(完整)英雄少年武术操教案

英雄少年武术操教案

时间： 教师： 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教 学 方 法 课的结构 教学内容 开 始 一、情境导入 二、课堂常规 准 备 三、热身 部 1、慢跑 2×200米 分 2、游戏 反口令练习 课题：学习英雄少年武术操：抱拳礼、起势、抻拉运动。 场地器材：篮球场1块、音箱式播放器1台、手绢4个. 1、 认知目标：让学生了解武术操的构成，开展意义及作用. 2、 技能目标：通过练习使学生初步掌握武术操的技术动作。 3、 情感目标：培养学生对武术的兴趣探索精神及健身意识。 重点：正确的动作顺序，身体姿势以及节奏感。 难点：手、眼、身，精、气、神的协调及融合。 讲解法、示范法、集体练习法、分组练习法 指导纠正法、展示练习法、比赛法、评价法 时 次 强 教师活动 学生活动 组织队形与要求 间 数 度 1、指定地组织：四列横队 点 队形: 集合整＊****＊＊＊＊**1、候课准备 队 ＊ 场地器材 2、师生问＊＊＊*＊＊*****2、集合整队 好 ＊ 清点人数 3、认真听＊＊＊＊＊*＊**＊3、师生问好 讲 *＊ 3 1 4、宣布本课 精神饱***＊＊＊＊＊*＊*小 分 次 任务要求 满 ＊ 5、检查服装 精力集 ○ 安排见习中 要求： 生 4、检查服 快、静、齐 装 见习生接 受安排 组织：四路横队 1、认真练队形: ＊*＊＊ 习 1、教师随跑 ○**＊* 2、充分热2 1 2、口令指挥 *＊＊* 中 身 分 次 3、强调要求 **＊＊ 3、动作到要求：排面整齐 位 口号响亮 1、精力集组织：四列横队 1、强调规则 中 要求：反应迅速 2 1 小 2、口令指挥 2、认真练分 次 习 3、热身操 ①扩胸运动 ②振臂运动 ③腰部绕环 ④弓步压腿 ⑤仆步压腿 ⑥膝部运动 ⑦手腕脚环 四、武术操 1、抱拳礼 ①具体涵义 ②动作要领 --—-—----—————-———— 2、第一节： 起势 (4×8拍) 第一个8拍 ①-②双掌上托 ③-④胸前叉掌 ⑤-⑥双臂上举 ⑦—⑧并步按掌 第二个8拍： 同第一个8拍 动作相同 方向相反 第三四个8拍 同第一二个8 拍，最后一拍 并步直立 -—--—-——------—---- 第二节： 抻拉运动 （4×8拍) 第一个8拍 ①丁步抱掌 ②弓步分掌 ③弓步架按 ④并步抱掌 ⑤—⑧同①-④ 方向相反，第 二三四个8拍 同第一个8拍 1、口令指挥 2、教师领做 3、强调要领 4、督促学生 充分到位 1、听从口令 2、认真练习 3、动作到位 4、充分热身 (完整)英雄少年武术操教案 组织：体操队形 队形: ＊ * ＊ * * * ＊ ＊ * * ＊ * ＊ * ＊ 3 1 中 ＊ ＊ * * * 分 次 ○ 要求：动作充分 到位有力 排面整齐 基 本 部 分 1、认真听讲 2、认真看教 师示范 3、跟随老1、完整示范 师 2、分解示范 模仿练3、讲解示范 习 4、带领学生 4、注意易 集体练习 犯 5、指出学生 错误动 易犯错误 作 6、安排学生 5、认真练 分组练习 习 7、巡回观察 动作准 指导纠正 确 8、必要时进 6、注意手 行再讲解 眼 和再示范 身精气。9 安排学神 生 的融合 展示练习 7、勇敢刻10、安排学生 苦 再次集体练8、接受教习 师 11、安排学生 指导纠 小组比赛 正 12、科学评价 9、踊跃展 示 10 积极参与 小组比赛 1、讲解规则 2、裁判游戏 组织：体操队形 队形： * * ＊ * ＊ ＊ ＊ * ＊ * ＊ * * ＊ ＊ * ＊ ＊ * ＊ ○ 要求： 动作充分 到位有力 排面整齐 刻苦认真 精神饱满 勇于探究 互助合作 1 中 15 │ │ 分 5 大 次 五、游戏 丢手绢 1、认真听组织：手拉手呈 讲 圆圈队形 10 1 中 分 次 │ 1、游戏规则 2、要领技巧 3、科学讲评 结 六、集合 束 总结 部 放松 1、集合整队 2、口令指挥 3、带领学生 身心放松 4、课堂小结 5、布置作业 6、师生再见 7、安排学生 归还器材 分 运 动 练习密度： 负 平均心率： 荷 教 运 动 量 预 计 曲 线 图 2、积极游戏 3、陶冶身心 1、指定地组织：四列横队 点 队形: 集合整*＊**＊＊*＊*＊＊队 ＊ 2、听从口＊*＊*******＊＊ 令 ＊****＊＊****＊ 3、身心放＊＊＊＊＊＊**＊5 1 小 松 *** 分 次 4、认真听 ○ 讲 要求： 5、师生再 快、静、齐 见 6、归还器材 140↑ 130Ⅰ 120Ⅰ 110Ⅰ 100Ⅰ 090Ⅰ 080Ⅰ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5 10 15 20 25 30 35 40 (完整)英雄少年武术操教案 队形：○ 大 要求：遵守规则 学 反 思