抢椅子游戏教案(附教学反思)

大班游戏活动抢椅子游戏教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在轻松的游戏环境中学会相互帮助，团结合作，激发幼儿的思维能力、想象能力和自己解决问题的能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看抢椅子游戏教案吧。

活动设计背景

在一次游戏活动中我辨认出小朋友之间不能主动的回去关心协助别人，贪婪心理较轻微，于是我就萌生了一个念想，非一次游戏活动，使孩子们能够在游戏的过程中主动学会互相关心，互相帮助，团结合作的精神。

活动目标

1、在随心所欲的游戏环境中学可以相互协助，团结合作。

2、激发幼儿的思维能力、想象能力和自己解决问题的能力。

3、使幼儿在游戏中体验团结合作互帮互助的欢乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。

教学重难点

重点：培育幼儿自己的思维能力、想象能力和自己动脑解决问题的能力。

难点：幼儿在游戏中体验助人为乐的乐趣。

活动准备工作

1、录音机，磁带，动感歌曲。

2、椅子若干把。

3、布置场地

活动过程

一、开始环节

非幼儿至活动场地，使幼儿每人东站在一个凳子面前，围起一个小圆圈。（附于：人数比凳子多两个）

二、基本环节

幼儿听到老师讲诉游戏规则，再展开游戏。步骤如下：1、音乐听到后，大朋友们紧

紧围绕边演唱边冲，音乐一停在，大朋友们马上回去抢夺椅子，抢夺没的小朋友就可以被出局出局。2、每轮出局两位小朋友之后，则凳子就可以被再撤除两把。游戏稳步展开。3、展开若干轮之后，被出局的小朋友确实心情不好，玩玩的不能高兴，老师这时必须照料每个孩子的体会，必须使每个孩子都能够玩玩的高兴，于是，就想要一个办法，使所有的小朋友都参予这个游戏，在凳子比较的情况下还得使每个小朋友都能够存有地方搞。（附于：无法努力做到地板上）后来在老师的唤起下，没抢夺至凳子的小朋友和已经抢夺至凳子的小朋友两个人结伴而挤，除了的小朋友趴在了其他小朋友的腿上。结果，所以小朋友都存有地方挤了，孩子们都高兴地苦笑了。这时候老师的目的达至了。

三、结束部分

老师讲诉此次游戏的真正目的，使孩子明白通过这个游戏必须使他们学会互帮互助，团结合作，只有这样孩子们才不能显得那么自私自利。最后，再使幼儿说一说搞此项游戏时的心情，体验互相帮助的欢乐，充斥音乐声游戏完结。

教学反思

本次游戏活动本身就是孩子们讨厌的一项活动。通过抢夺椅子的游戏，唤起了幼儿的思维能力和想象能力。并使孩子们自己在游戏中体验至团结互助的快感。也使孩子在游戏中明白主动的回去关心别人，协助别人也就是一件很欢乐的事。总体效果较好。

一节游戏课看似简单，但要上出质量上出效果，则离不开老师的精心备课和有效的组织。因此，任何活动课只要用心去组织，精心备课，一定会收到预期的效果。