三上 在牛肚子里旅行 作业

1.写出红头在牛身体里旅行的路线。

被牛卷到嘴里→进了牛的_______→进了第____个胃→进了第二个胃→回到牛的_________。

2.根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。（ ） （2）青头和草一起被大黄牛卷到了肚子里。 （ ）

（3）《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，故事中的红头和青头是非常要好的朋友。 （ ） 二、基础训练

3.给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

成绩：__________

家长评价：__________

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（1）我要是一答（dā dá）应，就会被青头发现，所以我不能回答（dā dá）它。 （2）你应（yīng yìng）该马上回应（yīng yìng）这件事。

（3）寒风中的梅花还只是一些花骨（gū gǔ）朵，但是在文人眼中它却是骨（gū gǔ）气的象征。

4.根据语境，看拼音，写字词。

（1）可怜的小蟋蟀在牛的wèi（（2）红头疼得直liú lèi（ （ ）逃了出来。 5.在括号里填上合适的词语。 （ ）地看 （ ）地走（ ）地问 （ ）地叫6.选词填空。 可爱

可怜

）里进行了一次lǚ xíng（ ）。 jiù mìng（ ），最后总suàn （ ）地躲 （ ）地扫

（ ）地说

（ ）得流泪

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页 ），高喊 （1）（ ）的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 （2）我过生日的时候，姐姐送给我一个（ ）的小猪佩奇玩偶。 蕴藏

贮藏

（3）海底（ ）着丰富的矿物。

（4）松鼠为了过冬，（ ）了很多松子。 三、理解应用 1.按要求完成练习。

（1）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改成“把”字句）

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（2）可是你说这些对我有什么用呢？ 这句话的意思是（ ） A.你说这些对我很有用。

B.你说这些对我没有用。

（3）红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。

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句中的词语“______________”说明了大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。我也可以用这个词语写一句话：_______________________________________ 四、素养提升

10.课内精彩阅读。

①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

⑤青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

（1）用“ ”画出描写青头帮助红头的语句。

（2）从青头的言行中你觉得青头具有什么特点？用三个词语来形容。

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（3）从红头在牛肚子里的这次旅行,我们可以感受到（ ）

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A.友谊让这次旅行有惊无险。 B.在牛肚子里旅行真有趣。

（4）想一想：当红头从牛肚子里出来后，它还会对青头说些什么？

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