体育教案——篮球(三)

篮球（行进间运球及投篮技术）教案

课 程 体育与健康 教 师 授课 内容 教学 目标 专 业 教研组长审批： 年 月 日 1．复习行进间直曲线运球及单手肩上投篮技术。 2．学习行进间单手高手投篮。 3．自选项目练习。 1.初步掌握行进间单手高手投篮技术,改进提高行进间直曲线运球及单手投篮技术。 2.提高学生对球的控制能力和行进间单手高手投篮的协调能力。 3.养成学生积极探究的学习态度和相互配合的合作意识。 教学过程与内容 一、开始部分： （一）体委报告人数。 （二）师生相互问好。 （三）教师宣布本课授课内容。 教学目标及课堂要求 1．授课内容、教学目标（同上） 2．课堂要求： 注意力集中，练习时认真、主动、刻苦。要有较强的安全意识。见习生做好力所能及的活动或做好服务性工作。 （四）检查服装、 登记考勤、安排 教学过程与内容

授课序号 第３次课 学 时 2 授课班级 授课类型 实践 授课日期 师生活动 1.学生听口令在指定地点集合（快、静、齐，并站姿端正，面带微笑，聆听教师讲话）。 通过开始部分的组织教学，培养学生的组织纪律观念和良好的行为举止以及尊重他人的行为表现。 ２.师生相互问好。 体现出师生间的相互尊重，以此创立一个和谐 的教学环境。 ３.教师宣布授课内容、教学目标、上课要求 使学生明确本课学习内容、要求，并产生积极主动的参与意识。 师生活动 时间 分配 5 分钟 时间 分配 1

二、准备部分： （一）原地活动膝、踝、手指、手腕关节。 （二）绕篮球场做队形变换跑： 分队跑——并队跑——对角线跑——合队跑。 （三）徒手操。 第一节： 活动手指手腕肩关节 第二节：扩胸运动： 1．教师带领学生做关节的活动。 2．教师组织学生做绕篮球场的队形变换跑。 讲解队形变换跑方法（如图所示） 15 分钟 要求：按规定的路线变换队形跑，在欣悦的气氛中完成跑步练习，但要活而不乱。 通过队形变换跑练习，培养学生的组织纪律观念和班级的整体意识。 3．做徒手操：（4X8）拍 （1）学生看教师做示范动作。 （2）听教师讲解动作方法及要求。 要求： 动作认真用力，充分扩胸。 要求： 手臂绕环幅度大、下肢弓步大。 要求： 腰背伸直充分侧屈。 要求： 充分转体，转体时两脚不动。 要求： 踢腿时身体直立，绷膝盖绷脚面。 要求： 上肢充分伸展、下腰时腿绷直。 师生活动 第三节：四肢运动： 第四节：体侧运动： 第五节：体转运动： 第六节：踢腿运动： 教学过程与内容 时间 分配 2

（四）游戏：“团结向前”。 【方法】 将学生分成人数相等的四组，在起跑线后成纵队站好。每队第一个同学不动，后面学生依次将自己的双手搭放在前面学生的肩上。游戏开始，教师发令后，学生同时向前蹦跳，并呼喊口号，逢3左腿侧踢，逢7右腿侧踢，排头先蹦跳到标志线者为胜。 【规则】 1.队伍不许脱节； 三、基本部分： （一）篮球 1.复习原地及行进间直曲线运球。 2.复习单手肩上投篮。 3.学习行进间单手高手投篮。 步骤： 1．教教师讲解规则及要求 2．学生体会、商讨如何做好游戏 如图进行比赛2-3次（注意安全） 起点 终点     3．对游戏进行讲评 教学过程： 1．教师强调练习重点 2．学生重点体会控球,做绕障碍物运球练习。 要求： １.在快速跑动中完成运球，注意安全，防止摔伤。 ２. 投篮姿势正确，上下肢协调自然。要动脑思考，认真分析哪次投篮动作是正确的，哪次是不正确。 教学过程： （1）学生认真观看教师做示范动作，积极回答教师提出的问题。 （2）教师讲解动作的特点与方法 教师通过讲解示范，使学生对运球上篮动作的方法与要求建立正确概念。 （3）学生练习 1）集体做徒手模仿练习。 要求：三步要清晰，一大、二小、三跳起。 2）二人一组持球练习， 原地运球一次，拿球跨右腿，做投篮练习。 要求：跨步同时拿球 3）做运球上篮练习：运球由慢到快 组织队形如图： 5 分钟 40 分钟 动作方法： 以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出。 动作要点： 一跨大步接球牢， 二跨小步用力跳， 三要翻腕托球举球高， 教学过程与内容 师生活动 时间 分配 3

（二）自选项目练习： 1. 踢毽子； 2. 空竹； 3. 跳绳。 1．教师安排活动场地，选出每个项目的负责学生。 2．教师提出具体要求： ２0 （1）必须进行运动，可以就一个项目活动，也可以分钟 两个项目循环活动。 （2）在活动中，同学之间要发扬互相帮助，协调合作的精神。注意安全。 通过自选项目练习，培养学生的兴趣和爱好，以及自觉锻炼的意识，经过不断强化，使她们掌握一项终身锻炼的方法。 要求：在指定区域内练习，不打闹，爱护器材。 四、结束部分： 1．集合整队。 2．放松练习。 （1）抖动手臂、做肩背放松练习； （2）甩动两腿、做踢腿练习。 3．小结课上情况。 4．布置课后活动内容。 5．教师发还替学生保管的物品。 6．值日生送还器材。 7．宣布下课。 下课队形：    1．集合要求：快静齐，并认真清点所借器材。 通过集合站队，培养学生的组织纪律观念和良好的行为举止以及坚持到底、善始善终的精神。 2．教师教会学生腿部按摩放松的方法，学生进行自我按摩。 3．教师认真评价体育课，肯定成绩，指出存在的不足，让学生明确本次课收获是什么不足是什么，应该如何改进。 4．课后练习要求：认真、自觉把本次课所学的技术完成好。 培养和鼓励学生坚持课下练习，更好的提高身体素质。 5．请同学们有秩序地领回自己的物品。 6．教师确认借还器材的同学并在体育委员的带领下，完成归还工作。 通过借还工作培养学生的劳动意识、服务意识和责任意识。培养学生爱护公物的良好行为习惯 7．师生相互道别。在轻松愉快的气氛中结束本课。 5 分钟 4

教学 媒体 1.篮球场一块，篮球两人一个。 2.小垫子6-8块，储物箱一个。 3.毽子、空竹、跳绳各5个。 课后 小结

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