四年级语文上册句子强化练习

四年级语文上册句子强化练习

一、 按要求写句子。

1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句） __________________________________________

2.长话短说。（用最简洁的语言概括下面句子的主要意思）

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 __________________________________________

3.梅兰芳向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句） __________________________________________ 4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句） ___________________________________________

二、 按要求写句子。

1．如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句） _________________________________________

2．胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的身体。（改为反问句） _________________________________________ 3．这首歌很难唱。（改为感叹句）

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4．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改为比喻句） _________________________________________ 5．苇絮飞起来。（扩句）

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三、 按要求写句子。

1．给句子补充合适的关联词语。

（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。

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2．用加点词语造句。

例：鸡，乡下人家照例总要养几只的。 ．．

_____________________________________________________________________ 3．缩句。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

_____________________________________________________________________ 4．修改病句

童童和华华建立了深刻的友谊。

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四、 按要求写句子。

1.同学们回答问题。（扩句，至少两处） _________________________________ 2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句） ___________________________________

3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句） ___________________________________

4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句） ___________________________________

五、 按要求写句子。

1．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点．．．．的词语写一句话）

______________________________________________ 2．鸽子把那两粒豆子吃掉了。（改为”被”字句） ______________________________________________

3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

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4．他走了差不多半个小时左右才回到家。（修改病句） _______________________________________________

六、 按要求写句子。

1．印刷术是我国的四大发明。（修改病句） ___________________________

2．李老师光荣地被评为全国“优秀教师”的称号。（修改病句） ___________________________

3．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句）

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4．我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句） ___________________________

5．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译句子） ___________________________

七、 按要求写句子。

1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句） ____________________________________________ 2.盘古撑在天和地之间。（改为比喻句）

____________________________________________

3.从下面的词语中任选两个，用一两句话写写天气变化时的景象。 顿时 忽然 霎时 一会儿功夫 ____________________________________________ 4.刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。（修改病句） ____________________________________________

八、 句子练习。

1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。

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（填上合适的关联词） 2.特务很狡猾。（改成比喻句） ________________________ 3.雪花飘落下来。（将句子写具体） ________________________

4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句） ________________________

5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。（修改病句） ________________________

九、 按要求写句子。

1．草丛中到处露出星星似的美丽花朵。（缩句）

__________________________________________________________________ 2．霜把所有的树枝涂成了银色。（改为“被”字句）

__________________________________________________________________ 3．你尊重别人。你会得到别人的尊重。（用关联词语将两向话合成一句） __________________________________________________________________ 4．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加点的词语写句．．．．．．子）

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十、 不改变意思，给下面的句子换一种说法。

1．巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。 _____________________________

2．在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。 _________________________________________ 3．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？ _________________________________________ 4．王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗？

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十一、 按要求写句子。

1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说） _________________________________

2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） _________________________________

3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） _________________________________

4．《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。（修改病句） _________________________________

5．写“害怕”：妈妈一走，我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照这个例句，用动作描写表现下面这个词语） 写“着急”：______________________________

十二、 按要求写句子。

1．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句） ________________________________________

2．见到同学有困难，我们一定要帮忙。（改为反问句） ________________________________________

3．从“生气、快乐、自豪”中任选一个词语，用动作描写来表现它。 ________________________________________ 4．妈妈笑了。（扩句，至少两处）

_________________________________________ 5．树枝上的小鸟在树上尽情地歌唱。（修改病句） __________________________________________

十三、 句子训练营。

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1.在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。（修改病句） ______________________ 2.照样子，把句子补充完整。

例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……

太阳升起来了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______…… 3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句） ___________________________________

4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）

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十四、 按要求写句子。

1．黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（改为“把”字句）

__________________________________________________________________ 2．我们哪里有近道，还不是和你们走的同条道？（改为陈述句）

__________________________________________________________________ 3．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（仿写拟人句）

__________________________________________________________________ 4．写一组连续的动作，把“小明放学回家”这一种情况写具体。

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十五、 按要求写句子。

1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句） ___________________________________ 2．白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句） ___________________________________ 3．我问他喜欢托儿所吗。（改为直述句） ___________________________________

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4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句） ____________________________________

答案

1、鹅被金奎叔轻轻地提了起来。 官绅跪地求饶。 梅兰芳向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！ 我期待的目光可能引起了她的注意。

2、如果没有你，主人不能欣赏到美丽的花朵。 胆瓶这么小，难道能容得下你这样庞大的身体吗？ 这首歌真难唱啊！ 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。

3、即使 也 他照例去上班。 你会看见雨脚在跳。 童童和华华建立了深厚的友谊。

4、一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。 雪花像柳絮一样在空中飞舞。 见到同学有困难，我们应该帮助。 我们必须做到边读书边思考。 5、他优异的成绩不是靠运气，而是靠平时的认真努力。 那两粒豆子被鸽子

吃掉了。 他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 他走了差不多半个小时才回到家。

6、印刷术是我国的四大发明之一。 李老师光荣地被评为全国“优秀教师”。 示例：蜻蜓像一架小飞机似的在天空中飞翔。 我们害怕鹅，不怕牛。 他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。

7、为人类造福，没有错。 盘古就像一根柱子一样撑在天和地之间。 夏日午后，天空忽然阴云密布，周围环境顿时黑了下来，霎时大雨倾盆，一会儿功夫便水流成河了。 刘明和陈庆是好朋友，刘明经常约陈庆去打球。

8、无论 也 特务像狐狸一样狡猾。 鹅毛似的雪花从空中飘落下来。 难道我们能忘记老师的谆谆教诲吗？ 红旗在空中迎风飘扬。

9、草丛中露出花朵。 所有的树枝被霜涂成了银色。 你只有尊重别人，才会得到别人的尊重。 认真学习并不是为老师，也不是为家长，而是为自己。

10、孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。 小人鱼想起了在这世界上失去了的一切。 唤来寒冬的，是巨人那颗任性、冷酷的心。 王葆想拥有一个宝葫芦。

11、蔡桓侯派人去问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。 难道这座住宅不可以算是伟大的程吗？ 《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔。或：《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。 他刚坐下又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。 12、普罗米修斯拿了火星。 见到同学有困难，我们怎能不帮忙呢？ 快乐——看着这滑稽的场景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。 温柔的妈妈开心地笑了。 小鸟在树上尽情地歌唱。

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13、在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹。 远处的天空 生机勃勃的校园 书声琅琅的教室 我们不能永远就在这儿坐下去。 小明的学习成绩怎么会有如此大的进步呢？显然离不开老师的教导和他自身的刻苦努力。

14、黄继光用自己的胸膛把敌人的枪口堵住了。 我们没有近道，和你们走的同一条道。 树缝里透出的阳光被风吹得在想我们眨眼睛。 铃声一响，小明赶紧起身收拾自己的桌子，把晚上要看的书和要做的作业小心地放在书包里，然后把书包背在肩膀上，蹦蹦跳跳地回家去了。

15、苇絮飞起来。 白桦四周徘徊着朝霞。 我问他：“你喜欢托儿所吗？” 发明这天窗的大人们，难道不应得感谢吗？

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