高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)习题：第三单元+第13课李凭箜篌引+Word版含答案.doc

“且歌且行”是曹操“对酒当歌，人生几何？”傲视群雄、博情壮志的风流。行与天地间，望尽历史，看遍人生，思及天下。他不是没有活力的老骥，他是一匹志在千里的骏马！

“且歌且行”是李白“痛饮狂歌飞度日，飞扬跋扈为谁雄？”无拘无束、张扬个性的潇洒。把思想交给一轮明月，舞于山月之间，无视功名，无视尘世。

“且歌且行”是苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”无惧风雨、放浪形骸的坦然。视外界的诽谤如粪土，任凭他人恶意的指责也不理会，歌也风流，行也潇洒！

“且歌且行”是一种融入自然的风流，是相驳于劳碌和无为的洒脱，只要有这样一种人格，有这样一种气质，我们就可以握一份清浅，写一份诗意，静醉流年……

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赏美文 天若有情天亦老 最早的出处，当为诗人李贺的《金铜仙人辞汉歌》： 茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。 李贺作此诗的813年，正值唐王朝多事之秋的开始。诗人写了汉武帝刘彻魂魄夜返颓败汉宫、三国魏官迁移承露铜人的故事。整首诗作奇绝冷峻，亦有些艰深晦涩。因为此因，后世之人舍弃了整个项链，摘取了其中点亮了全诗的夜明珠——“天若有情天亦老”。 女 娲 炼 石 补 天 处 ， 石 破 天 惊 逗 秋 雨 “天若有情天亦老”，是说上天与人一样，如果也有了喜怒哀乐，有了感情，它也很容易老去。以人道喻天道，“以我观物，物皆着我之色”，道出了常人想道而未道之理。寄情至深，故深入人心。 到了200年后的北宋，终于有诗人石曼卿，为这一孤单了200年的“才子”找到了门当户对的“佳人”，找到了最终的归宿。续成后的全联，即如：天若有情天亦老，月如无恨月长圆。 稍后，文坛巨擘欧阳修亦作词《减字木兰花》，直接引用了李诗之句：伤怀离抱，天若有情天亦老。此意如何，细似轻丝渺似波。扁舟岸侧，枫叶荻花秋瑟瑟。细想前欢，须著人间比梦间。 此处使用“天若有情天亦老”，有所翻新但天衣无缝，情深意切、凄美感人。但后尾句却似乎走向了缥缈虚无、无所着力，使得整首词远较李贺原诗及下文的毛诗为逊色。 清代诗人孙洙，在其词作《河满子》同样用了“天若有情天亦老”：怅望浮生急景，凄凉宝瑟馀音。楚客多情偏怨别，碧山远水登临。目送连天衰草，夜阑几处疏砧。黄叶无风自落，秋云不雨长阴。天若有情天亦老，遥遥幽恨难禁。惆怅旧欢如梦，觉来无处追寻。 此处对“天若有情天亦老”的使用略显生硬与牵强，则较欧词为逊色，但是整首作品仍不失为佳作。 孙洙之后，再一次对佳句的使用，当为诗人了。其七律《中国人民占领南京》：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 诗作于战争之际，有对胜利之师的热情盛赞，亦有对其殷切希望，最后，诗人意气风发、豪情万丈地写出了：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。一种源于骨子里的自信与大气，彻底除尽了“天若有情天亦老”的感伤之情。我们当中的很多人能记取这一佳句，多半源于此处了，其次才能回溯到李贺之诗了。毛诗之后，似乎再无名作以借此佳句了。 千百年来，众心共鸣之声不断。“天若有情天亦老”，于李诗之中，是一种穷困潦倒、命途多舛的无奈，于欧词之中，是一种离愁别绪的高雅凄美，于孙词之中，别绪离愁有增无减，于毛诗之中，则又化为胜者王霸之气。而于梦零新诗，似又重归于思别之情。共同之处，皆因一个情字未了。

一、基础巩固

1.下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.颓唐（tuì） 啼叫（tí） ．．缔造（dì） ．

怄气（òu） ．

挣脱（zhènɡ） ．

沤肥（òu） ．

讴歌（ōu） ．

B.神妪（yù） ．

C.蛟龙（jiāo） ．D.谄媚（xiǎn） ．

渐染（jiàn） ．

信笺（jiān） ．

症结（zhēnɡ） 毗邻（pí） ．．粗犷（kuànɡ） 剔除（tī） ．．

解析：A项，“颓”应读tuí；C项，“渐”应读jiān；D项，“谄”应读chǎn，“犷”应读ɡuǎnɡ。

答案：B

2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ） A.李凭箜篌引 引：古代一种诗体标志 ．B.吴丝蜀桐张高秋 高秋：指弹奏的时间 ．．C.芙蓉泣露香兰笑 芙蓉泣露：形容乐声惨淡 ．．．．D.昆山玉碎凤凰叫 昆山玉碎：形容乐声凝重 ．．．．解析：D项，“昆山玉碎”，形容乐音清脆。 答案：D

