配班老师发言稿

　　各位家长，您们好！

　　首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小3班的全体老师的到来表示吵闹的欢迎！我们今日召开这个家长会，主要目的是：

　　1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的训练目标，和孩子在园的生活、学习状况。

　　2、期望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。

　　会议流程：

　　一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。

　　我是x，是小3班的班主班老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每周经84消毒液消毒。

　　目前我们班共出名幼儿，其中男名，女生名，

　　二、介绍本学期的教学目标和训练理念。

　　本期小班主要以养成训练为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、认真倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

　　1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动；

　　2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；

　　3、在成人的挂念和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水；

　　4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍；

　　5、乐意开口说话，能听懂一般话，宠爱听生疏的`故事和儿歌；

　　6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人；

　　7、宠爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。

　　小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和平安），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐玩耍等活动，具体活动支配有一日活动表这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种玩耍的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。

　　三、介绍幼儿在园的表现状况。

　　孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快活入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小伴侣回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已生疏了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能乐观参与，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往力量和自己爱护意识较弱，幼儿都是以自己为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简洁发生攻击性行为的，

　　幼儿入园后，简洁感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担忧。这种紧急和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简洁侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园玩耍多，活动量大，孩子穿得太多，很简洁出汗，衣服汗湿了就简洁受寒着凉，导致感冒。

　　四、需要家长协作的事情：

　　1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情；

　　2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；

　　3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接请打电话通知老师；

　　4、如您的电话号码有变动，请准时告知老师，便利联系；

　　5、请为幼儿预备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；

　　6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；

　　7、不给孩子带危急物品和贵重物品入园，以免弄丢；

　　8、协作训练幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。