2019中考语文模拟试题(含详细答案) (61)

一、积累与运用

1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）

A.浩瀚（hàn） 绰号（chuò） 锁屑（suǒ） 争妍斗艳（yán）

B.隽妙（juān） 拯救（zhěng） 主宰（zǎi） 汗马功劳（hàn）

C.孤僻（pì） 稀罕（hǎn） 珍摄（shè） 人情世故（shì）

D.管束（shù） 凝重（níng） 爱怜（liàn） 引精据典（jīng）

2.选出填在下列各句中横线处的词语最恰当的一项（ ）

①我高兴，这幅分离很久的《富春山居图》_______在台北合璧展出，这反映出中华文化具有强大的向心力和凝聚力。

②最新报告显示，_________2011年12月31日，我市共增加十种来越冬的候鸟，种类包括蓑羽鹤、淡眉柳莺、针尾沙雉等。

③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与______其间，那才真有味儿；这是风景觉得更好。

④他已经命令国防部______彻底调查此事，无论事件涉及到什么人，射杀无辜平民的士兵都将受到法律的严惩。

A.最终，截止，徘徊，不遗余力 B.终于，截止，徘徊，不折不扣 C.最终，截至，徜徉，不折不扣 D.终于，截至，徜徉，不遗余力

3.选出对下列病句修改有误的一项（ ）

A.影片《飞向未来》讲述了一个十三岁的男孩许愿“大人”． 修改：在句末加“的故事”．

B.今年为了防止高考试卷押送车不发生意外，我们在每辆车上都安装了GPS． 修改：去掉“不”．

C.我们在实现和追求个人幸福与成功的同时，就已经为国家的强盛做出了贡献． 修改：“贡献”改为“努力”．

D.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担． 修改：把“降低”改为“减轻”．

4.选出下列文学常识表述有误的一项（ ）

A.《战国策》是西汉末年左丘明根据战国史书整理编辑而成，我们学的《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》，都选自该书．

B.陶渊明是东晋著名诗人，他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”代表作有《饮酒》等． C.爱莲说选自《周元公集》作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，“元公”是他的谥号． D.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名的爱国词人．

5.选出对王安石《登飞来峰》赏析有误的一项（ ） 登飞来峰

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

A.这首绝句前两句写景，后两句抒情，全诗富有哲理：站的高，望的远，胸襟博大，见识高明．

B.诗人善于把抽象的事理寓于具体形象中，“浮云”指眼前的困难、障碍，表达了诗人对未来前途的迷茫．

C.诗中“不畏”一词显示出作者的自信，表达作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志． D.诗中最后两句与杜甫的“会当凌绝顶一览众山小”有异曲同工之妙．

6.选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）

A.林冲是水浒传中的主要人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，逆来顺受，因被奸臣高俅陷害，被逼上梁山．

B.《繁星•春水》是现代女作家冰心创作的诗集，作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写了自己的感想和回忆．

C.长篇小说《骆驼祥子》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，被称为“人民艺术家”． D.《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙，跟随诺地留斯号进行海底探险，流落荒岛后，计算时间、记日记和阅读《圣经》，成为他生活的重要内容．

7.初中即将毕业了，某班准备举办以“友情永留心间”为主题的系列活动，其中一项活动要求每位同学在班级的纪念册中留下一段话，并运用一种修辞方法，假如你是某班的一员，你现在纪念册中留下一段怎样的话语？（80字左右）

8.古诗文默写填写。

（1）海内存知己，________。王勃《送杜少府之任蜀州》

（2）人生自古谁无死？________。文天祥《过零丁洋》

（3）________，提携玉龙为君死。李贺《雁门太守行》

（4）苟全性命于乱世，________。诸葛亮《出师表》

（5）________，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》

（6）________，佳木秀而繁阴。欧阳修《醉翁亭记》

（7）苔痕上阶绿，________。刘禹锡《陋室铭》

（8）塞下秋来风景异，________。范仲淹《渔家傲•秋思》

（9）________，波涛如怒，山河表里潼关路，张养浩《山坡羊•潼关怀古》

（10）王维在《使至塞上》一诗中描绘了奇特壮美的塞外风光的千古名句是：________，________。

（11）在中华民族为实现“中国梦”而努力奋斗的今天，我们应该具有范仲淹在《岳阳楼记》中所体现的“________，________”的旷大胸襟。

（12）在古代诗词的海洋中，以花传情的佳句比比皆是，请写出含“花”字的连续两句：________，________。

二、阅读（满分60分）

9.阅读下面甲乙两段选文，完成下列各题。

[甲]侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 [乙]晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去．夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相

齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑．晏子怪而问之，御以实对．晏子荐以为大夫。

[注释]：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①必能裨补阙漏：________

②夫问其故：________

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ②其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。

（3）用简洁的语言概括[乙]文中晏子选用人才的标准。

（4）选出对两篇选文的内容理解有误的一项________

A.甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。 B.乙文故事中主要刻画的是车夫妻子的形象，鲜明生动地表现了她的聪明智慧。

C.甲文的主要内容是为刘禅推荐可信任的文官武将，在出师前做好内政和军政上的安排。 D.乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。

10.阅读下面的选文，完成下列各题。

火车上的相遇 ①大二的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板–逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱。很忙，但都与学业无关。

