(易错题)小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元检测题(有答案解析)

（易错题）小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元检测题（有答案解析）

一、选择题

1．哪块草坪最大？

A. B.

2．一座大型体育广场占地面积约58（ ）。

A. 平方米 B. 公顷 C. 3．一块黑板的面积大约是4（ ）

A. 米 B. 平方厘米 米 D. 平方米

4．一个长方形长9分米，宽比长少3分米，它的面积是（A. 36 B. 12 C. 54 D. 49

C.

平方千米

C. 平方分

）平方分米。

5．下面（ ）的面积最接近1平方分米。

A. 一张电影海报 B. 大拇指的指甲盖 C. 粉笔盒的一个面

6．边长是1米的正方形，可以分成（ ）个边长是1分米的小正方形．

A. 1 B. 10 C. 20 D. 100

7．用4根长1分米的小棒围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）。

A. 1平方分米 B. 4平方分米 C. 16平方分米

8．小明家的客厅长8米，宽4米。用边长4分米的正方形地砖铺客厅的地面。一共要用（ ）块这样的地砖。

A. 100 B. 200 C. 50 D. 32

9．一张长15厘米，宽4厘米的长方形纸片，可以剪成（ ）边长为2厘米的小正方形。

A. 14 B. 15 C. 30

10．用一根长30厘米的铁丝，围成一个长为10厘米的长方形。这个长方形的面积为（ ）平方厘米。

A. 50 B. 200 C. 300

11．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地（ ）平方米．

A. 200 B. 400 C. 520

12．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两个面，你觉得哪个面大？（ ）

A. 1

号图大 B. 2

号图大 C. 一样

大 D. 无法比较

二、填空题

13．在横线上填上适当的数。

500cm2=________dm2 15m=________dm

80 dm2=________cm2 3400dm2=________m2

14．在横线里填合适的单位名称．

我们教室地面面积大约60________

赣州市占地总面积39379________

15．估计一下，下图不规则图形的面积是________平方米。

16．在横线上填上适当的面积单位。

香港特别行政区的面积约1100________，一间教室的面积约60________。

17．在横线上填上合适的单位．

①食指指甲盖的面积接近1________．

②操场占地面积是3000________．

③一块正方形的手帕的面积接近4________．

④小亮的身高132________．

18．在横线上填上合适的单位。

一张黑板面的面积大约为4________ 小明的身高为128________

一块橡皮上面的面积约为6________ 课桌面的面积约为24________

19．从上底是6厘米、下底是10厘米、高为8厘米的梯形上剪出一个最大的长方形，这个长方形的面积是________平方厘米。

20．如图中阴影部分的面积大约是________cm2（每个小格是1cm2）．

三、解答题

21．一块长方形绿地长24米，长是宽的2倍。如果在这块绿地种树，每棵树占地8平方米。那么应准备多少棵树？

22．看下图，这个长方形花圃的长是45米，宽是20米。

（1）这个花圃的篱笆长是多少米?

（2）如果每平方米种12株百合花，这个花圃可以种多少株百合花?

23．李大伯有一块长方形麦田，这块麦田宽100米，长200米。如果平均每公顷麦田能收7500千克小麦，这块麦田一共可以收多少千克小麦？

24．一块长方形的草地面积是120平方米，改建后，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，扩大后草地的面积是多少平方米？

25．一块长方形绿地面积是200平方米，宽是8米。现在长不变，宽增加到24米。扩大后的绿地面积是多少平方米？

26．一个正方体纸盒的棱长为2.5分米，在它的周围贴一条宽0.8分米的彩纸（如图），这条彩纸的面积至少是多少平方分米？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【解析】【解答】解：A：共5个正方形；

B：共4个正方形；

C：共4个半正方形。

故答案为：A。

【分析】只需要数出每快草坪中正方形的个数即可确定草坪面积的大小。

2．B

解析：B

【解析】【解答】解：一座大型体育广场占地面积约58公顷。

故答案为：B。

【分析】一座大型体育广场是一个比较大一点的地方，所以它的占地面积用“公顷”做单位即可。

3．D

解析：D

【解析】【解答】 一块黑板的面积大约是4平方米。

故答案为：D。

【分析】此题主要考查了面积单位的认识，常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，根据生活实际与数据大小可知，一块黑板的面积用平方米作单位。

