消防主题国旗下讲话

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　每次大大小小的考试乃至每年的高考结束后，有些同学往往心生不平：张三平时的英语那么差，凭什么这次考得那么好?李四总分至多就能上个优秀线，这次凭什么进入特优线?

　　有些同学对他人的考试结果常常会有诸多不服，那些始终如一孜孜不倦的同学脱颖而出，其实是理所当然的。因为他们掌握了学习过程的主动权，因而抓住了考试的话语权。

　　本学期期末统考即将来临，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。

　　为了同学们能掌握复习的主动权，抓住考试话语权，取得好成绩，在此提一些建议供大家参考。

　　一、回归课本，注重基础，抓住主干知识

　　回归课本，自已先对主干知识、重要考点进行梳理，把教材上的典型例题、习题再熟悉一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，夯实基础，不盲目攀高，否则欲速则不达。

　　二、勤动手，多动脑、提高课堂效率

　　重视考前的复习课和评讲课，通过复习与思考，要知道哪些清楚了，哪些还不知道，哪些还模棱两可。这就要求在复习课之前一定要有自已的思考判断，以明确听课的目的。

　　在老师讲课之前，认真完成复习题，发现难点，并确定听课重点;对没有掌握好的重要知识，先行补缺，以减少听课过程中的困难;对自己理解的东西与老师的讲解进行比较、分析;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，深入理解，提高解决问题的能力。

　　此外还要特别注意老师讲课中的提示，作好笔记，对听课中的要点、思维方法等做出简要的记录，以便复习，消化，再加工。没记下的地方留点空余的地方，以备自己课后整理。

　　三、以“错”纠错，查漏补缺

　　根据“错题笔记”或试卷中做错的题目进行查漏补缺。把试卷或作业中的错因进行分类，逐一解决并及时归纳。如：

　　1、找不到解题入口。

　　2、概念不清、似懂非懂。

　　3、概念或原理不能学以致用。

　　4、知识迁移和综合应用有障碍。

　　5、情景设计看不懂。

　　6、不熟练，时间不够。

　　7、粗心，或算错。

　　经过复习自查，建立纠错档案，减少重新出错的机会。

　　四、做好单元复习，建构知识体系

　　1、做好单元复习。对一个单元可采取“过电影”式的回忆方式复习，再与书、笔记相对照，使其内容完善，然后做好单元小结。

　　2、做好单元小结，加强记忆性知识的逐条落实。

　　单元小结内容应包括以下部分：

　　(1)本单元(章)的知识网络;

　　(2)本章的基本思想与方法(以典型例题形式将其表达出来);

　　(3)自我体会：对本章内，自己做错的典型问题进行梳理，分析其原因，弄清正确答案，记录本章最有价值的思想方法或例题，对还存在的问题，将其及时补上，对重要的记忆性知识强化记忆。

　　五、加强题型训练，做到举一反三

　　要准确地把握各学科基本知识和方法，就要在重点题型和重要学科思想的训练落实上下功夫，只有这样，才能实现：练习一道题目，掌握一种方法，形成一种思想，解决一类问题，做到举一反三，触类旁通，提高复习效果。

　　六、养成良好的解题习惯，提高得分率

　　(1)加强审题能力的培养

　　审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是学生核心素养的重要组成部分。

　　提高审题能力要注意以下几个方面：①对关键词句的理解与标记;②对隐含条件的挖掘与思考;③对干扰因素的判断与排除。

　　(2)注意解题的规范化训练

　　审题是解题的起点，而规范化表达是解题的落点，规范而完整的表达是获取高分的保障，也是提高成绩的关键环节。

　　主观题解答对思维的科学性，解题的规范化提出了较高的要求。

　　若为了节省时间，在解题时省略了题目的分析、解题的关键过程，在考试中无疑会吃大亏。

　　(3)注意合理分配答题时间

　　试卷难、中、易分数分配约为2：5：3，考试时应先易后难，拿到该拿的分数，注意合理分配答题时间。

　　解决了以上问题，将会的做对，对的做全，规范表达，从而提高正确率。

　　在复习的过程中还要结合自己的实际、多与老师和同学交流，善于分析、善于思考、善于总结、重在落实。

　　在剩下的十余天里科学合理的安排好各学科复习，认真落实每个问题，当时间的主人。

　　思想上要高度重视，行动上要积极准备;务必精心梳理，强优补弱，精细规划，构建网络，认真总结，落实训练。

　　对于本次期末考试，大家有备而来，一定会战之必胜!

　　期末考试的胜利就一定属于你们!

　　谢谢大家!