班级社团活动计划

　　一、指导思想

　　以培养学生的语文阅读能力为核心，探索以课堂为主体，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，形成鲜明的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园，锻铸我们“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，塑造厚德人人“以天下为己任”的高远胸境和“担道义舍我其谁”的赤子情怀，通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素质，从而提高教育教学质量，创建书香校园。

　　二、活动目的

　　1、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力。

　　2、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯。

　　3、通过读书活动，开展全校性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

　　4、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建设。

　　5、通过开展形式多样的读书活动，提高学生的思想觉悟和文化素质，熏陶学生良好道德情操，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

　　三、活动主题

　　让读书成为习惯让书香溢满校园让书香伴我成长

　　四、活动口号(宣传语)复兴中华，从我做起！

　　图书，使童年更欢乐；阅读，使明天更美妙！与经典同行，与圣贤为友。

　　知中外，知古今，知尔后，才能知理。读自然，读社会，读人生，方为读书。

　　五、活动内容

　　1、读一本好书；写一篇读书心得；举办一次读书汇报展。

　　2、每周开设一节读书课，由语文教师加强对学生读书活动的指导。

　　3、评出诵读之星。

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　　六、实施计划

　　1、准备阶段(3月4日3月15日)

　　（1）对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

　　（2）每班建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

　　（3）鼓励学生自己从家里带书来校，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等，实行好书共享活动。

　　2、活动阶段：3月18日3月29日)宣传发动，制定计划。

　　（1）使学生明确活动的`意义和任务。

　　（2）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：傍晚完成家庭作业后的时间；周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

　　（3）做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

　　3、实施阶段(4月8日5月31日)

　　（1）让学生充分利用闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　（2）每周开设一节读书课，语文教师加强对学生读书活动的指导。

　　（3）每周举行班级读书交流活动，活动内容、形式可结合本班具体情况确定。

　　（4）读书课老师做好导读工作，引导学生阅读方法。初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。

　　（5）开展交流活动。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读写笔记”中，建议每个学生自备一本读书笔记。鼓励学生多写读后感受，或者以小组为单位填写“读书成长卡”。

　　4、总结展示阶段(6月3日6月28日)

　　（1）“我与好书交朋友”主题班队活动观摩。

　　（2）评选出一名“阅读大王”上交一份读书活动总结。

　　（3）总结表彰。

　　随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。