4．C

解析：C

【解析】【解答】解：9×（9-3）

=9×6

=54（平方分米）

故答案为：C。

【分析】长方形面积=长×宽，先求出宽，再计算面积即可。

5．C

解析：C

【解析】【解答】选项A，一张电影海报大于1平方米；

选项B， 大拇指的指甲盖接近1平方厘米；

选项C， 粉笔盒的一个面面积接近1平方分米。

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了面积单位的认识，常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，根据生活实际选择。

6．D

解析：D

【解析】【解答】1×1=1（平方米）=100（平方分米），

1×1=1（平方分米），

100÷1=100（个）。

故答案为：D。

【分析】根据正方形的面积=边长×边长，分别求出大正方形与小正方形的面积，然后用大正方形的面积÷小正方形的面积=可以分的个数，据此列式解答。

7．A

解析：A

【解析】【解答】1×1=1（平方分米）

故答案为：A。

【分析】已知正方形的边长，要求正方形的面积，用公式：正方形的面积=边长×边长，据此列式解答。

8．B

解析：B

【解析】【解答】4分米=0.4米

8×4÷（0.4×0.4）

=32÷0.16

200（块）

故答案为：B。

【分析】需要的块数=客厅地面的面积÷每块地砖的面积。

9．A

解析：A

【解析】【解答】15÷2≈7（个）；4÷2=2（个）；7×2=14（个）。

故答案为：A。

【分析】长可以剪7个，宽可以剪2个，一共可以剪14个。

10．A

解析：A

【解析】【解答】30÷2=15（厘米）；15-10=5（厘米）；10×5=50（平方厘米）。

故答案为：A。

【分析】30厘米是长方形周长，周长÷2=长宽的和，长宽的和-长=宽，长×宽=长方形面积。

11．A

解析：A

【解析】【解答】解：20×10=200（平方米）

故答案为：A。

【分析】长方体水池的占地面积就是长和宽的乘积，由此根据长方形面积公式计算即可。

12．B

解析：B

【解析】【解答】1×1×12=12（cm²）；2×2×4=16（cm²），12＜16，2号图大。

故答案为：B。

【分析】图一，一个小正方形的面积是1平方厘米，12个小正方形面积是12平方

厘米；

图二，一个小正方形的面积是4平方厘米，4个小正方形面积是16平方厘米.

二、填空题

13．5；150；8000；34【解析】【解答】解：500cm2=5dm2；15m=150dm；80dm2=8000cm2；3400dm2=34m2故答案为：5；150；8000；34【分析】1平方米=1

解析：5；150；8000；34

【解析】【解答】解：500cm2=5dm2；15m=150dm；80dm2=8000cm2；3400dm2=34m2。

故答案为：5；150；8000；34。

【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1米=10分米，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。

14．平方米；平方千米【解析】【解答】解：我们教室地面面积大约60平方米；赣州市占地总面积39379平方千米故答案为：平方米；平方千米【分析】教室的面积比较小所以用平方米做单位；城市的面积比较大所以用平方

解析：平方米；平方千米

【解析】【解答】解：我们教室地面面积大约60平方米；

赣州市占地总面积39379平方千米。

故答案为：平方米；平方千米。

【分析】教室的面积比较小，所以用“平方米”做单位；

城市的面积比较大，所以用“平方千米”做单位。

15．【解析】【解答】解：90×50÷2=2450（平方米）故答案为：2450（答案不唯一）【分析】可以把不规则图形看作近似三角形来计算三角形的底可以看作90米高可以看作50米根据三角形面积公式估算出不规

解析：【解析】【解答】解：90×50÷2=2450（平方米）

故答案为：2450（答案不唯一）。

【分析】可以把不规则图形看作近似三角形来计算，三角形的底可以看作90米，高可以看作50米，根据三角形面积公式估算出不规则图形的面积。

16．平方千米；平方米【解析】【解答】香港特别行政区的面积约1100平方千米一间教室的面积约60平方米故答案为：平方千米；平方米【分析】根据对香港特别行政区的面积和一间教室面积的了解和面积单位的把握即可做

