部编人教版四年级语文上册古诗词专项考点练习(含答案)

部编人教版四年级语文上册古诗词专项考点练习（含答案）

1. 读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）解释下列词语。

①等闲——______

②逶迤——______

③磅礴——______

④云崖——______

（2）这首诗的中心句是______。

（3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？

（4）这首诗从表达方式的角度看，属于______诗；从体裁的角度看，属于______诗。

（5）这首诗表现了红军战士______。

2. 阅读短文，完成练习。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，

二月迎春初开放。

三月桃花红十里，

四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，

六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，

八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，

十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，

腊月寒梅斗冰霜。

（1）连一连。

三月______ 菊花

六月______ 桂花

八月______ 荷花

四月______ 牡丹

九月______ 桃花

（2）“石榴红似火”是说石榴花像______一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像______一样白。

（3）正是农历______月，冬月是农历______月，腊月是农历______月。

3. 为下面诗句划分朗读节奏。

（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

4. 读一读，回答问题。

下雪啦，下雪啦!

雪地里来了一 小画家。

小鸡画 ， 小狗画 。

小鸭画 ， 小马画 。

（1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。

①位 ②群 ③梅花 ④枫叶 ⑤月牙 ⑥竹叶

（2）小动物们都画了什么?连一连。

（3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么?

5. 课外阅读。

绝句

杜 甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯。

（1）诗中的动物有______和______。

（2）这首诗描写了 （季节）的美丽景色。

（3）诗中哪一句概括地描写了景色？

6. 阅读古诗，回答问题

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【注释】①烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。②天低树：天幕低垂，好像和树木相连。

（1）“移舟泊烟渚”的“泊”字的读音是______，意思是______。

（2）本文运用的写作手法是（ ）。

（3）“野旷天低树，江清月近人”运用了______的修辞手法。请你把这句话改写成现代汉语：______

7. 补全古诗，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

（1）补全古诗

萧萧梧叶送______，______秋风动客情。

______儿童挑促织，夜深篱落______。

（2）本诗题目的意思是______。

（3）这首诗是______代诗人______所作，抒发了诗人在秋天思念______的思想感情。

（4）诗中“挑”的意思是______，“促织”就是______。作者看到______，料想______，由此想起了自己的家乡和童年。

（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“______，______。”

8. 下列诗句不是赞美“顽强生命”的一项（ ）

A .野火烧不尽，春风吹又生

B .两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天

C .大雪压青松，青松挺且直。

9. 读诗《饮湖上初晴后雨》回答

（1）将诗句补充完整。

饮湖上初晴后雨

______，

______。

______，

______。

（2）诗中描写了西湖上的______

（3）写出下面词语在诗中的意思。

潋滟：______

亦：______

奇：______

相宜：______

10. 根据《七律·长征》默写填空。

（1）五岭逶迤腾细浪，______。

（2）这首诗的颈联是______，______。

（3）强化主题、升华主旨的句子是______，______。

11. 阅读下面的小诗，回答问题。

年的模样

鞭炮噼里啪啦响，

饭菜满街满巷香；

对联喜气洋洋贴，

灯笼红红火火亮；

年画上墙满屋美，

老歌出口大家唱；

衣服新新鲜鲜美，

笑声家家户户淌。

（1）这首小诗描写的节日是（ ）

（2）这首小诗中描写了哪些习俗？______

①放鞭炮 ②贴对联 ③划龙舟 ④挂灯笼 ⑤贴年画（3）过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。

⑥吃水饺

12. 按要求填空。

（1）______，沙暖睡鸳鸯。

（2）竹外桃花三两枝，______。

（3）______，每逢佳节倍思亲。

（4）借问酒家何处有？______。

（5）春潮带雨晚来急，______。

（6）______，春来江水绿如蓝。

（7）兔不可复得，______。

（8）雅人四好：______

（9）千门万户瞳瞳日，______。

13. 背一背，填一填。

你看，它把黄色给了银杏树，______，扇啊扇哪，______。

14. 按原文把句子补充完整。

（1）地满红花红满地，______。

（2）翠翠红红，处处莺莺燕燕。

______，______。

（3）孔指以示儿曰：“______。”