②颓废、不求上进，他自己并不是没有警醒，只是计划容易，执行好难。他还是会隔三

岔五地玩个通宵。

③暑假，他原打算在学校补补功课，再打份工，可是朋友又邀他参加同学们的假期游。无奈，他只好再次搁置计划，登上了开往西安的列车。

④正值暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票。大家只好轮换去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。

⑤列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心。他于是也就真的放下心来，不再惦记……想到这里，他有些走神，直到有人催促他发牌，他才又沉浸到游戏中。

⑥凌晨三点，他带着浓重的困意去卧铺车厢休息，人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。昏昏沉沉地进入梦乡。

⑦在一节车厢的连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。 ⑧世界很大，有时却又很小，他竟会在这里和父亲相遇。

⑨父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。

⑩父亲问他去哪里，他嗫嚅着说出行程。父亲却鼓励他，年轻人就该这样，“读万卷书，

_

行万里路”嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。

⑪他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出《火车上的相遇》阅读附答案《火车上的相遇》阅读附答案。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。

⑫那晚，父亲在他的卧铺位上睡得很香。送父亲下车后，他发现自己的口袋里多了200元钱，两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。

⑬他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。 ⑭从风景区回来时，他在父亲打工的城市下了车。天闷热得像个大蒸笼 暑气滚滚 空气里冒着干渴的味道

⑮在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高。在机器的轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从脚手架上下来，心疼地责备他大热天里来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。

⑯正说着话，有工友从身边走过。父亲自豪地介绍：“这是俺上大学的儿子。”那工友又问在学校学的啥。“念的是计算机，开学就大三了。”父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。

⑰他心里五味杂陈，想想那两门挂科的功课，无地自容。

⑱他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费是拿工钱代扣的。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容，他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺是干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强。”

⑲这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴

溅在他心里，唤醒了他沉睡的心。

⑳那个暑假是他最难忘的一个假期，他感觉突然长大、成熟了许多。从此。他一步步踏踏实实地走好自己的路，和从前顽劣的他判若两人。

㉑多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。

（1）请简要概括在“火车上的相遇”前后各写了什么内容。 ①________ ②________

（2）根据要求赏析下列句子的表达作用。

①从描写方法的角度赏析选文第⑩段中划直线的句子。 他嗫嚅着说出行程。

②从修辞的角度赏析选文第⑭段划波浪线的句子。

天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。

（3）通读全文，理解“父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心”一句的含义。

（4）结合选文中的具体内容，分析父亲是一个怎样的人。（100字左右）

11.阅读下面的选文，完成下列各题。

核辐射离我们有多远 ①3月16号，北京六里桥一些大超市里买盐的队伍排了将近400米。全国各地迅速掀起一股抢盐的热潮，各大超市很快都无盐可买！“含碘物品可以预防核辐射”、“以后的海盐都被污染了，不能吃”这些说法无不显示出人们对核辐射的担忧和恐慌。 ②我们有必要对核辐射进行一些相关的了解。

③日常生活中的核辐射无处不在。事实上，我们生活的世界里有着各种各样的辐射：从穿越星系而来的宇宙射线、核电站的核燃料到家里的大理石地板砖，从医院的X光机到阳光里的紫外线，从手机、微波炉、高压线到电视台广播台的信号塔，辐射无所不在，到处都是可能成为人们畏惧辐射的对象。对此不必过分担忧，只有过量的放射性照射才会对人体造成伤害。

④核辐射就是放射性元素产生的辐射，主要分为两类：天然辐射和人工辐射。生活在地球上，每个人每时每刻都受到天然存在的各种电离辐射的照射，这种照射统称为天然本底照射。天然辐射包括宇宙射线和天然放射性核素，是人类接受辐射照射的主要来源。人工辐射是指与核相关的人为活动引起的对公众的照射，主要包括医疗照射、核爆炸和核动力生产。核爆炸在大气层中形成人工放射性物质，使环境受到广泛的污染。核能发电等核动力生产中产生的放射性物质被释放于环境。

⑤描述辐射防护剂量学的国际标准单位是“西弗”。西弗是个非常大的单位，因此通常使用毫西弗、微西弗。1毫西弗等于1000微西弗。人体遭受过量辐射，可能导致疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等，有时还会增加癌症、畸变、遗传性疾病变发生率，影响几代人的健康。一般来讲，身体接受的辐射能量越多，

其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。

⑥放射线引起的生物效应是一个非常复杂的过程，分为确定性效应和随机性效应。确定性效应的严重程度与剂量有关，而且存在一个阈剂量。人体不同组织或器官对射线照射的

敏感程度差异很大。一般而言，这些组织效应发生的频率随剂量而增加，其严重程度也随剂量而变化。比如男性生殖器官，一次达到0.15毫西弗的照射剂量，就可引起暂时不育，达到3.5毫西弗，就可引起永久不育。随机性效应被认为无剂量阈值，其有害效应的严重程度与受照剂量的大小无关，能发生致癌效应和遗传效应。通常由辐射引起癌的概率随剂量的增加而增大。随机性效应是X射线在低剂量率、小剂量照射时对人群的主要危害。 ⑦核能的确清洁高效，但核泄漏则会给人类带来无穷无尽的灾难。这次日本福岛第一核电站爆炸造成的危害尚难估算，但有史以来最严重的核事件，即1986年4月26日前苏联的乌克兰共和国切尔诺贝利核能发电厂发生的严重泄漏及爆炸事故造成的危害至今令人“谈核色变”。这次事故造成的放射性污染殃及前苏联15万平方公里的地区的694.5万居民。核电站周围30公里范围被划为隔离区，在此后长达半个世纪的时间里，10公里范围以内将不能耕作、放牧；10年内100公里范围内被禁止生产牛奶。参加救援工作的83.4万人中，已有5.5万人丧生，7万人成为残疾人，30多万人受放射伤害死去。乌克兰共有250万人因切尔诺贝利核事故而身患各种疾病，其中包括47.3万儿童，至今仍有被放射线影响而导致畸形胎儿的出生。专家预计，消除此次事故造成的污染需要800年的时间。 （1）选文③-⑥段分别介绍了有关核辐射的哪些内容？ ①________。 ②________。 ③________。

