（4）科学发展观的历史地位。从理论地位来说，科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；从实践地位来说，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

（5）科学发展观的落实途径：始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；积极构建社会主义和谐社会；继续深化改革开放；切实加强和改进党的建设，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。

（6）学习实践科学发展观的着力点：思想，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念；注重实效，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。 2、十提出的党的教育方针是什么？

答：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和人，努力办好人民满意的教育。

3、什么是“985工程”和“211工程”？

答：面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称 “985工程”。

而\"211工程\"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。 4、“有教无类”的提出者是谁？，含义是什么？

答：是孔子提出的，有教无类就是说教育面前人人平等,每个人都有接受教育的权利.教育没有高下贵贱之分。

5、笛卡儿主义对大学教育的影响是什么？

笛卡尔的名言是我思故我在。他认为，世界万物都是可被怀疑的，唯一不能被怀疑的是，“我在思考 ”这件事本身，即我肯定自己一定在思考，确信无疑。由此可见，他是一个典型的怀疑论者，或者说是不可知论者。尽管如此，还是有其积极意义的。在大学阶段，我们应该博览群书，以一种怀疑评判的眼光去看问题。孔子曰，学而不思则罔，思而不学则殆。思考才能让人更深入的了解事物，有句话说，尽信书不如无书。我们应该学会批判的继承，而不是只知道接受。这时笛卡尔的怀疑主义就有效了。当然我不是指需要怀疑一切，该怀疑的还是要怀疑的，这对一个接受高等教育的人来说尤为重要，毕竟，这是人生中一个很重要的阶段，有些思想观念形成了对一生都会产生重大影响。 6、学生发展有哪些基本程序？

答：申请者：1.写申请书；2.接受知识普及教育；3.每季度写一份思想汇报。 党支部：

1.收取、整理、审核申请书 1.根据具体表现确定积极分子名单

2.取《积极分子考察、预审表》，发展专用材料袋，整理材料 3.安排2名联系人定期考察（着重政治觉悟、思想品德等现实表现） 4.经过团内推优，推荐积极分子分批次参加分党校发展对象培训班 5.确定发展对象（于拟发展的前一年11月底、12月初上报发展计划）

6.发展前两至三个月：A.发函调（父母、夫妻，回函需盖基层党组织印章）；B.申请者写自传（按照规定格式认真撰写）；C.召开党内外群众意见座谈会（主持，10人参加，形成记录和签名）；D．填写、准备好所有材料（研究生需另附导师推荐意见1份） 7.公示单及发展专用材料袋上报院审核、备案（材料要齐全）： A.由学院老师安排预审； B.予以公示7-10天，无异议；C.撰写志愿书草稿，支部审核通过后，填写正表；D.召开支部发展大会，时间为召开支部大会时间；E.安排组织员谈话，报审

批、组织部备案（上报“新登记表”）；F.领取手册、《预备考察表》；G．参加支部组织生活，按时缴纳党费；H．参加新宣誓仪式 7、学生在校期间有哪些权利和义务？

答：（1）高等学校学生的义务有：学生应当遵守法律、法规，遵守学生行为规范和学校的各项管理制度。尊敬师长，刻苦学习，增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、思想、理论，具有良好的思想道德，掌握较高的科学文化知识和专业技能。应当按照国家规定缴纳学费。（2） 高等学校学生的权利有：学生的合法权益受法律保护。家庭经济困难的学生，可以申请补助或者减免学费。学生在业余时间可以参加社会服务和勤工助学活动，但不得影响学业任务的完成。学生可以在校内组织学生团体，学生团体在法律、法规规定的范围内活动，服从学校的领导和管理。学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分，准予毕业。 8、资助困难学生有哪些方法？

答：设立奖学金、推行学生贷款、开展勤工助学、实施特殊困难补助、采取学费减免、开辟“绿色通道”和规定学校从所收的学费中提取一定的比例用于资助经济困难学生。 9、出台的解决大学生就业的7项举措？

答：（一）鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。（二）鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。（三）鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。（四）鼓励和支持毕业生自主创业。（五）强化毕业生就业服务。（六）提升毕业生就业能力。（七）建立和完善困难毕业生援助制度。

