七年级生物上册第一单元知识点考试

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第一章 认识生物

第一节 生物的特征

1、生物的基本特征是：

（1）生物的生活需要（ ）；

（2）生物能进行（ ），绝大多数生物需要吸入（ ），排除( )；

（3）生物能对（ ）作出反应 ；

（4）生物能排除（ ）；

（5）生物能（ ）和（ ）；

（6）生物都有（ ）和（ ）的特性；

（7）除（ ）外，生物都是由（ ）构成的。

2、生物最基本的特征是：（ ）。

3、生物与非生物的根本区别是有无（ ）。

4、蘑菇由小长大属于（ ）；人体排汗属于（ ）；植物开花结果属于（ ）；朵朵葵花向太阳属于（ ）；鲸鱼喷出水柱属于（ ）；蚯蚓取食落叶属于（ ）；子女与母亲相似属于（ ）。

5、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，体现的生物特征是（ ）。

6、下列物体中属于生物的是（ ），属于非生物的是（ ）。

A蝴蝶 B珊瑚 C黑木耳 D智能机器人 E青苔 F流星

第二节调查周边环境中的生物

1、调查是科学（ ）常用的方法之一。调查时首先要明确调查（ ）和调查（ ），制定合理的（ ），调查范围很大时，不可能逐一调查，就是选取一部分调查对象作为（ ），调查过程中要（ ）记录。

2、调查的一般过程是：选择调查范围、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

3、生物归类的方法有：（1）可按（ ），将生物分为植物、（ ）和（ ）三大类；（2）也可按（ ），将生物划分为（ ）和（ ）等；（3）可以按照（ ），将生物分为作物、（ ）、（ ）、（ ）等。

第二章 了解生物

第一节 生物与环境的关系

1、科学探究的一般过程是：提出问题、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

2、生态因素是指环境中影响生物（ ）和（ ）的因素。包括（ ）因素和（ ）因素，前者包括（ ）、（ ）、（ ）等，后者是指（ ）。

3、生物与生物之间的关系有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。田间小麦与杂草的关系是（ ），蚜虫和小麦的关系是（ ），鹰与蛇的关系是（ ），蛔虫与人体的关系是（ ）。

4、生物既能（ ）一定的环境，又能（ ）环境。举例说明生物对环境的适应（ ），举例说明生物对环境的影响（ ）。

第二节 生物与环境组成生态系统

1、生态系统的成分是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。绿色植物是生态系统的（ ），动物和人是生态系统中的（ ），细菌和真菌是生态系统中的（ ），阳光，温度，水等属于生态系统的（ ）。

2、生态系统必不可少的成分是（ ）和（ ）。

3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，写出其中隐含的食物链（ ），每一条食物链是从（ ）开始的，食物链中的成分是 （ ）和（ ），要想成为生态系统还应加入（ ）和（ ）成分。

4、食物链是指生态系统中，（ ）生物之间由于（ ）关系而形成的链状结构。

5、在一个生条系统中，往往有很多食物链他们（ ）连接，形成（ ）。

6、地球上最大的生态系统是（ ），它是由地球上所有的（ ）与其生活的（ ）构成的，它包括（ ）底部、（ ）表面、（ ）大部。

7、生态系统是指在一定的空间范围内，（ ）与（ ）所形成的统一的（ ）。举出说明生态系统的概念（ ）。

第三节生物圈是最大的生态系统

有“地球之肾”之称的是（ ）生态系统；有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（ ）生态系统；为人类提供饮用水、灌溉用水的是（ ）生态系统；在水土保持、防风固沙等方面其重要作用的是（ ）生态系统；容易产生环境问题的是（ ）生态系统。