（2）选文中第④段主要运用了何种说明方法，有何作用？

（3）选文第⑤段中加点词语“一般来讲”能否删去，为什么？

（4）选出下列对选文内容的表述不正确的一项是________

A.生活中家里的大理石地板砖、手机、微波炉等物件都有一定程度的辐射，只要不过量，对人体不会造成伤害。

B.人体遭受过量辐射，可能导致身体不适，有时还会增加癌症、畸变、遗传性疾病变发生率，影响几代人的健康。

C.核辐射引起的随机性生物效应的有害程度与受照阈剂量的大小有关，因而发生的致癌效应和遗传效应会因核辐射剂量的增加而增大。

D.截止2011年3月，乌克兰的切尔诺贝利核电站泄露及爆炸事故算是人类有史以来最严重的核辐射事件。

（5）人类自诩为“坚如磐石”万无一失的核电站在天灾面前竟不堪一击，给世界敲响了警钟，人类如何善用核能这把双刃剑？请联系文中切尔诺贝利和日本福岛核电站爆炸事故，谈谈你的看法。

12.阅读下面的选文，完成下列各题。

玫瑰与胶囊 ①十多年前笔者曾经参加过一次国际论坛。有一位非常年轻的企业家介绍自己的新公司，经营的主要业务是“替人读书”。许多大企业的管理人员总是非常忙碌，却又很想读书。这家公司就为这些想读书而没有时间读书的人把三百页的大部头著作精简成十页的“精华”。负责摘选和撰写“精华”的人都是具有高学历的研究人员，以保证浓缩的一定是精华。一时间这家公司十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如读书界的营养胶囊，小小一粒，让人们觉得获得了所需要的信息和养分，同时大大节约了时间。

②当时我就想，这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，

$\set{\\_}{\\operatorname{cuihovah\\_ 66FE\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 6709\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4EBA\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5C06\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5B89\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5A1C\\_ cuihovah} \\operatorname{cuihovah\\_ 5361\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5217\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5C3C\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5A1C\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7684\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 6458\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7F16\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 6210\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4E00\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 53E5\\_ cuihovah}``\\operatorname{cuihovah\\_ 5DF2\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5A5A\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7684\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5B89\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5A1C\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7231\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4E0A\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4E86\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 6E25\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4F26\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 65AF\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 57FA\\_ cuihovah},\\operatorname{cuihovah\\_ 79BB\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5F00\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4E86\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5BB6\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5EAD\\_ cuihovah},\\operatorname{cuihovah\\_ 7136\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 540E\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5367\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 8F68\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 81EA\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 6740\\_ cuihovah}\5C06\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7B80\\_ cuihovah} \\operatorname{cuihovah\\_ 7231\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7684\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 6458\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 8981\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5C31\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 662F\\_ cuihovah}``\\operatorname{cuihovah\\_ 5BB6\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5EAD\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 6559\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5E08\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7B80\\_ cuihovah} \\operatorname{cuihovah\\_ 7231\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5728\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7F57\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5207\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 65AF\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7279\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5148\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 751F\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5BB6\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 91CC\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 6559\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4E66\\_ cuihovah},\\operatorname{cuihovah\\_ 540E\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 6765\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 5AC1\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7ED9\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4E86\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4ED6\\_ cuihovah}\

cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4F26\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4E0D\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7C7B\\_ cuihovah},\\operatorname{cuihovah\\_ 5F15\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 4EBA\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 53D1\\_ cuihovah}\\operatorname{cuihovah\\_ 7B11\\_ cuihovah}}$事实是，如果抽去了故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，尽管读好作品必须付出时间和精力，但这才是真正能够回馈到生命本身的阅读。

③以获取信息为目的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。而另外一种阅读，是更从容。它考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在阅读中，读者和书中的内容建立起生命的联系。读者找到了阅读的意义，增强了思维能力和感情容量，生命也因此而丰富起来。 ④读书是个选择。读书的目的不仅仅是为了获得知识，还为了正确度过生命时光，使生命更加充实。获得信息和知识，在互联网时代是容易的，而思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个读书人值得思考的问题。这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。

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（1）选文以“玫瑰和胶囊”为题，有什么妙处？

（2）请用简洁的语言概括选文的中心论点。

（3）选文第②段划线句子运用了哪一种论证方法？有什么作用？

（4）选出下列对选文的理解有误的一项________。

A.第①段以某公司将大部头著作浓缩而十分受欢迎的事例，引出选讲评诉议论话题。 B.作者认为，将大部头著作压缩成“精华”，这种做法是值得提倡的。

C.第④段划线句子以比喻的修辞方法，生动形象地告诉我们付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵。 D.读经典原著是作者提倡的读书方式。