10、谈谈科学教育和人文教育的认识；

答：时代呼唤科学与人文相融，科学和人文综合化是现代社会发展的重要特征。高等学校开展文化素质教育，把科学教育与人文教育融合起来，对于在新世纪新阶段落实科学教育观，全面推进高校素质教育，培养高素质的社会主义建设者与人，具有重大的现实意义。（一）科学教育观所要发展的是全面性的教育。在科学教育与人文教育过程中实现科学知识与人文知识全面融合，有利于克服科学与人文分科教育的缺陷，培养大学生博学多才。（二）科学教育观所要发展的是协调性的教育。在科学教育与人文教育过程中实现科学思维与人文思维协调互补，有利于克服科学与人文思维的缺陷，培养大学生创新创业。（三）科学教育观所要发展的是以人为本的可持续性教育。在科学教育与人文教育过程中实现科学精神与人文精神可持续整合，有利于克服重知识传授轻素质提高的倾向，培养大学生成长成人。 11、谈谈你对现代大学理念的理解；

答：在当今的高等教育界，讨论大学的理念渐成时尚。这是时代使然，是高等教育在改革开放中的一种进步。可以说，对所有的大学校长而言，大学的理念都是一个非常严肃的值得思考的重大问题。一所大学的理念是这所大学的思想、精神和灵魂，它决定这所大学的思维方式和发展方向，或曰努力的目标，不仅决定大学的今天，更决定大学的明天。而在与社会的互动关系中，某个阶段大学的理念总是受社会发展阶段、政治经济发展水平因素的影响和制约而表现出共性的一面，但同时又受到一个国家的教育、社会思潮等种种而表现出个性的一面。大学作为目前人类社会教育中的最高层次，其理念对社会的发展、对社会思潮的形成又总是起着非常重要的作用

13、谈谈通才教育和专才教育的理解；

答：社会发展的任何阶段都既要有通才又要有专才；通才教育与专才教育是必须兼顾的人才培养模式；通才教育与专才教育是两种互补的教育教学方式。

14、高校思政教育的原则：先进性原则、建设性原则、教育性原则、疏导性原则、文化性原则。

15、党的思想路线和三大优良作风

答：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验和发展真理。其中，思想路线的核心是：实事求是

思想路线的本质要求是：思想。

三大优良作风是指理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风

16、公民道德规范的五项内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 17、科学发展观的涵义

答：科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 科学发展观，是用来指导发展的，不能离开这个主题。全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。

18、八荣八耻内容：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻；

19、改革开放取得成功的根本原因和改革开放30年（十个结合）的经验

答：关键是做到了十个“坚持（结合）”：（1）（把）坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化相结合（起来）；（2）坚持四项基本原则同坚持改革开放相结合；（3）坚持把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导相结合；（4）坚持社会主义基本制度同发展市场经济相结合；（5）坚持推动经济基础变革同推动上层建筑改革相结合；（6）坚持发展社会生产力同提高全民族文明素质相结合；（7）坚持提高效率同促进社会公平相结合；（8）坚持自主同参与经济全球化相结合；（9）坚持促进改革发展同保持社会稳定相结合；（10）坚持推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程相结合。 23、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？

答：工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部。

24、哈尔滨学院-校风：崇德立志博学笃行 教风：学高身正严谨至善 学风：知行统一勤奋求真 25. 辅导员应该具备的素质

答： ★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。 ★业务能力 1、要具备“三 心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。 2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。 3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。 三、论述题（40分）

1、简论社会主义核心价值体系。

答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 2、党的十七大提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，简论其意义和实现方式？ 答：党的十七大报告强调指出“优先发展教育，建设人力资源强国”，对教育事业发展和改革进行了新的全面部署，充分体现了以同志为总的党立足社会主义初级阶段基本国情和新的历史起点谋划教育发展的战略思路，表明了中国党全心全意为人民服务的根本宗旨和深入贯彻落实科学发展观的基本要求，对教育事业更好地适应全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要，具有极为重要的指导意义。 3、高校辅导员的职责有哪些？（职责）

（一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国党领导下走中国

特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念； （二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正 确的就业观念；

（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量； （七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。 4、对大学生思想政治教育必须坚持继承优良传统与改革创新相结合的认识

答：处理好加强与改进、继承与发展的关系是做好思想政治工作的必要条件。我们党长期探索形成的一整套思想政治工作的方针、原则以及一系列行之有效的办法，是党的优良传统的一部分，是我们培养社会主义合格建设者和可靠人的重要保证，任何时候都不能丢。同时，也要根据时代和社会发展的新要求，推进高校思想政治工作的改革与创新

5、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解，并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作？ 答：（1）宏观上，国家、社会、和党对辅导员的要求，微观上辅导员是思想政治的教育者，班级事务的管理者，学生各项事务的服务者。

（2）努力完成上级所交代的工作，努力完善自己的知识结构，学习管理学和心理学的知识，用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的。