儿应声答曰：“______。”

15. 课内阅读。

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（1）这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（ ）

（2）前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：

“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（ ）

（3）“碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（ ）

16. 选择表示方位的词语填空。

前 后 左 右 东 南 西 北 上 下

早晨起来，面向太阳。

______面是______，______面是______。

______面是______，______面是______。

17. 祖国的名山大川留下了许多诗人的足迹，下面的诗句分别描写的是哪里的风光呢？请写出地名。例：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（天门山）

①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。______

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。______

③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。______

④朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。______

18. 读下面一段小诗，回答问题。

今天住进你的书包，

明天住进他的书包。

后天，后天，大后天……

绘本在班级里旅行，

住进亲切又陌生的书包，

那是一家家移动的旅店。

（1）查字典，填一填。

①要查“陌”的读音，先确定“陌”的部首是“阝左”，再数数“阝左”的笔画，共______画。

②在“部首目录”里的相应位置找到“阝左”在“检字表”第______页。（见图1）

③按照页码，在“检字表”中找到“阝左”部，“陌”字除去部首还有______画。通过查找，发现“陌”在字典第______页。（见图2）

④按照页码，在正文中找到了“陌”字，“陌”的读音是______。（见图3）

（2）猜一猜，再核对。

我猜“陌生”这个词的意思是：______。

我从字典中发现“陌生”的意思是：______。

（3）诗中“移动的旅店”是指（ ）

19. 课外阅读。

塞下曲六首（其一）

李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。

【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

（1）诗的一、二两联表现了边塞生活______、______的特点。

（2）诗歌表现了怎样的思想感情？

20. 背一背，填一填，选一选。

解落______秋叶，能____________ ______花。

过江千______浪，入______万竿斜。

（1）把古诗补充完整。

（2）这首诗是写______(风 雨)的，是______(唐 宋)代诗人______(李峤 李白)写的。

21. 读课文《画》，完成练习。

远看 有色，近听 无声。

春 花还在，人 鸟不惊。

（1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。

（2）诗中主要写了______、______、______、______四种景物。

（3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。

（4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是______。

22. 背一背,填一填。

（1）不知细叶谁裁出,______。

（2）窗含西岭______，门泊东吴______。

（3）______无闲田，______犹饿死。

23. 读儿歌，猜谜语。

一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。

孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。

谜底：______。(用拼音写出来)

24. 阅读古诗，做练习。

（1）补充股市。

赋得古原草送别（节选）

离离______，______一枯荣。

野火烧______，______吹又生。

（2）本诗的作者是______代诗人______。

A．唐 B．宋 C．李白 D．白居易

（3）诗句中“岁”字的意思是______（①岁数。②年）。

（4）小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火______，______。

25. 和大人一起读《春节童谣》，然后填一填。

去买肉 扫房子 磨豆腐 把面发 糖瓜粘 蒸馒头 宰公鸡

二十三______ 二十四______ 二十五______ 二十六______

二十七______二十八______二十九______

26. 背一背，填一填。

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝______，

千里江陵______。

两岸猿声啼不住，

______。

27. 将下面的古文改写成现代文，注意语言要通顺。

为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是孔子家禽。”

28. 根据意思写出相应的诗句。

（1）两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边驶来。

（2）洞庭湖的波光和秋天皎洁的月光交相辉映，显得十分和谐，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。

29. 课文内容精彩回放。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

（1）这首诗的作者是______，诗歌写的是惠崇的一幅描绘______的画，画面景物有动有静，静的景物有______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到______。

（2）这首诗第二句的意思是: ______。

（3）这首诗中写诗人的想象的是第______句。

（4）从诗中我们可以感受到诗人______之情。

30. 读一读，回答问题。(填序号)

太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

我是小学生，背上新书包。

唱歌上学校，天天不迟到。

我们上学要做到______ 。

①笑 ②叫 ③不迟到