（5）联系自己的学习实际，说说你对作者所提倡怎样的读书方式的理解。 三、写作（满分60分）

13.从下面两个议题中，任选其一，按要求作文。 题目：（1）淡淡的花香 （2）与________同行

要求：①如果选择题目？（2）请先把题目补充完整，然后作文。 ②文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。 ③字迹工整而美观，书写清楚，卷面整洁。 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 答案

1. 【答案】C

【解析】本题考查字音字形，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答． 【解答】A．“锁屑（suǒ）”写作“琐屑”； B． “隽妙（juān）”读作 “jùn”； C．正确；

D．“ 爱怜（liàn）”读作“ lián”，“引精据典（jīng）”写作“引经据典”；

答案：C． 2. 【答案】D

【解析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力．解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答．

【解答】终于，最终的意思，表示所意料的或所期望的事情最终发生，符合语境；语境中体现了一个明确的时间点，所以“截至”最恰当；徜徉，闲游的意思，指安闲的步行，符合语境所述；不折不扣，没有折扣，完全，十足的意思，常与贬义词一赽使用，不遗余力，指使出所有的力量，不保留，体现了查清事实的决心，符合语境． 答案：D 3. 【答案】C

【解析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因． 【解答】A．正确； B．正确；

C．语序不当，改为“追求和实现”； D．正确． 故选：C． 4. 【答案】A

【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可． 【解答】A．《曹刿论战》选自《左传》； B．正确； C．正确； D．正确． 故选：A． 5. 【答案】B 【解析】《登飞来峰》是一首七言绝句．诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高．第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心．诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理．古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字．表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心．做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感．

【解答】本题考查学生诗歌关键语句的理解，注意结合全诗内容深入分析思想感情． A：正确；

B：“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力，不是表达了诗人对未来前途的迷茫．此项错误； C：正确； D：正确． 故选：B 译文：

听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升．不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层．散译飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起．不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广．

6. 【答案】D

【解析】本道题属于名著综合题，考查学生对名著人物、作品内容、作家、重要物品等的记忆程度，要认真回忆名著内容，仔细作答． 【解答】A．表述正确； B．表述正确； C．表述正确；

D．诺地留斯号是儒勒•凡尔纳小说《海底两万里》中的一艘潜水艇，不是出自《鲁滨孙漂流记》． 故选：D

7. 【答案】此题解答，注意语句以毕业为切入点，可表达对学校、老师或同学的思念之情，或祝福之意，解答还要符合具体要求，80字左右，运用一个修辞方法． 答案：

亲爱的老师，亲爱的同学们，今天我要踏出这个校门了，但我相信三年的寒窗生活，一定会在在记忆的相册里永远珍藏，丰富我的生活，陪伴我的成长．

【解析】此题属情景对话题．解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达．

【解答】此题解答，注意语句以毕业为切入点，可表达对学校、老师或同学的思念之情，或祝福之意，解答还要符合具体要求，80字左右，运用一个修辞方法． 答案：

亲爱的老师，亲爱的同学们，今天我要踏出这个校门了，但我相信三年的寒窗生活，一定会在在记忆的相册里永远珍藏，丰富我的生活，陪伴我的成长．

8. 【答案】天涯若比邻; 留取丹心照汗青; 报君黄金台上意; 不求闻达于诸侯; 何当共剪西窗烛; 野芳发而幽香; 草色入帘青; 衡阳雁去无留意; 峰峦如聚; 大漠孤烟直,长河落日圆; 不以物喜,不以己悲; 感时花溅泪,恨别鸟惊心

【解析】此题考查的知识点是古诗文的默写．解答此题的关键是熟练掌握课内古诗词，对所学的古诗文要熟练记忆，并要在理解诗意的基础上，默写出正确的诗句．; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【解答】（1）天涯若比邻． （重点字：涯）; （2）留取丹心照汗青． （重点字：汗青）; （3）报君黄金台上意． ; （4）不求闻达于诸侯．; （5）何当共剪西窗

烛． （重点字：烛） ; （6）野芳发而幽香． （重点字：幽）; （7）草色入帘青． ; （8）衡阳雁去无留意． （重点字：雁）; （9）峰峦如聚． （重点字：峰）; （10）大漠孤烟直，长河落日圆．; （11）不以物喜，不以己悲; （12）感时花溅泪，恨别鸟惊心 （重点字：溅）

9. 【答案】弥补,缘故; （2）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词及句子翻译．

①我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处．裨（bì）：弥补，补救．阙，通“缺”， 缺点．广益：很多的益处．

②（看到）他的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意．御：驾御．策：驾．; （3）本题考查文章内容．根据车夫的表现回答．; B 【解析】译文：

甲文：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下．我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处．

将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督．我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置．

乙文： 晏子做齐国的国相，出门（的时候），他车夫的妻子从门缝偷偷地看．（看到）他的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意．过了一阵子，（车夫）回来了，他的妻子请求离去．丈夫问什么原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，在齐国做国相，在诸侯之中很有名．刚才我看到他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人．眼下你身高八尺，才是人家的车夫，然而你的表现，（已经）自认为很满足了．我就因为这个才要求离开的．”这以后，车夫就谦虚退让了．晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉他，晏子推荐他当了大夫; ; ; 【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义．然后根据句子的意思推断词语的意思．词语所在的句子的理解．①一定能够弥补缺点和疏漏之处．裨：弥补．②丈夫问什么原因．故：原因．; （2）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词及句子翻译．

