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电路作图题
1. 某家庭安装了如图 1 所示的门铃，请画出这个门铃电路的电路图。
图 1
2. 下图 2 是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。
图 2
3. 将下图 3（ a）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。
图 3
4. 如图 4 所示，图（ a）是玩具电扇的电路图，请在图（
b）中连接它的实物电路。 图 4
5. 请将下图 5 中的元件连接成串联电路。 图 5
6. 如下图 6 所示电路，画出相应的电路图。
图 6
7. 请将如图 7 所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
图 7
8. 用笔画线，将图 8 中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）
图 9
图 8
9. 试画出如图 9 所示电路的电路图。
画电路图
10.
将如图 10 所示的实物图连接成电路，要求两盏灯并联，开关只控制灯
L1。（连线不许交叉）
图 10
11. 根据下图 11 所示实物图，画出电路图。
12. 试画出由两节干电池、一个开关、一个灯泡、一个电铃和一个电动机所组成的串联电路图。框内画出它的电路图。
13. 下图 13 中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线
图 13
14. 请根据图中 14（ 1）（ 2）（ 3）所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“ +”、“
图 14
15. 请根据如图 15 所示的实物图画出电路图。
- ” 极。16. 画出如图 16 所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。
图 16
17. 根据 17 图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。
17
18. 试根据实物图 18 画出的电路图，并在图上标出
S1、 S2、 S3、 L1、 L2。图 18
19. 如下图 19 所示，电灯 L1、 L2 是怎样连接的画出它的电路图。闭合开关L2 会正常发光吗
S，若 L1 的灯丝断了，
图
20. 根据图 20 的实物连接情况，画出相应的电路图。
25. 请画出下列实物电路 25 的电路图。
21. 按下图 21 所示的实物连接图，在右侧方框中画出电路图，并标明开关闭合流过各灯的电流方
向。
图 21
22. 画出右图 46 所示实物图的电路图。
23. 试根据下图 23 所示的实物连接图，在右边空白处画出相应的电路图。24. 某同学要把 试指出其中错误并改正过来。再画出正确的电路图。L1、 L2 接成并联电路，开关 图 23
S1
控制整个电路，开关图 24
S2 控制灯 L2．如图 24 所示， 图 25
26. 按图 26 中所示电路，画出电路图。
图 26
27. 如图 27 所示电路，（ 1）当只有开关 S1 闭合时，哪一盏灯发光（ 2）当只有开关灯发光请在下面方框中画出其电路图。
图 27
28. 图 92 是某次实验已连接好的实物图，请你画出它的电路图
S2 闭合时，哪一盏
29. 将下图 29 中电路元件连成并联电路，要求 S1 控制 L1，S2 控制 L2，S 控制 L1 和 L2，先连接实物图，再画电路图。
图 29
30. 在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。要求：前门
来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。请设计一个电路，并按设计连接图 30 中对应的
实物图。
图 30
31. 请根据下图 31 的实物连接情况画出相应的电路图。
32. S2 同时闭合时，电铃响，小灯泡工作；开关如下图 50 所示有一只电铃，一只小灯泡，两只开关，两节干电池，几条导线。要求：开关
S1、图 31
S1 闭合， S2 断开时，电铃响，小灯泡不工作；开关 S1 断开， S2 无论闭合还是断开，电铃不响，小灯泡不工作。请你按要求画出电路图并根据画好的 电路图连接实物图。
根据电路图连接实物图
32. 根据图 32（ a）所示的电路图，把图（ b）中的器材连成实物电路。
图 32
33.
用笔画线表示导线，按照图33 甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）
图 33
34. 请按照图 34（ 1）中的电路图将图（ 2）中的实物连成电路。
35.
