记一次护理查房后的体会

巾擦干汗液，更换干净衣服和床单，保持皮肤清洁，及时补充营　养和水分。在护理过程中，应进一步给予对症处理及病因治疗。　３结果　护理健康教育的根本目的是帮助患者或家属自愿地接纳　或采取有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的　危害因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量　。传统的患　儿发热护理只有在高热（口腔温度为３９．１—４１　ｃｃ）时才使用物　３．１健康教育前患儿父母对体温与末梢温度关系知道较　少，对体温发热过程三个阶段也判断不清，健康教育后９５％的　患儿父母能够判断患儿发热属于哪个阶段，并针对性进行护　理。　理降温、药物降温ｌ引，限制严格，加之小儿体温调节功能较差，对　患儿损害大。而对发热患儿父母的健康教育指导是教会患儿父　母充分利用患儿体温与末梢温度关系来判断体温发热阶段，科　学合理地进行护理，预防了患儿高热惊厥、脑损害的发生，提高　了患儿父母护理发热患儿的能力，减少了并发症的发生，对农　３．２患儿父母在接受健康教育指导过程中，主动提问者　６８人，希望发放健康教育资料者３３人，希望经常保持电话联　系者１５人。　村地区发热患儿的护理具有十分重要的意义。　参考文献　【１】崔焱．护理学基础［Ｍ］．北京：人民卫生出版社，２００９：２１２—２１４．　３．３经过健康教育指导，８７例发热患儿父母基本掌握了　发热护理方法，在患儿发热时能科学、合理地护理患儿，及时就　医，除４例患儿引起肺炎外，其余均无高热惊厥、脑损害等并发　症发生。　４讨论　［２］汪莉．激光治疗大隐静脉曲张患者的全程阶段性健康指导ｌＪＩ．中国　实用护理杂志，２００７，２３（２）：４６—４７．　［３］杨锡强，易著文．儿科学【Ｍ］．北京：人民卫生出版社，１９７９：３０４—３０６．　（收稿日期：２００９—１２—２６）　一缉鬯塞船　记一次护理查房后的体会　王红霞　申　瑾　（绛县人民医院，山西绛县０４３６００）　前不久，我院妇产科开展了一次别开生面的护理查房，同　事们积极思考，踊跃发言，都提出了宝贵意见。通过这次护理查　房，使笔者受益匪浅，深深地体会到：　士实施整体护理的能力。护士长通过护理查房可以对护士制定　的护理计划和实施的护理措施进行有效的评估，及时发现问题　并予以纠正，对护理工作起到监督和指导的作用。　３通过护理查房，提高了护理人员的专科理论和技术操　１通过护理查房，不仅使护理人员对疾病的知识有了全　面的了解，针对患者的病情制定了护理计划，实施了有效的护　理措施；而且也督促了护理人员更加刻苦、自觉地学习专科理　论知识和护理操作技能，更加注重知识的积累和更新，形成了　良好的学习氛围。护理查房使患者对疾病知识有了一定的了　解，增加了护患之问的感情沟通与交流的机会，有利于疾病早　日康复。　作水平，在查房过程中，激发了护理人员的求知欲望，只有不断　地看书学习才能胜任工作。通过集体讨论，拓宽了护理人员的　思路，大家互相学习，交流经验，集思广益，解决了对疑难病例　提高护理效果的问题，使全科护理人员专业理论知识、技术操　作水平以及记录能力等不断提高。　４改善了护患关系，有利于患者的身心健康。患者入院后　往往希望医护人员能够重视自己，尽快制定出一套行之有效的　２通过护理查房，使我们提高了对整体护理的认识，提升　了整体护理质量。随着医学模式的改变，护理工作也实现了新　的转变，不仅仅局限在常规的打针、输液上，护理查房弥补了这　一医护方案使自己早日痊愈。通过护理查房，能让患者感受到护　士对他们的重视、爱护和尊重，使他们产生安全和信赖感。通过　与患者交谈还可以了解患者的需要以及护理措施执行情况，从　中收到反馈信息，使整体护理能更好地开展。同时，护理查房相　当于给患者进行一次相关的知识宣教，提高了患者的主动参与　意识，促进了患者对护理工作的理解配合，密切了护患关系。　（收稿日期：２００９—１２—１３）　点，变被动护理为主动护理，要求护士对患者有一个完整的　了解、观察和认识。培养了护士树立整体护理的观念，加强了护　作者简介：王红霞，女，３６岁，大专学历，毕业于山西职工医学院，　护师。　基层医学论坛２０１０年第１４卷４月下旬刊