①我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处．裨（bì）：弥补，补救．阙，通“缺”， 缺点．广益：很多的益处．

②（看到）他的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意．御：驾御．策：驾．; （3）本题考查文章内容．根据车夫的表现回答．; （4）本题考查文章中心和内容．乙文故事中主要刻画的是车夫的形象，表现他有了缺点能虚心接受意见，并及时改正，从侧面表现了晏子谦虚和任人唯贤． 答案：

（1）①弥补②缘故

（2）①我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处．

②（看到）他的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意．

（3）有了缺点能虚心接受意见，并及时改正． （4）B

10. 【答案】他的颓废不求上进,他与父亲在工地上的交谈; （2）本题考查句子的赏析．第①句，从人物描写的角度来分析，这个句子是对人物的神态描写，“嗫嚅”表现出他意外遇到父亲时的不安与惶恐，可以看出他当时内心的愧疚．第②句，从修辞的角度来看，运用的是比喻，将天气闷热比作暑气滚滚的大蒸笼，来生动形象地表现出天气闷热的程度，为下文写父亲工作的艰辛作铺垫，也正因为此而改变了他的内心想法．; （3）本题考查句子含义的理解．句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析．根据文章描述的事件，很容易理解这句话，其意思是说父亲艰辛的劳作，让他认识到自己不求上进，不好好学习的错误，让他重新树立了走好人生路的决心．根据这一理解整理出答案即可．; （4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．文中描述父亲在他到了工地后，心疼地责备他大热天到工地来，表现父亲的慈爱，关心儿子；父亲在忙完农活还到外面打工，忍受着天气的酷热，表现了父亲的吃苦耐劳；父亲在问他去哪儿后，还鼓励他多出去看一看，可以看出他懂得如何教育儿子． 答案：

（1）①他的颓废不求上进；②他与父亲在工地上的交谈．

（2）①“嗫嚅着”是神态描写，生动形象地表现了他因担心父亲责怪而不安与惶恐的心理，表达了对父亲的愧疚与自责的情感．②这句话运用了比喻的修辞方法，将天气闷热的程度比作暑气滚滚的大蒸笼，生动形象地写出了天气的闷热程度，暗示了他内心的烦躁不安，为下文写父亲工作的艰辛作铺垫．

（3）父亲艰辛的劳作、默默承受家庭重担的宽厚无私的胸怀感化了不求上进的他，令他感到了自责与悔悟，激发了他决心踏踏实实走好未来的路的信心．

（4）①宽厚慈爱：心疼地责备他大热天到工地来．②吃苦耐劳：忙完农活还要到外面去打工，在燥热的工地上干着强体力的劳动．③教子有方：鼓励他多到外面去看一看．④望子成龙：不让他在工地上打工，让他好好读书，将来有出息．

【解析】这篇小说叙说了一位大学生由一味的贪玩到懂得努力学习的转变过程．全文可分为四个部分：第一部分（1-8），写贪玩不爱学习的他在暑假游玩的火车上与父亲意外相遇害．第二部分（9-13），写这晚的意外相遇让他感到心疼与不安．第三部分（14-18），写旅游归来他特意到父亲的工地体验了一番，感受到父亲的辛苦与不易．第四部分（19-21）写多年后的他一直感谢父亲，是父亲让他明白了自己不能再辜负青春．学子求学的故事千万种，这篇小说没有豪言壮语，只是父亲的一个笑容，一句自豪的夸耀，却对贪玩的学子起到了催化的作用．小说以小见大，主旨深刻．; ; ; 【解答】（1）本题考查内容的理解与概括．本文主要写了他一次外出偶遇父亲后的改变，在遇到父亲前，主要是第一、二段描述的内容，可概括为：他的颓废不求上进；遇到父亲后，文章重点写的是他与父亲在工地上的交谈．; （2）本题考查句子的赏析．第①句，从人物描写的角度来分析，这个句子是对人物的神态描写，“嗫嚅”表现出他意外遇到父亲时的不安与惶恐，可以看出他当时内心的愧疚．第②句，从修辞的角度来看，运用的是比喻，将天气闷热比作暑气滚滚的大蒸笼，来生动形象地表现出天气闷热的程度，为下文写父亲工作的艰辛作铺垫，也正因为此而改变了他的内心想法．; （3）本题考查句子含义的理解．句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析．根据文章描述的事件，很容易理解这句话，其意思是说父亲艰辛的劳作，让他认识到自己不求上进，不好好学习的错误，让他重新树立了走好人生路的决心．根据这一理解整理出答案即可．; （4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．文中描述父亲在他到了工地后，心疼地责备他大热天到工地来，表现父亲的慈爱，关心儿子；父亲在忙完农活还到外面打工，忍受着天气的酷热，表现了父亲的吃苦耐劳；父亲在问他去哪儿后，还鼓励他多出去看一看，可以看出他懂得如何教育儿子． 答案：

（1）①他的颓废不求上进；②他与父亲在工地上的交谈．

（2）①“嗫嚅着”是神态描写，生动形象地表现了他因担心父亲责怪而不安与惶恐的心理，表达了对父亲的愧疚与自责的情感．②这句话运用了比喻的修辞方法，将天气闷热的程度比作暑气滚滚的大蒸笼，生动形象地写出了天气的闷热程度，暗示了他内心的烦躁不安，为下文写父亲工作的艰辛作铺垫．