请你对照下面
35 的电路图，把实物元件用线连接起来。 图 34
图 35
41. 有一只开关、一只电动机、一个小灯泡和一个电池组，在下面图 48 方框内画出开关同时控制
36. 请将图 36 所示元件按电路图连接，
连线不要交叉。
图 36
37. 根据你所学过的电路连接方法画出用一个开关同时控制三盏灯的电路图。
38. 按照图 38（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉）
图 38
39. 根据下图中 39 的电路图，把电路元件连接起来。
图 39
40. 按照图 40（a）所示的电路图，将图（ b）中的各元件连接起来。
图 40
电动机和电灯的两种不同电路。
图 41
42. 按照下图 42 所示的电路图将实物元件连成电路。
图 42
43. 按照图 43 甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。图 43
44. 根据 44 甲图，把乙图中的实物连接起来。
图 44
45. 按照图 45（甲）所示的电路图，将图（乙）中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。
图 45
46. 已知电路图 46，请用笔画线代替导线将实物图（2）中的元件按电路图（ 1图 46
47. 按下图甲中的电路图， 用笔画线代替导线， 把图乙中的实物连接起来，48. 按照如图 48 所示的电路图，完成如图所示的实物连接。
图 47
49. 按照左图 49 所示的电路图，把右图中的电路元器件连接起来。
）连成电路。
要求导线连接不要交叉。50. 根据如图 50（甲）所示的电路图，连接图（乙）的实物元器件。
图 50
51. 根据 51 电路图，连接右图的实物图
1. 在下图 1 中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。
图 51
（ 1）图（ a）中灯 L1、L2 串联， S 控制整个电路；
（ 2）图（ b）中灯 L1、L2 并联，且要求每盏灯配一个开关。
图48 图1
2. （ 1）把图 2 甲中各电路元件连接成串联电路；
（ 2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。
（ 3）把图丙中各电路元件接成串联电路。
7. 在下图 7 中，（ A）、（ B）是两个不完整的电路图，试在
a、b 和 c 三处分别画一个电池、开关
3. 如图 3 所示， A、B、 C、D 表示电路的四个接线柱，要使灯
L1、L2 并联连接在电池组的两极，试
用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。
图 3
4. 请将图 4 中各元件按如下要求连成电路，要求元件的位置不动。
（ 1） L1、 L2 串联， S 做总开关；（ 2） L1、 L2 并联， S 做总开关；（ 3） L1、 L2 并联， S 控制 L1。
5. 现有两盏电灯、 一只电铃、 一个电池组及导线若干， 试按下列要求将各有关电路元件填入下图所图 4
示电路中的适当位置。 （ 1）按下开关 S2、S3 时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； （ 2）按下开关 S1、S2 时，电路中任何一盏灯都不亮； （ 3）按下开关 S1、S3 时，电路中两盏灯均亮。
6. 现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图 6 的电路图中适当位置。
（ 1）按下开关 S2、S3 时，电路中绿灯亮，电铃响； （ 2）按下开关 S1、S2 时，电路中灯不亮，电铃不响； （ 3）按下开关 S1、S3 时，红灯亮。
图 6
及一段导线，使图 A 成为完整的串联电路，图 B 成为完整的并联电路（导线可用可不用，视情况而定）。
图 7
图 8
8. 如图 8 所示的电路，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使三盏电灯成为串联或并联，请说出连接方法。
（
1）成为串联电路的最简单方法； （ 2）成为并联电路的最简单方法。
、 B两房间相距较远，试在下图 9 中连接一个电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。
图 9
10. 一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如图
10 所示。现将这块木板装在
学校的传达室里， 使值班人员从铃声和灯光组成的信号中， 辨别是前门来客按开关， 还是后门来客
按开关。请将元件连线，并画出相应的电路图。
图 10
11.