3.下面句子中加点的词古今词义相同的一项是（ ） A.李凭中国弹箜篌 B.三峡星河影动摇 ．．．．C.人事音书漫寂寥 D.女娲炼石补天处 ．．．．

解析：A项，“中国”，古义为“国中，指国都长安之中”；今义为“中华人民共和国”的简称。B项，“动摇”，古义为“摇曳不定”；今义为“不稳固，不坚定”。C项，“人事”，古义为“交游”；今义为“人与人之间的关系”。

答案：D 4.名句默写。

（1） ，李凭中国弹箜篌。（李贺《李凭箜篌引》） ，何处春江无月明！（张若虚《春江花月夜》） （2）十二门前融冷光， 。（李贺《李凭箜篌引》） 鹿门月照开烟树， 。（孟浩然《夜归鹿门歌》） （3） ，老鱼跳波瘦蛟舞。（李贺《李凭箜篌引》） ，风流天下闻。（李白《赠孟浩然》）

（4）吴质不眠倚桂树， 。（李贺《李凭箜篌引》） 我欲因之梦吴越， 。（李白《梦游天姥吟留别》）

答案：（1）江娥啼竹素女愁 滟滟随波千万里 （2）二十三丝动紫皇 忽到庞公栖隐处 （3）梦入神山教神妪 吾爱孟夫子 （4）露脚斜飞湿寒兔 一夜飞度镜湖月

二、迁移发散

5.阅读下面这首唐诗，完成（1）～（2）题。

听流人水调子

王昌龄

［注］

孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

注：流人：流落江湖的乐人。水调子：水调歌。这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中，写听筝乐而引起的感慨。

（1）这首诗的写景非常准确生动，分析其表达效果。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

（2）这首诗中“断弦”两字有很强的艺术表现力，请分析“断弦”在本诗中所起的作用。

答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

答案：（1）“孤舟微月对枫林”的作用：通作写“孤舟”“微月”“枫林”，交代了听筝的环境，为全诗定下清冷凄凉的基调，烘托了气氛，借此抒发了一种寂寞惆怅的心情。

“岭色千重万重雨”的作用：此句既可理解为写实景，也可理解为通感手法的运用，以视觉写听觉，展现了“鸣筝”的艺术效果。无论是哪种境况，对迁客（或流人和作者）的孤寂悲愤（或理解为复杂的思想情感）都起到陪衬烘托的作用。

（2）①反映了筝曲的激越。②表现了弹筝人的激愤情感。③揭示了“泪痕深”的原因。 三、创新语用

6.把下面的句子改写成排比句。

音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。

答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

答案：音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家常把灵感变为优美的辞章，画家常把灵感变为完满的构图，而一般人常把灵感变成霎时的喜悦。

赠 送 语 录

1、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛。

2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。

3、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。如果我说我爱你，我一直爱你，不知道你会不会相信？ 4、恋爱就是这么突如其来的一件事，从开始到慢慢进行，每一个细节都不可思议百转千回。

5、爱情只是宿命摆下的一个局。

6、幸福是什么。幸福，是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。 7、我独自守候着岁月的轮回，等待那千年的梦。蓦然回首，青春的花，在那烟雨蒙蒙中遗失了心，却在这和煦阳光下找到了魂。终于了悟了那埋藏已久的心。于是，我轻轻的笑了。

8、人犹如深海里浮浮沉沉，一波一波的海水带着压力冲过来，要将自己深深地淹没，再淹没。

9、爱情如果只剩下同情，就算回到身边，又有何意义？

10、友情其实和爱情一样，很多的时候，距离才可以让彼此懂得。 11、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。 12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。 13、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

14、结婚时，会说“我愿意”。愿意什么呢？不是愿意爱你，而是愿意只爱你。不是愿意和你在一起，而是愿意只和你一起。不是愿意得到你，而是愿意为你而放弃别人。不是愿意接受幸福，而是愿意给你幸福。这句“我愿意”，是个天大的承诺，代表唯一、忠诚和责任……你愿意么？

15、希望的未来那么遥远，不想面对的将来总是不期而遇，对未来抱有不切实际幻想，以及对未来残酷认识不足，使人产生上面判断，对影响未来主要因素的变化判断准确，就能把握事物未来结果，采取行动应对，能使未来向好，既便困难到来，也会有所准备使损害最小，应对未来有效手段是立足当下，采取行动。

16、一句我等你，不知道需要多大的勇气。它远比我爱你三个字，更需要勇气。不是每个人你都愿意等待，也不是所有人都值得你去等待。一句我等你，包含了很多的无奈，心酸，苦涩。或许是爱不到，或许是不能爱，无论怎样，我等你这个承诺，远比我爱你更动听。可是有多少的爱情经得起等待。