（3）父亲艰辛的劳作、默默承受家庭重担的宽厚无私的胸怀感化了不求上进的他，令他感到了自责与悔悟，激发了他决心踏踏实实走好未来的路的信心．

（4）①宽厚慈爱：心疼地责备他大热天到工地来．②吃苦耐劳：忙完农活还要到外面去打工，在燥热的工地上干着强体力的劳动．③教子有方：鼓励他多到外面去看一看．④望子成龙：不让他在工地上打工，让他好好读书，将来有出息．

11. 【答案】日常生活中的核辐射；核辐射的种类；,过量核辐射对人体的危害；,放射线引

起的生物效应的种类．; （2）本题考查分析说明方法及其作用．解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．从此段的首句即可看出，运用的是分类别的说明方法，来条理清晰地说明了核辐射的种类．

; （3）本题考查分析说明文语言特点的能力．解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性．答题首先明确观点：不能删去．这句话中的“一般来讲“是说在一般的情况下，不排除特殊的情况，如果去掉，就语气就过于肯定了．

; C; （5）本题考查根据文本内容发表观点的能力．这是一道阅读的开放性试题，此类问题，一般不设统一答案，只需要言之成理即可．作答本题时，围绕安全利用核电合理有序的表述即可． 答案：

（1）日常生活中的核辐射；核辐射的种类；过量核辐射对人体的危害；放射线引起的生物效应的种类．

（2）运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了核辐射的种类，从而说明了核辐射就是放射性元素产生的辐射．

（3）不能，因为“一般来讲”表示大多数情况，起限制作用．在句中表示大多数情况会是身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，但也不排除特殊情况．如果删去就表示没有特殊情况，与实际不符．“一般来讲”体现了说明文语言的准确性严密性． （4）C

（5）必须围绕安全利用这一核心回答．示例：核能有其自身的优势：无空气污染、无废水、清洁高效．但它的缺点也是显而易见的：慢性辐射、一旦发生事故后果很严重，如文中的切尔诺贝利核电站爆炸事故，给当地人民造成了永久而巨大的不可挽回的损失．因此我认为核能的利用安全是第一位的．我们应当加快对安全利用核能技术的研究．如果没有相应稳妥成熟的技术可以暂时放缓甚至停止对核能的利用，毕竟一旦出事，就会造成无法弥补的灾难性的后果．意合即可．

【解析】本文以逻辑顺序为读者介绍了有关核辐射的相关知识．文章第①段引出说明对象；接着第②-⑥段介绍核辐射的有关知识；第⑦段，介绍说明核泄露带来的灾难．; ; ; ; 【解答】（1）本题考查说明内容的分析与归纳能力．解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．抓住每一段的中心句回答：③日常生活中的核辐射无处不在．④核辐射就是放射性元素产生的辐射，主要分为两类：天然辐射和人工辐射．⑤核辐射对人体的危害．⑥放射线引起的生物效应．据此整理出答案．; （2）本题考查分析说明方法及其作用．解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．从此段的首句即可看出，运用的是分类别的说明方法，来条理清晰地说明了核辐射的种类．

; （3）本题考查分析说明文语言特点的能力．解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性．答题首先明确观点：不能删去．这句话中的“一般来讲“是说在一般的情况下，不排除特殊的情况，如果去掉，就语气就过于肯定了．

; （4）本题考查内容的理解与分析．这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择．文中介绍：“随机性效应被认为无剂量阈值，其有害效应的严重程度与受照剂量的大小无关”，由此可见C选项的表述错误，故选C．; （5）本题考查根据文本内容发表观点的能力．这是一道阅读的开放性试题，此类问题，一般不设统一答案，只需要言之成理即可．作答本题时，围绕安全利用核电合理有序

的表述即可． 答案：

（1）日常生活中的核辐射；核辐射的种类；过量核辐射对人体的危害；放射线引起的生物效应的种类．

（2）运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了核辐射的种类，从而说明了核辐射就是放射性元素产生的辐射．

（3）不能，因为“一般来讲”表示大多数情况，起限制作用．在句中表示大多数情况会是身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，但也不排除特殊情况．如果删去就表示没有特殊情况，与实际不符．“一般来讲”体现了说明文语言的准确性严密性． （4）C

（5）必须围绕安全利用这一核心回答．示例：核能有其自身的优势：无空气污染、无废水、清洁高效．但它的缺点也是显而易见的：慢性辐射、一旦发生事故后果很严重，如文中的切尔诺贝利核电站爆炸事故，给当地人民造成了永久而巨大的不可挽回的损失．因此我认为核能的利用安全是第一位的．我们应当加快对安全利用核能技术的研究．如果没有相应稳妥成熟的技术可以暂时放缓甚至停止对核能的利用，毕竟一旦出事，就会造成无法弥补的灾难性的后果．意合即可． 12. 【答案】（1）本题考查议论文的拟题．议论文题目常有点明论点或是论题．激发读者阅读兴趣的能力．联系文本可知，题目中的玫瑰和胶囊指两种阅读的方式，这是比喻的修辞，激发了读者的阅读兴趣，同时点明了本文的论题．; （2）本题考查中心论点的查找或是概括．议论文的中心论点可能会在题目，文首或是文末得出，有时也需要自己根据文本内容来概括．本文就需要自己概括．根据第三段中的“而另外一种阅读，是更从容．它考验读者的情趣，也试探读者的耐心．在阅读中，读者和书中的内容建立起生命的联系．读者找到了阅读的意义，增强了思维能力和感情容量，生命也因此而丰富起来“可概括中心论点为：从容的阅读才是真正能够回馈生命本身的阅读．; （3）本题考查论证方法及作用．常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证．划线句是一个具体的例子，因此是举例论证，有力的证明了“好作品是无法压缩成所谓的精华的“这一观点．; B; （5）本题为阅读启示题．此类题目一般不设统一答案，只需言之成理，符合题目要求即可． 答案：