1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。 2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。 3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。 4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。 6、谈谈你对学分制下班级管理的看法？

答：首先解析下学分制下班级基本会出声的情况：班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体。

加强寝室文明建设；选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用；多与任课教师交流，掌握他们的动态；召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定；多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感。

7、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？

答：树立信心，可以让做的比较好的学长回来介绍经验；找准自己的位置，拓宽就业面；教会他们基本的简历制作和面试技巧；鼓励大学生到西部、基层去就业；发动社会关系，家人、朋友的帮助；帮他们留意各项招聘信息。

8、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？

答：新生适应期的心理问题；人际交往心理问题；恋爱心理问题；就业压力导致的心理问题；经济压力导致的心理问题。 9、辅导员工作的意义

答： 1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。 2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。 3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。 10、如何做好党组织建设?

答：1、严格按照发展程序考核发展。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加组织。 2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。 3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。4、团结关心群众同学。形成一帮一，一带一的优良作风和习惯。

11. 高校教育的主要任务?

第一，对高校本身发展的要求。有两条，一是“提高高校科技创新与服务能力”，具体的办法是“进一步推进高水平大学和重点学科建设”和“鼓励和支持高校承担国家经济和社会发展的重大研究课题，特别是基础研究和前沿技术的战略性研究的课题，推动高等教育与科技创新的有机结合。”；二是要能建设“具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科和教材体系。”

第二，要培养能培养高水平人才的人才，就是关于高校师资建设的，即“造就和凝聚一支高层次创新人才队伍”。具体的办法是“实施高层次创造性人才计划，大力推进人才强校战略”以及“制定特殊措施，支持高校引进一批年富力强、世界一流的学术大师和科技尖子人才。” 办高等教育

第三，培养人才。具体的内容是“切实提高人才培养质量”，主要的办法是“优化人才培养结构”具体的内容是“着力培养学生的创新精神和创新思维，增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。”

12. 加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：

答： (1) 坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养

作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。 (2) 坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。 (3) 坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。 (4) 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。 (5) 坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。 (6) 坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。

13. 应届生就业问题

对毕业生的辅导掌握毕业生真实情况 真正了解学生，包括学生的特点、长处、弱点、毛病、心气、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越准确越好，要了解每一个学生，学院06届的学生辅导员庄红岩将他们从大一带到大四，中间没有换人，对学生的情况很熟悉。分析学生的能力、定位等实际情况，得出的结论是：70--80%的学生就业、深造没有问题，不用管，只要整体指导，讲清，提供服务就行；5—10%的学生是考研的坚定分子，考不上再考，根本不就业，主动失业，管不了，对这些人只能是关注他们的情绪，缓解他们的压力；剩下的10--25%是真正的工作重点，不管不行，这部分人是影响就业率的关键，要提高就业率就得在这部分人上下功夫。 时间恰当、方法得当 首先，就业指导工作一定要前移，二、三年级是关键，从大一到大四将工作重心定位为教育、引导、指导、服务。在学生还没有确定目标的时候就讲形势、；帮助他们收集信息并分类整理；精心挑选校友开展交流辅导（毕业3--5年的校友对职场认识客观全面，说服力强，效果最好，刚毕业的校友提供的信息太片面，时间太长的，他已经淡忘了自己当初的需求，从心态上与现在的毕业生相差太远）。第二，集体引导和个别指导同等重要，缺一不可。对大四的学生跟进式指导，合理分流，在学生面对选择，拿不定主意的时候，帮助他们分析、定位、下决心，副和毕业班辅导员多年坚持每周两个晚上为固定值班日，为学生答疑解惑，手机保持24小时开通为学生提供及时的服务。第三，创造条件使学生增强自身的竞争力。学院在北京、云南、福州等地建立了6个实习基地，提供实习机会，让学生在实践中认识自己、了解社会，把社会实践与职业规划相结合，学会与人相处，学会为人处事之道。第四，教学生如何在用人单位面前展示自己的才能，特别是对困难学生，弱势群体，帮助他们增加自信，找到并进行充分挖掘自己的闪光点，形成现实的竞争优势。要想个体指导见效首先要取得学生的信任，要想办法让学生主动来找你，主动找学生来谈，得谈好几次，但是他们主动来找往往只需一次，就可见效。 拓宽信息来源渠道 指导学生积极参加在校的各种交流活动，引导学生编织校友交流网，营造一种互相帮助的氛围，利用校友录这个平台，搜集校友提供的就业信息，依靠院领导和老师们外出开会的机会获取信息。 加强对毕业生离校后的追踪 要跟踪到每一个人，这点难度较大，但是对于提高就业率很重要，这点今年做得比往年都好。06届学生辅导员起了很大作用。总之，领导重视是前提，精细化管理是关键，个性化指导是重点，毕业生跟踪是手段）