学校举行生产资料知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求甲、乙、丙三队无论哪队闭合开关， 裁判台上的电铃都要响，而且不同颜色的灯能区别是哪个参赛队，用下图
11 所提供的器材，连成
符合上述要求的电路。
图 11
12. 如图 12 甲，自制的转换开关
M上有四个按在木板上的图钉 A、 B、 C、D，其中 B 和 C 各套一个
曲别针， 并且和图钉紧密接触并能自由转动， 现请按图乙所示的电路图用笔画线代替导线， 把图甲
中的实物连接起来，使其成为能使小灯泡
L1 和 L2 串、并联互换的电路。
图 12
13. 如图 13 所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关
S1、 S2、 S3．为了在不打开盒子
的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。根据上述实验情况，画出盒内的电路图。
图 13
14. 电冰箱内有照明灯，控制它的开关在冰箱门打开时闭合，使灯发光，当冰箱门关闭时，此开关
处于断开状态， 灯不发光； 而电冰箱的背面有一个电动压缩机， 当冰箱内温度升高到一定程度便启 动，而内部温度降到一定程度就会停止工作， 它由一个“温控开关”自动控制。 请按上述设计要求， 在下图 14 中画出电路的连接方法。
图 15
15. 某大型宾馆地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关，使想存车的司机通过看入口处的红、绿灯便可知车场内是否有空车位；红灯亮，无车位；绿灯亮，有车位。请你在下 图 15 中设计出满足上述要求的电路。（电源用电池组）
16. 给你电源、灯泡、两只单刀双掷开关及导线若干，试设计一楼梯照明灯的电路图，两开关分别
装在楼下、楼上，并且都单独控制灯的开关。
17. 方伟是个摄影爱好者，他想自制一个能用于洗印黑白照片的简易曝光箱。按要求：箱内有两个
灯泡，其中灯 L1 涂成红色，灯 L2 不涂色；箱外有两个开关 S1 和 S2，当 S1 闭合时，只有红灯正
常发光，这时可在红灯照明下调整底片和相纸的位置，调好后闭合 S2，这时两灯都正常发光，从
而使相纸感光。为了防止在相纸没有调整好之前，由于操作失误而使灯
L2 发光，电路设计要求在
S1 闭合前，闭合 S2 时 L2 并不发光。根据以上要求，请画出曝光箱内的电路图，并将实物（如图甲所示）连接成工作电路。
17. 抚顺市政府为了缓解交通压力，保护环境，最近新购进一批电气两用的环保公交车，小明在乘坐公交车时发现在下车门的左右两侧扶手上各有一个按钮开关，无论乘客在下车前按哪个开关，司机附近的电铃都会响，请根据上述情况设计出正确的电路图（电源用电池组）电铃电路符号是
二 有电表及滑动变阻器的连接
11
．在下图 11 中请你以笔代线将根据甲图中的电路图连接好电路。
（其中 A 的量程为0～ 0.6A ，A2 的
0～ 3A）
2. 在实验室，小明连好了一个如下图
84 所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。
3. 如图所示是测定灯泡的电阻的电路图。完成下列问题： （ 1) 根据图中电路图，用笔将图中的实物连接起来
( 电流表的量程选 0－ 0.6A)
图 2
4. 根据图 14 所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 ( 要求导线不能交叉 ) 。
5.. 如图 1 所示，按甲图所示的电路图，将乙图的电路元件连成实物图，若电流表 A1 的示数为流表 A2 的示数为 0.4A ，则通过 L1 的电流是 ___________
图 14
图 4
6. 按照图 2 甲所示的电路图 , 将乙实物图连接起来
0.6A ，电7. 如图 4 甲所示，用笔画出的线替代导线，将图中的实物元件，连接起来．
图 4 甲
8. 如图 5 所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电
流约为 0．5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。 （ 1）按要求连接实物图
（2）画出相应的电路图
图 5
9. 在图 6 中将灯 L1 和 L2 串联起来， 用电压表测 L1 两端的电压， 用电流表测量 L2 的电流 ( 估计在
左右 ) ．开关控制 L1、 L2 的通断，用笔画线把各元件连接起来，并在右边方框内画出相应电路图，在图
中标明电表的正负接线柱．
图 6
10. 画出图 4 的电路图
图 12
11. 在实验室，小明连好了一个如图10所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。
图 10
12. 下图 12 是测量电阻阻值的实验，请你在画出这个电路的电路图。
图 11
13.
下图 12 是测量小灯泡的电功率的实验，请将实物图连接好并在右图画出其电路图
14S ．图 10、图 11 中两灯泡并联，开关
是总开关，电流表只测通过 L1 的电流。
S
S
L 2
2
L
1
1
L
L
图 10
图 11
15、图 12、图 13 中两灯泡并联， 开关 S 是总开关， 电流表 A1 只测通过 L1 的电流， A2 只测通过 L2 的
S
S
A1
A1
A
2
A2
L1
2 L1
2
L
L
16、图 14、图 15图 12中两灯泡并联，开关 S 是总开关，电流表只测通过
流。 图 13
S S
L2
L2 L1
L1
图 14
图 15
17、图 16、图 17 中两灯泡串联，电压表
V只测 L 两端的电压，图
16中 V只测 L 两端的电压；
1
1
2
2
中 V2 测 L1、 L2 两端的总电压。
L 1
V1 图 16 图16
、图 18、 19 中两灯泡并联，L2
L1
图18
L2
S 是总开关，滑动变阻器只控制S
L2
L
L2 1
V1
V2
V2
图17
L2，电流表只测通过 L1 的电流。
S
L1
图19
18
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