乙烯实训心得体会
来源：华佗健康网
乙烯实训心得体会
乙烯仿真实训心得体会
半个学期的校内乙烯化工模拟仿真实验结束了， 这段时间的实验心情是复杂 的。
从这里可以看出，
这个实验让我学到了很多， 获得了很多以前单纯从课堂上 无法获得的知识、 经验。
对于半个学期来的实验， 在这里我以一种总结和自省的
心态来完成这份报告。也以此纪念我在校内的实验生活。 仿真实验是以仿真机为工具，
用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进行 教学实习的一门新技术。 仿真机是基于电子计算机、 网络或多媒体部件， 由人工 建造的，
模拟工厂操作与控制或工业过程的设备， 同时也是动态数学模型实时运 行的环境。
仿真实验为学生提供了充分动手的机会， 可在仿真机上反复进行开车、 停车 训练， 在仿真机上，
学生变成研究的主体。
学生可以根据自己的具体情况有选择
地研究。例如自行设计、试验不同的开、停车方案，试验复杂控制方案、优化操
作方案等。
可以设定各种事故和极限运行状态， 提高学生分析能力和在复杂情况 下的决策能力。
真实工厂决不允许这样做。
高质量的仿真器具有较强的交互性能，
使学生在仿真实验过程中能够发挥研究主动性， 实验效果突出。 主要内容为精选
乙烯化工单元操作与典型的工业生产装置，如离心泵、换热器、压缩、吸收、精
馏、间歇反应、连续反应、加热炉及石油乙烯化工中的催化裂化装置、常减压装
置、合成氨中的转化装置等。采用计算机进行仿真操作的方式。
在实验的过程中，
使学生对装置的工艺流程， 正常工况的工艺参数范围， 制系统的原理，
阀门及操作点的作用以及开车规程等更加详细的了解， 并掌握典
型乙烯化工生产过程的开车、停车、运行和排除事故的能力。
还有通过仿真实验，
能让学生更深入地了解生产装置的工艺过程， 理解理论
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