解析：平方千米；平方米

【解析】【解答】 香港特别行政区的面积约1100平方千米，一间教室的面积约60平方米。

故答案为：平方千米；平方米。

【分析】根据对香港特别行政区的面积和一间教室面积的了解和面积单位的把握，即可做出选择。

17．平方厘米；平方米；平方分米；厘米【解析】【解答】①食指指甲盖的面积接近1平方厘米②操场占地面积是3000平方米③一块正方形的手帕的面积接近4平方分米④小亮的身高132厘米故答案为：①平方厘米；②平方

解析：平方厘米；平方米；平方分米；厘米

【解析】【解答】①食指指甲盖的面积接近1平方厘米。

②操场占地面积是3000平方米。

③一块正方形的手帕的面积接近4平方分米。

④小亮的身高132厘米。

故答案为：①平方厘米；②平方米；③平方分米；④厘米。

【分析】边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米，边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，边长为1米的正方形的面积是1平方米。根据生活实际选择合适的单

位。

18．平方米；厘米；平方厘米；平方分米【解析】【解答】解：根据实际情况可知一张黑板面的面积大约为4平方米；小明的身高为128厘米；一块橡皮上面的面积约为6平方厘米；课桌面的面积约为24平方分米故答案为：平

解析：平方米；厘米；平方厘米；平方分米

【解析】【解答】解：根据实际情况可知，一张黑板面的面积大约为4平方米；小明的身高为128厘米；

一块橡皮上面的面积约为6平方厘米；课桌面的面积约为24平方分米。

故答案为：平方米；厘米；平方厘米；平方分米。

【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况选择合适的计量单位。

19．【解析】【解答】6×8=48（平方厘米）故答案为：48【分析】从梯形上剪出一个最大的长方形这个长方形的长等于梯形的高宽等于较短的底边

解析：【解析】【解答】6×8=48（平方厘米）

故答案为：48。

【分析】 从梯形上剪出一个最大的长方形，这个长方形的长等于梯形的高，宽等于

较短的底边。

20．【解析】【解答】通过分析可知：不完整的小方格＝8个8÷2＝4（平方厘米）故答案为：4【分析】观察图可知把不完整的两个小格可以算一个整格先数一数一共有几个不完整的小方格然后除以2即可得到这个图形的面积

解析：【解析】【解答】通过分析可知：不完整的小方格＝8个，

8÷2＝4（平方厘米）。

故答案为：4．

【分析】观察图可知，把不完整的两个小格可以算一个整格，先数一数一共有几个不完整的小方格，然后除以2即可得到这个图形的面积，据此解答。

三、解答题

21．解：24÷2=12（米）

24×12=288（平方米）

288÷8=36（棵）

答：应准备36棵树。

【解析】【分析】根据题意，先求出长方形绿地的宽，长÷2=宽；要求长方形的面

积，依据公式：长方形的面积=长×宽，据此列式解答；然后用长方形绿地的面积÷每棵树的占地面积=应准备的棵数，据此列式解答。

22．（1）（45+20）×2

=65×2

=130（米）

答：这个花圃的篱笆长是130米。

（2）45×20×12

=900×12

=10800（株）

答：这个花圃可以种10800株百合花。

【解析】【分析】（1）长方形周长=（长+宽）×2，根据周长公式计算篱笆的长度；

（2）长方形面积=长×宽，用花圃的面积乘每平方米种花的株数即可求出可以种的总株数。

23．100×200÷10000×7500

=4×7500

=30000（千克）

答： 这块麦田一共可以收30000千克小麦。

【解析】【分析】这块麦田一共可以收小麦的质量=麦田长×麦田宽÷10000× 每公顷麦田收小麦的质量。

24．120×3×2=720（平方米）

答： 扩大后草地的面积是720平方米。

【解析】【分析】 扩大后草地的面积=草地原来的面积×长扩大到的倍数×宽扩大到的倍数。

25．解：24÷8＝3

200×3＝600（平方米）

答：扩大后的绿地面积是600平方米。

【解析】【分析】长方形的面积=长×宽。由于长方形的长不变，宽增加到原来的几倍，长方形的面积就增加到原来的几倍。即，（增加后的宽÷原来的宽）×原长方形绿地面积=扩大后的长方形绿地面积。

26．解：2.5×0.8×4＝8（平方分米）

答：这条彩纸的面积至少是8平方分米。

【解析】【分析】观察图可知，这条彩纸是由4个相同大小的长方形组合成，用一个长方形的面积×4=这条彩纸的面积，据此列式解答。