14.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则：

一、是必须坚持以人为本 二、是必须坚持科学发展。 三、是必须坚持改革开放 四、是必须坚持民主法治 五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系 六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建设

15. 辅导员工作要求 答：（一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；

（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；（四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；（五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

16.辅导员的职业道德规范 17. 党的群众路线

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 18. 辅导员的工作方法

19.辅导员进行心理危机干预的方式 20.党的知识

（1）流程是什么？ （2）党的义务是什么？

答： (1) 认真学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想， 学习党的路线、方针、及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 (2) 贯彻执行党的基本路线和各项方针、，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 (3) 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 (4) 自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 (5) 维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 (6) 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极现象作斗争。 (7) 密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 (8) 发扬社会主义新风尚，提倡主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 （3）的权利是什么？ 答：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的问题的讨论。（三）对党的工作提出建议和倡议。 （四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的，要求罢免或撤换不称职的干部。（五）行使表决权、选举权，有被选举权。（六）在党组织讨论决定对的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他可以为他作证和辩护。（七）对党的决议和如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至提出。（八）向党的上级组织直至提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至都无权剥夺的上述权利。 （4）四项基本原则是什么？四项基本要求是什么？ 答：四项基本原则是指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国党领导， 坚持马克思列宁主义、思想和理论。四项基本原则是我国现代化建设的根本前提和政治保证，是我们的立国之本。

（5）党的性质、党的行动指南、党的基本路线、 答： 党的性质是中国党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的 先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先

进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现主义。

党的行动指南（指导思想）马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导。

党的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是\"一个中心、两个基本点\"。

（6）三个代表、 答：始终代表中国先进生产力的发展要求 ；始终代表中国先进文化的前进方向 始终 代表中国最广大人民的根本利益

21.1、创新型国家、开放性民主、服务型

答：服务型就是为人民服务的，用政治学语言表述是为社会服务的，用行政学语言表述就是为公众服务的。它是在公民本位，社会本位的原则指导下，在整个社会框架内构建起来的，把定位于服务者的角色。并通过一定法律确立起来“以为人民服务为宗旨”，以公正执法为标志，并承担相应责任的。 2、忧虑症、恐惧症、抑郁症、

22、新当选的、副是谁？

答：一正四副。是：李克强，副是：张高丽，刘延东，马凯，汪洋。 23、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？ 24、辅导员的要求

25、改进和加强大学生思想政治教育的原则 26、公民道德规范是什么 27、简述校园文化的育人功能 28、简述社会实践的重要意义

29、简述大学生勤工俭学的重要意义 30、简述社会主义的本质

答：生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到。 50.1.高校的中心任务和职责是什么 51..和谐社会的内容 答：一要建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系；二要全体人民各尽所能、 各得其所、和谐相处；三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。 52..翻译“知者近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇” 53 .简述发展的流程 .清朝四大谴责小说及其作者 55. 党的教育方针 答：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和人。 31. 素质教育

32. 学生退学的条件（高等学校学生管理规定的6条） 答：（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的； （二）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的； （三）经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的； （四）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的； （五）超过学校规定期限未注册而又无正当事由的； （六）本人申请退学的。 33、中发[2004]16号文件全称是什么？文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指导思想是如何阐述的？ 答：《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。指导思想：坚持以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯

彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠人。 34、中发[2004]16号文件中指出加强和改进大学生思想政治教育工作的四项主要任务是哪四项？

答： 1．以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。 2．以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。 3．以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。 4.．以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 35、中发[2004]16号文件中关于加强和改进大学生思想政治教育工作的六条基本原则是哪六条？

答：(1)坚持教书与育人相结合。 (2)坚持教育与自我教育相结合。 (3)坚持政治理论教育与社会实践相结合。 (4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。 (5)坚持教育与管理相结合。 (6)坚持继承优良传统与改进创新相结合。 36、中发[2004]16号文件中指出新形势下要努力拓展大学生思想政治教育的五条有效途径是哪五条？

答：1．深入开展社会实践。 2．大力建设校园文化。 3．主动占领网络思想政治教育新阵地。 4．开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。 5．努力解决大学生的实际问题。 37、教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求是哪五点？ 答：（一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理； （二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才； （三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平； （四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法； （五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力

