关于围棋的周记

　　百无聊赖，“该干些什么好呢？”我自言自语。“哥哥，你教我下围棋吧。”妹妹的声音传来。“下围棋……”我慵懒地翻了一个身，“好啊，反正也没什么干的，就让我教你下围棋吧。”我们拿出棋盘，摆好棋子。我先给妹妹讲围棋的第一招术语——“气”。我对妹妹说：“一个棋子，在棋盘上没有气，是活不了的。所以，一个棋子在棋盘上必须有气。”我一本正经的说。妹妹似懂非懂的哦了一声，我说：“第二招术语叫‘打劫’，不是劫财的意思，是这样……” ……我给她大致讲了一下，然后说：“咱们来下棋吧。”由于妹妹第一次下，我让她当黑棋。我们下的专心致志，妹妹也基本上能吃我几个子，围到一些空，在我的指点下，她还会了“打入做活”。妹妹越下越勇，但是我还是一步步慢慢逼近，把妹妹的空压缩的很小。妹妹不甘示弱，连忙打入做活。我猛力抵挡，妹妹打入做活没有成功！

　　虽然妹妹下的不是很好，但对初学者来说已经是很不错的了。我以后要多和妹妹下棋，不仅自己的棋艺会有长进，也会对妹妹的棋艺有所帮助的。

关于围棋的周记

　　今天天气不太好，一会儿下雨，一会儿太阳，但我还是坚持去上了围棋课。

　　讲完课，吴老师开始让我们下棋。我是和杨杨下，我执黑，杨杨执白。我走了“三连星”，他把小目的角守好。接着，我走了一个“两翼张开”，杨杨吃了一惊，于是，他连忙走了一个“挂角”，我“尖”了一个，就这样，我们把这个定势下完了。我在白棋的左边走成了一堵“墙”，他呢，把我的三块空破掉了一块空，然后，我逼了一下，他跳了下，我又来了一个“大飞”……就这样，我们俩个你来我往地“杀”了起来。

　　进入中盘后，他“点三三”，我又下了一个定势。突然，杨杨来了个“断打”，我连忙点了一下，杨杨皱了下眉头，先“脱先”走了一步，我把角吃了。我越来越紧张地下着，不知不觉进入了官子。我一看，觉得杨杨的空比我大，我有点慌了，可是，我又一想，反正这也不是比赛，输了也没关系，于是，我定下心来继续观察棋局。太好了，我看见了一个机会，杨杨又一条“大龙”可以闷吃，我赶紧点了一下，立刻，一条“大龙”死了……最终，我赢了这盘棋。

　　在回家的路上，我一直在想：以后不管做什么事，都不能紧张，这样才能取得最后的胜利。

关于围棋的周记

　　前几天我和吴校长约好了，只要有空就去他办公室下围棋。今天中午吴校长来找我了，我高兴得合不拢嘴，蹬、蹬、蹬，我几下就跑到了吴校长的办公室。吴校长说：“咱俩下升降级围棋吧，这盘要是你输了，下次我就让你三个子，这盘要是你赢了，下次我就让你先，咱俩来平下。”我点点头就开战了。

　　我们俩用了近一个小时下完了这盘升降级围棋。我看了看棋盘，心马上就悬了起来，心想：“这盘棋我的形势不好啊！”最后我们一数棋，发现我还差着四五十目才能赢了吴校长。吴校长给我指了指错误，我想：“唉！这些错误我不应该犯呀，看来我又粗心大意了。输一盘棋不是什么大事，可是要总结每盘棋的错误，如果明知道错误不改的话，那就不行了。”

　　经过这盘棋，我发现我落了那么多围棋课以后，棋力不如以前高了。因为我前一段时间学围棋有点耐不住性子了，差点把围棋扔下，这段时间我想通了道理，又决定坚持学下去了。以后我再也不能轻易放下我喜欢的东西了，我下决心要把围棋以前的损失再补回来，而且我要争取能赢了吴校长，让吴校长和我平下！

关于围棋的周记

　　今天中午，我的好朋友——庞博飞来我家跟我下围棋，我二话没说就摆好棋盘。拿好棋子准备下。

　　开始下了，由于他是黑，所以他先下。只见他走了星位，我也跟着走了星位；他走了错小亩，我也跟着走了错小亩。他看我跟他走的一样，便问我“难道你想走模仿棋吗？”我看见他猜对了，什么也没说，只是笑笑。我笑后，他走了一个挂角，我跟着走了一个，接着，他又走了高托，我看着他走的靠，心想：不对。一般对方挂角应该是低托，不应该是靠住呀，这其中一定有什么阴谋，我可不能上他的计，还是别模仿他的棋，走自己的棋吧。想完，我便挂了他的角，他见我走了其他地方，便高兴地喊道：“聂博子呀聂博子！你上当了，我只是想试一下啊！”我一听上当了，虽然心里知道，但我嘴上却说：“哎呀，我是故意上当的。”

　　后来，在中盘战斗中，我一直在生气刚才上当的事，这样庞博飞就大大发挥了他的死活，定式的特长。不一会儿，他就吃了我好几条小“龙”，甚至还做了一块双活。我再也不能生气了，于是，我便静下心来，开始反击。我利用我的手筋，管子特长，不到一分钟就用一个不常见的手筋把他的一条大“龙”给杀掉了；而且好多价值十多目的管子都被我先手收掉了。

　　就这样，劣势被我转成了优势，并把优势保持到了最后，获得了最终的胜利。

关于围棋的周记

　　放暑假的时候，妈妈说给我报一个围棋班，我当时对围棋没什么概念，也不知道如何下围棋，就问妈妈：“妈妈，什么是围棋呀？下围棋有什么意思？” 妈妈对我说：“围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。是一种智力游戏，通过下围棋可以锻炼人的思维能力，对学习也有很大帮助。”

　　我带着好奇的心情，来到了围棋道场，试听围棋课。老师给我们讲解围棋的基本知识，原来围棋一个子下在棋盘上，在它周围至少就会产生两口气，或者三、四口气,接下来老师教我们怎么吃子，哦，只要把子所有的气堵上就可以吃掉它了。下课了之后，我觉得下围棋很有意思，就让妈妈帮我报了名，又帮我买了一本围棋练习本。

　　上了两节课后，妈妈帮我买了一副围棋，我们开始对弈。刚开始我经常输。渐渐地，我有了进步，跟妈妈下的时候，竟然实力相当。接下来，我通过跟老师不断认真学习，进步更大了，跟妈妈下棋时，我经常占优势。我越来越喜欢围棋了，棋力也在逐渐提高，于是我开始跟爸爸对弈。爸爸又教会了我整目——就是两个玩家对弈，结束了之后开始整目，谁的目多就算谁赢，原来是这样。我刚开始还以为是数棋盘上谁的子多就算谁赢呢！起初，爸爸跟我说：“你现在还不是我对手！”果然，我很快就输给了他。哼，我就不信赢不了他！我更加努力地学习围棋。一个多月下来，从围棋的走法、吃子、做眼等等，我每天不断地练习，终于有一天，我赢了爸爸，他说：“不错嘛，儿子，赢我了！”我当时兴奋得一蹦三尺高啊！

　　通过下围棋，让我悟出了很多道理。在下棋过程中要冷静,不能急躁,要做到胜不骄 ,败不馁,常此以往，可以培养人良好的心态。在围棋的对弈中，还能锻炼人的.逻辑思维、判断、选择、取舍、计算等方面的能力，无形中就会使自己的智力水平不断得到提高。