（1）运用比喻论证，将经典书籍比喻成“玫瑰”，把“精华”比作“胶囊”，点明了本文论题，激发了读者的阅读兴趣．

（2）从容的阅读才是真正能够回馈生命本身的阅读．

（3）举例论证，有力的证明了“好作品是无法压缩成所谓的精华的“这一观点． （4）B

（5）读经典原著；示例：从容的阅读原汁原味的经典作品，才能有更大的收获．如读《钢铁是怎样炼成的》，不仅要了解故事大意，更要领会保尔的精神，遇到艰难困苦，就能激励自己继续前行．

【解析】这是一篇议论文．题目用比喻的修辞方法提出了论题．第一段介绍什么是胶囊化阅读．第二段论述一些经典是无法胶囊化的．第三段论述了两种阅读方式的优劣．最后一段总结全文．; ; ; ; 【解答】（1）本题考查议论文的拟题．议论文题目常有点明论点或是论题．激发读者阅读兴趣的能力．联系文本可知，题目中的玫瑰和胶囊指两种阅读的方式，这是比喻的修辞，激发了读者的阅读兴趣，同时点明了本文的论题．; （2）本题考查中心论点的查找或是概括．议论文的中心论点可能会在题目，文首或是文末得出，有时也需要自己根据文本内容来概括．本文就需要自己概括．根据第三段中的“而另外一种阅读，是更从容．它考验读者

的情趣，也试探读者的耐心．在阅读中，读者和书中的内容建立起生命的联系．读者找到了阅读的意义，增强了思维能力和感情容量，生命也因此而丰富起来“可概括中心论点为：从容的阅读才是真正能够回馈生命本身的阅读．; （3）本题考查论证方法及作用．常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证．划线句是一个具体的例子，因此是举例论证，有力的证明了“好作品是无法压缩成所谓的精华的“这一观点．; （4）本题考查筛选信息的能力．根据第二段中的“好作品是无法压缩成所谓的精华的，尽管读好作品必须付出时间和精力，但这才是真正能够回馈到生命本身的阅读．“可知第二项表述有误，故选B．; （5）本题为阅读启示题．此类题目一般不设统一答案，只需言之成理，符合题目要求即可． 答案：

（1）运用比喻论证，将经典书籍比喻成“玫瑰”，把“精华”比作“胶囊”，点明了本文论题，激发了读者的阅读兴趣．

（2）从容的阅读才是真正能够回馈生命本身的阅读．

（3）举例论证，有力的证明了“好作品是无法压缩成所谓的精华的“这一观点． （4）B

（5）读经典原著；示例：从容的阅读原汁原味的经典作品，才能有更大的收获．如读《钢铁是怎样炼成的》，不仅要了解故事大意，更要领会保尔的精神，遇到艰难困苦，就能激励自己继续前行． 13. 【答案】勇气 【解析】（1）这是一篇命题作文，本作文题目是“淡淡的花香”，前面没有提示性的文字，该题目接近我们的日常生活，作文难度不大，大多数考生都容易打开写作思路．

【审题立意】这道全命题作文，作文题目是“淡淡的花香”，里面有个关键词语：“花香”，该题目可以理解为：一个美好的记忆给我留下深刻印象．这样理解，可能更容易构思成文． 【思路点拨】写作文时，可以写现实生活的“花香”，也可以写通过文章书籍影视作品中人的“香”，也可以是物的“香”．要选取生活中积极向上的事例来写，表现一种正能量． 【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文． （2）命题作文从形式上看，这是一篇半命题作文．

【审题立意】拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思．如：“同行”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“同行”即同路的意思，“同行”的对象可以是亲人、朋友，也可以是在你成长过程中，对你有帮助、有影响的人、物或精神、品质等．当然，值得注意的是，“同行”的固然有积极的东西，如幸福、快乐等；也应该拓宽思路，从负面立意，如痛苦、挫折、困难等．

【思路点拨】可以写作写记叙文，通过写人记事，或是阐述某个道理，或是抒发作者的某种思想感情．

【写法点拨】关注细节，以小见大．这样写才能使文章内容充实，主题深刻．内容要积极健康．有的同学往往填上一些消极、不健康的内容，自然也降低了作文的品位． 【解答】【题目一例文】

淡淡的花香

今年的寒潮比往年来得都早，细柔的雪花片片飘落在院子里爸爸栽的那棵菊花上，傲雪的花儿显得更加鲜艳夺目，看着那美丽迷人的花朵，闻着那沁人心脾的芳香，我沉醉了，眼前仿佛出现了爸爸熟悉的身影–头戴一盏矿灯，手持一把铁锹，身穿一件中山服上衣… 悲剧就发生在去年那个菊花盛开的时节–