四、补充论述题 1.谈谈你对现代大学理念的理解； 2.当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？ 目前大学生的心理问题有：学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等 3.如何解决学生在学习上遇到的困难？ 4.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。 5.在工作中你会如何利用和学生干部？如何开展日常工作? 6.如何处理学生的突发事件？ 7.你怎么理解“以人为鉴”；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么办？ 8.组织一次“诚信”为主题的班会，开场白如何说？ 9.如果学生在宿舍可能，如何开门？如果学生认为你侵犯他隐私怎么办? 10.如何营造班级的学习氛围？ 11.对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？ 12.学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么？注意哪些问题？（大意） 13.如何看待各种职业资格考试？ 14.谈谈通才教育和专才教育的理解； 15.谈谈科学教育和人文教育的认识 16. 结合本人实际谈如何做好辅导员工作 17.谈谈你对辅导员工作角色定位的理解，并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作？ 18.谈谈你对学分制下班级管理的看法？ 19.金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？ 20. 当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？ 21.叙述一下你的五年职业规划是什么？ 22.你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？ 23. 校园文化建设有什么意义？ 24.勤工俭学的意义？ 25.社会主义本质？ 26. “管理就是服务。”请谈谈你对这句话的理解27..数量和质量的关系 28.大学生如何实现个人

价值 29. 学风建设中作为辅导员应该做些什么？ 30. 如何搞好班集体建设 31. 如何做好一名专职辅导员，谈谈你的看法。 32. 请谈一谈学生心目中的好教师的形象是怎样的。 33. 请你谈一谈辅导员与一般教师的相同和不同之处。 34. 作为教育者在语言上有很多忌讳，如“你这个人真是无药可救了”等之类的话，请你列举5句 以上，并就此问题谈谈你的看法。 35. 要做好学生工作，首先要对工作的对象有着清醒的认识和准确的判断，这是做好工作的前 提。请谈谈你对当前大学生的思想状况的认识。 36. 新生入学后将面临一系列的不适应问题，请你就此问题作出分析并谈谈作为辅导员的你应该 如何去帮助解决。37.高校教育方针， 38. 如何解决学生心理问题39.用意识和形态的辩证关系解释现在高校学生学习的重要性和启示

五、材料题 突发事件处理：

（一） 学生早恋自杀怎么办？ 微观： 1、找学生谈心，启发。 2、引导他参与其他的社会活动或学生活 动，转移注意力。 3、安排好友陪伴，学生干部、留意关心。宏观： 1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观 2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以为突破口。 3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。

（二） 学生沉迷网络怎么办？微观： 1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状 况等各方面。 2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。 3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。 4、安排学生干部、留意关心宏观： 1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。 2、开展丰富的第二课堂活动， 3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以为突破口。 4、家庭教育 智商与情商教育

（三） 学生宿舍失火怎么办？ （四） 学生打架闹矛盾

（五） 学生作弊微观：1、对该学生的教育 2、对其他学生的教育 座谈 宏观： 1、注重诚信教育：环 境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。 2、考试及教育。 3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛 4、班干部、的模范带头作用

（六） 遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？

（七） 有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎 么处理？

（八） 期末考试即将来临之际，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单讲一下考试纪律， 班长讲了考试作弊的严重后果，然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考试纪律。你认为这次主题班会是否能达到效果？

（九） 关于宿舍安全的，大意是一女生用蜡烛挑灯夜战，睡觉时忘了吹灭，结果导致失火，最后宿舍几 名学生从阳台跳楼逃生但均摔死。问题：如何你是该名学生的辅导员，说说你会怎样处理这件事情。作为辅导员应该怎样杜绝此类事件发生并且加强安全教育 （十） 你班上的一位贫困学生向你递交退学申请，你该怎么做？ （十一）为你所带年级策划一场新年晚会，策划书该怎么写？ 六、应用文写作类

1、以一名在校大学生的身份拟写一份申请书。

2、假如你是某新生班辅导员,要举行入学后第一次班会，请结合实际及个人体会拟写一份

班会发言及安排提纲。

3、假如你所带班级有一名学生沉迷网络，严重影响其学习及身心健康，本着对学生负责、对家长负责和对学校负责的态度，请以辅导员身份给其家长写封信函。 4、学校公布一批勤工助学岗位，你所带班级王X X、张X X等多名同学家庭条件较为困难，且有意报名申报学校的勤工助学岗位，请你就此事向学校勤工助学领导小组提交一份报告，报告中说明学生的家庭经济条件、实际困难和在校表现等情况。

名词解释：心境，激情，应激 ，高等教育，高等教育心理学，学习迁移