《假如给我三天光明》读后感
篇1：《假如给我三天光明》读后感[50]
我的感受是她虽然看不见，但是她还是没有放弃，这一点值得我们学习。
她的世界一点都不小，她每天都要读书年报，没有盲人的报纸她就让别人给她读，了解外面的世界，这样她便走出了黑暗和寂寞，我太配服她了。
篇2：《假如给我三天光明》读后感[50]
今天，我读完了一本好书，名叫<<假如给我三天光明>>，里面有一个可怜的小女孩儿，她既看不见又听不见更不用说说话。
她的父亲是一个性格温和，仁慈而宽厚，非常顾家的男人。随着小女孩年龄的增长，她渴望将自己的思想和感情表达出来的心愿望也越来越强烈了，而那几种简单的手势很明显已经不够我使用了。
篇3：《假如给我三天光明》读后感[50]
在她刚学会说话的那段时间里她还不太敢出外演讲，因为往往不知道该说什么才好。
莎莉文老师是一个天生的演说家，她便从此跟随老师踏说演说生崖。
篇4：《假如给我三天光明》读后感[50]
海伦从小就立志考上哈佛大学，在莎莉文老师的帮助下，在她父母的关爱下，在海伦自己的努力下，她终于考上了哈佛大学，成为历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。
读完这本书，我懂得有爱护眼睛，还要学习主人公乐观，坚持不懈的精神。
篇5：《假如给我三天光明》读后感[50]
父亲带着她踏上了慢慢的求学之路。几个星期后，他们接到了一封热情洋溢的回信，有一个适合她的教师找到了名叫：“莎莉文”老师，有了莎莉文老师生活上的陪伴和教导，她不到一年就会说话了。
莎莉文老师带她去看过大海、了解冰山的奥秘、参观世界博览会、欣赏 春 秋季节的变化。