当老师的心得体会
首先,感谢领导对我的信任,让我有机会作为一名班主任代表在这里谈谈自己的体会,其实,我既高兴又惶恐不安,因为在坐的还有很多老师比我优秀,有很多经验值得我学习,请教。
我从20xx年起开始担任班主任工作,我所管理的班级多次被院、系部评为“文明教室”、“文明寝室”。特别是20xx年度,我班被院评为“优秀班级”,我也被院评为“优秀班主任”,20xx年度我班再次被院评为“优秀班级”。今年,我又担任了20xx级中专工模一班的班主任,本班军训时被学院评为20xx年军训“先进集体”,本人也被院评为“优秀辅导员”。今年我还被学院评为“优秀党员”和“十佳教育工作者”。
在这些年的班主任工作过程中,我有以下几点体会:
一、一份耕耘,一份收获
为了管理好自己的班级,我费尽心思钻到学生堆里,全面地接触学生,了解学生,研究学生。抓卫生、抓纪律、抓早操……,利用政治学习课、晚自习课、班队活动课对学生进行思想教育,从培养学生的学习习惯抓起,改善班风、学风。
我带的班男孩子较多,且现在的学生自觉性普遍不高,比如我班钟石、梁辉等同学,每每等我查完寝,前脚刚离开寝室,他们就后脚想办法离开学校到校外上网,我发现这个情况后,每次查完寝,就悄悄躲在寝室外观察,发现他们居然是从窗户爬出去的,我抓到他们后,耐心做好他们的思想工作,及时杜绝了夜不归宿的现象。
为了培养学生之间的友情,使学生不讨厌学校,不厌倦学习,就得开展新形式多样、丰富多彩的活动,让学生在快乐中学习。并且使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。
二、付出真心,热爱学生
我用真情感动家长,多次的家访和倾心的交流使我得到了广大学生特别是后进生家长,特困生家长的信赖与爱戴。对于学生来说,我不但是他们的班主任,还是他们的好朋友。
我们班的夏雷同学是个孤儿,跟他堂爷爷一起生活,第一年的学费通过他堂爷爷东拼西凑才勉强交清,在校三年的班费都是我给他交的。入校第二年由于家里实在拿不出钱交清学费,含着眼泪对我说准备辍学。为了让夏雷同学完成学业,我发动全班同学为他捐款,并且自己带头捐款500元,全班同学也一起捐款共580。30元,后来又通过学院学生处及团委发起的“帮困难同学献爱心捐款”活动,得到全院师生的大力支持,共计捐款近4000多元,总算让他顺利完成了学业。
本班还有一个女同学叫袁观秀,家里特别困难的,并且听力有障碍买不起助听器,自然接触外界机会就不多,性格内向,就是同寝的女孩子她都不打交道的,了解了情况,于是我用自己的工资为她买了一个助听器,并多次找她谈心,让她打开心扉,培养她的自信心,现在她毕业了,找到了一份理想的工作。
20xx年6月25日毕业生返校拿毕业证,我班两位同学李叶军、李红勇因不幸被校外的精神病人砍伤头部,伤势严重,当时家长都不在身边,我立即从家里拿了一千元先救人,由于精神病家人家庭状况也不好,药费一直没有及时付清,为了能让学生得到好的治疗,我又主动担下部分医疗费。
20xx年10月18日,我带的新班一学生叫曾君,因楼梯上有水,路滑,使得其从楼梯上摔下来,将右脚脚背三跟指骨摔断,为了不错过最好治疗时间,我马上从家里拿了一千三百元帮他办好住院手续,由于班上学生都要上课,家长还没及时赶到,我下午下班后主动到医院去护理他,帮他打好饭,安顿好后再回家,住院两天后,家长赶过来,含着泪拿着我的手说:“我们是乡下人,没读过多少书,说不出什么大道理,只能对你说声谢谢,谢谢你这样关心我的孩子!”。
我班也有一些学习、纪律都不上进的同学,就拿我班的王腾来说吧!由于他是家里的独子,家人什么都依着他,自小就养成了一些不良习惯。来到学院后,更是怕苦偷懒,每天早上不做早操,上课迟到,跟任课老师顶嘴。对这样的学生,我深知不能操之过急,况且他吃软不吃硬,越批评他越不来上学,还离校出走过,因此,我从来不当着别人的面批评指责他,而是单独找他谈心,进行耐心的说服教育,激发他的学习兴趣,有时还陪他一起学习,通过一段时间的努力,现在他已经能主动学习了。看到他的进步,我不断地表扬他,鼓励他,后来他被班上同学推举担任了班上的班干部。
对班上的每一位学生,我都当他们是我的弟弟妹妹,我应该关心他们、爱护他们,让他们在学校也能找到家的感觉。
三、好好学习,努力工作
为了能更好的和学生成为知心朋友,不让自己跟他们有代沟,我努力学习新的事物,努力让自己能成为他们当中的一份子,和他们有共同语言,经常上网查阅如何做好现在青少年的心理咨询,阅读现代“心理学”,充实自己各方面的文化技能知识。
历经着跨世纪的日新变化,承蒙着老教师的垂范支持,我个人取得了一些成绩。但我不会满足已有的成绩,尽量利用业余时间努力学习,以提高自己的业务水平。
最后,感谢各位领导、老师、同学们对我的支持和帮助,我将不负众望,更加努力工作,服务社会、服务学院!
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