爸爸四十岁的生日快到了，我想用我攒的零花钱给爸爸买一件衣服．我把这个想法告诉了妈妈，妈妈欣然同意了．可我多年的积蓄也只是 杯水车薪，怎么买得起一件成年人的衣

服呢？在我一筹莫展之际，妈妈似乎看出了我的心事，说到时给钱我去买，妈妈的许诺被我一口拒绝了，因为当时家里正需要 钱用．我想：我已经长大了，该为家里排忧解难了，我要凭自己的能力去挣钱．

我绞尽脑汁，冥思苦想，终于想到了舅舅开的小百货店里还差个人手．于是我以挣零花钱为由向他苦苦哀求，在我百般地纠缠下，舅舅终 于同意了．这样，十一假期，我就到店里帮忙．幸好那几天爸爸每天上班很早，下班也很晚，没有察觉出来．舅舅看到我做事很勤勉的样子，便从兜里掏出五十元钱 作为对我的犒赏．乐得我一夜没有睡着觉．

爸爸生日那天，我紧紧攥着这五十元钱，兴高采烈地跑到商店里左挑右选，终于选中了一件蓝色的中山服上衣．其实爸爸很多年没买过衣 服了，听妈妈说还是他们结婚时买了一件衣服，妈妈曾几次要爸爸去买一件，可爸爸总是说，孩子正读书呢，钱应该花在孩子身上，我的衣服以后再说吧！于是，爸 爸的衣服一直没有买成．我在心里美滋滋地想：今天，我可要给爸爸一个惊喜了！

晚上，我诡秘地拿出一个用大塑料袋装着的礼物来到爸爸面前，得意地说：“爸，生日快乐！这是女儿的一点心意，请笑纳！”爸爸惊喜 地接过礼物，笑眯眯地拆开了塑料

袋．当时，我心想：爸爸一定会很开心，并夸奖我的．但当爸爸拆开后，他的脸色一下子由“晴天”变成了“乌云”．看着他肃然 起来的脸，我疑惑了，难道爸爸不喜欢新衣服吗？他怎么会不高兴呢？这又是为什么呢？…正当我纳闷时，爸爸大声地质问我：“你哪来这么多钱？是不是拿了别 人的钱？明天给我退回去！我不缺衣服穿！”当时我不知所措，只好捂着双眼跑进了自己的房间．

正在这时，隐隐约约地听到敲门声，原来是舅舅来了．他当着爸爸妈妈的面表扬了我，说我长大了，懂事了，自己能挣零用钱了…

夜深了，我起来喝水，无意中看见爸爸独自一人呆呆地坐在客厅里．我好奇地从门缝里望去，发现爸爸手里拿着我买的衣服反复抚摸着，眼里闪着懊悔的泪花．我借着灯光端详着爸爸，头发白了许多，脸上的皱纹越发地深了…我知道：爸爸为了供我读书，给体弱多病的妈妈治病，长年累月地在煤矿 上做工挣钱，多年来没穿过一件像样的衣服，没说过一句带怨言的话．此时，我多么想叫您一声：爸爸，您穿上女儿买的衣服，让女儿看看吧！ 就在生日过后的一个月，也刚好是菊花盛开的十月，爸爸在煤矿上出事了！知道这一噩耗的我，脑海里顿时一片空白，全身颤抖起来，泪水早已噙满了双眼．我只是一个劲儿地大声呼喊着：“爸爸，你醒了吧！女儿还小呢，您还没有穿上女儿给您买的衣服呢！”

就在爸爸最后和我告别的时候，我在衣柜里找到了我买给爸爸的那件衣服，亲自给爸爸穿上了．我想：这是我第一次给爸爸穿上新衣服，也是最后一次了！

爸爸，您穿着挺合适吧？您放心地走吧！女儿每年这个时候一定会在您栽的菊花前给您报告我的学习成绩的；女儿一定不会辜负您的期望，做一个对社会有用的人；女儿一定会让您栽的那棵美丽的菊花的清香永远地绽放在我的心里！ 【题目二例文】

与勇气同行

我们是一群令人羡慕的中学生．中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必悠远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒…在这如歌如诗的年华中，我们充满梦想、激情与活力，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩．

父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人．认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候．

自从步入初中大门，我对数学就不感兴趣．每次数学考试，我的成绩总是不理想．于是，渐渐地，我与数学更疏远了．

初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的批评．有时，一些调皮的男生便会跟着指手画脚，冷嘲热讽．一向要强的我，每当此时便恨不得找个地缝钻进去．次数多了，我想到了放弃． 可是，一次偶然的发现却彻底拯救了准备自暴自弃的我．

暴风雨中，一只蝴蝶在泥泞中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足．在一次次地努力失败后，我想它大概快要放弃了，而它却一再地鼓起了勇气，经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着带着泥点的翅膀在阳光中飞舞．

它仅是一个小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了．于是我重新鼓起了勇气．世上无难事，只怕有心人．只要我不轻言放弃，又有谁敢说我学不好数学呢？

我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为我对它不感兴趣．我先买来一些资料，强迫自己多做多练，不懂的题目就请教同学．上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量…渐渐地，我有了些进步，虽说我还会时常受到老师的批评、同学们的嘲笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来振翅飞舞的一天． 期末考试快到了，我坚信这次自己一定会成功，因为我有永不言败的勇气．即使再失败，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨．