关于制定本科专业人才培养方案和指导性教学计划的原则意见.doc

湘女院教字[2011]1号

关于印发《关于制定本科专业人才培养方案和

指导性教学计划的原则意见》的通知

各处（室）、系（部、中心）：

我院《关于制定本科专业人才培养方案和指导性教学计划的原则意见》经过多次征求意见与反复论证，经院会、院行政办公会审定通过，现印发给你们，请认真组织学习。各系（部、中心）、教研室在组织学习的基础上，要广泛开展社会人才需求调查，组织好本科专业人才培养方案和指导性教学计划的制订。

湖南女子学院

二0一一年二月二十六日

主题词：本科 专业 人才培养方案 原则意见 通知 湖南女子学院教务处 2011年2月26日印制

（共印80份）

关于制定本科专业人才培养方案和

指导性教学计划的原则意见

人才培养方案和指导性教学计划是学校实施人才培养的纲领性文件，是学校教育思想和办学理念的集中体现，是学校组织教学和管理工作的主要依据，是全面提高教学质量的重要保证。为使我院本科专业人才培养能主动适应社会经济发展需要、具有更鲜明的特色、更高的水平和更强的适应性，进一步贯彻落实教育部《关于进一步深化本科教

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学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》精神，结合我院教学工作实际，特制定本原则意见。

坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合。要体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，遵循高等教育的基本规律，结合女性人才成长特点，强化特色，形成优势，培养符合经济与社会发展需求，德智体美全面协调发展，具有“四自”精神、创新意识和实践能力的“复合应用型”高素质女性人才。

二、基本原则

1、明确专业人才培养目标，着眼未来

专业人才培养目标的确定，要符合学院办学定位，牢固树立和坚持“复合应用型”的人才培养目标，要结合各专业特点，突出人才培养特色。要根据当前经济社会发展实际，对未来五至十年人才市场需求的新变化进行科学预测，使人才培养能适应未来经济社会发展的需要。

2、通识教育、专业教育与女性教育有机结合

通识教育旨在为专业教育提供一个广阔的知识背景，强调专业深化所需要的坚实基础。学院高度重视公共通识课程的设置与建设，各系要认真体会学院的办学理念，科学设置学科通识课程，夯实学科基础，拓宽专业口径，构建通识教育基础上的宽口径专业教育培养模式。同时，专业人才培养方案还要突出女校教育的特色，在课程设置、教学内容与教学方法上形成鲜明的女性特色，做到通识教育、专业教育与女性教育三者有机结合。

3、优化课程体系，注重内涵发展

对课程体系、课程内容进行合理调整和优化是实现人才培养目标的中心环节。要深入研究各门课程在培养目标中的作用，科学确定各门课程的教学内容、学时和开课顺序。处理好公共通识课程、学科基础课程、专业大类通识课程和专业课程之间的关系。按照继承、摒弃、创新相结合的原则对课程体系和课程内容进行整体优化，加大课程内涵改革的力度，避免课程和内容的重复现象。

4、强化实践教学，注重实践能力、创新精神培养

加强实践教学，提高学生实践能力，区别不同学科专业实践教学的要求，认真研究新形势下教育教学活动与社会实践相结合的内容、途径和方式。从人才培养目标出发，按照有利于培养学生实践能力、就业能力和创新精神的原则，对实验、实习（实训）、社会调查、毕业设计（论文）等实践性教学环节进行整体、系统的优化，精心设计实践教学环节的内容，充分论证各实践教学环节在人才培养目标中的作用，将“学中做”和“做中学”有机结合，构建科学的实践教学体系，提高学生的实践能力、创新能力。

5、因材施教，注重个性发展

人才培养方案的制定要贯彻因材施教的原则。各系应结合学科专业特点，根据学生的学习基础、特点和个性发展的需要，探索多渠道的人才培养模式，给予学生更多的选择权。要贯彻以学生为本的教育理念，建立开放式的教学环境和更具有自主选择性的课程体系，要充分利用学分制管理机制，因材施教，扩大学生学习自主性，发挥学生特长，促进学生个性发展，为实现学生自主选择学习进程、课程、教师的完全学分制奠定基础。

三、培养方案的基本框架及通识教育阶段课程

学院稳步推进弹性学制下学分制改革，本科基本学制4年，达到毕业要求后，学生

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可在3-6年内毕业。人文社科类专业毕业总学分数为160—165（其中课内总学时不超过2450），理工艺术类专业毕业总学分数为167—172（其中课内总学时不超过2600）。

（一）总体框架

课程大类 课程子类 课程组 最低学分要求 修读说明 含思想道德修养与法律基础3、中国近现代史纲要2、马克思主义基本原理3、思想和中国特色社会主义理论体系概论6、形势与2 含军事理论与技能训练2、大学体育2、形体训练2、健康教育2 含大学英语14、就业指导1，选修不低于6 含女性学、现代礼仪、家庭生活科学、普通话与口才等 必修 必修 必修 必修 必修 必修 系内选修 全校选修 必修 必修 系内选修 68—72 66—70 22—24 学分数 总计 思政素质系列课程 全校公共通识教育课程 通识教 育课程 本科培养方案 （人文社科类专业160-165学分，理工艺术类专业167-172学分） 16 身体素质系列课程 文化素质系列课程 女校特色系列课程 人文 社科类 理工 艺术类 学科基础课程 专业大类 平台课程 学科基础课程 专业大类 平台课程 专业基础课程 人文 社科类 专业核心课程 专业选修课程 专业拓展课程 专业基础课程 理工 艺术类 专业核心课程 专业选修课程 专业拓展课程 8 21 6 7 12 12 10 18 30 10 8 20 30 10 8 51— 19—22 学科通识教育课程 专业教育课程 专业教 育课程 集中实践 环节 奖励 人文社科类 理工艺术类 创新学分 全校选修 课程设计（论文）、学年论21+（4） 文、（4） 实习、专业综合设计、21+毕业设计（论文）等+公24+（4） 共通识教育课程实践4 24+（4） 可替代部分实践环节，但 总计抵免不得超过4学分

（二）通识教育阶段课程设置及安排

通识教育课程分全校公共通识教育课程、学科通识教育课程，其中全校公共通识教育课程包括思想素质、文化素质、身体素质、女校特色教育系列课程，学科通识教育课程包括学科基础课程和专业大类平台课程。通识教育课程实施方案见附件1，通识教育课程的设置可依办学实际需要申报而动态调整。

各系在制订专业教学计划时可以选择要求更高的同类课程，也可以用该专业的相应专业基础课取代其内容有包含关系的全校公共通识课程。例如：音乐表演专业可以用其相应的专业基础课取代《形体》课程。

（三）集中实践环节学分及设置要求

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人才培养方案中除课程实验外的集中实践环节总学分数人文社科类专业不低于25，理工艺术类专业不低于28（其中包含公共通识教育课程实践4学分）。集中实践环节设置应注意如下几个方面：

1、丰富如课程实习、课程设计（论文）、学年论文、专业综合设计、实验（实训）课程等实践环节类型。此类型学分数为7-11，建议安排在第7学期前完成。

2、融合社会实践与实习教学，统筹考虑实习类型、方式和时间，统一为认识实习、专业实习（教育实习）和毕业实习三类。此类型学分数为8-10学分。

3、毕业论文（设计）学分为6。指导性教学计划第8学期原则上只安排毕业实习和毕业设计（论文），采取集中与分散相结合方式进行。毕业设计（论文）开题、下达任务书等前期工作，各系根据人才培养需要可适当提前完成。

4、对于参加大学生研究性学习和创新性实验项目并结题、参加有关学科竞赛取得优秀成绩的学生，学校奖励学分，经有关专家认定，可以替代相关实践环节学分。

四、辅修专业、第二专业

为加强复合型人才的培养，学校设置辅修、第二专业，其教学计划不单独制订。第二专业主干课程在本科同类专业教学计划的课程设置里加以“*”标识，其总学分最低要求为40学分。辅修专业总学分最低要求为20学分。辅修、第二专业原则上不单独开课，学生随班修读。学生所修辅修专业、第二专业的课程不得与该学生主修专业教学计划规定的课程相同。

五、其它说明

（一）本科专业分设8个学期，每学期19周，共设150个教学周。一般每学期安排教学17周、复习考试2周。除第1、7学期外，一般每学期周学时为26±4。

（二）学时学分计算原则上理论教学每16学时为1学分；单独设置的实验（训）课以及理论课程中的上机等实践环节，每30学时为1学分；体育课课内每30学时为1学分。实习和毕业设计（论文）分集中和分散两种形式进行，原则上1.5周为1学分，其它集中实践环节原则上每周为1学分。由于理论教学与实践教学学时与学分对应的差异性，教师工作量计算方法另行制订。

（三）因专业所属学科的特殊性，教育类、艺术类等本科专业的人才培养方案根据自身实际情况，对通识课程设置与学分略作调整。上述专业在制订人才培养方案时，要全面贯彻学院人才培养理念，在学院本科专业人才培养方案总体框架基础上，统筹考虑学校通识教育与专业教育有机融合的人才培养模式和本专业的特点。

（四）各系要充分利用科研资源优势促进本科教学，有效利用信息技术与现代教育技术手段，积极推进教学方法和考核方式的改革，改善教学效果。努力实现教学理念从“以教师为中心”向“以学生为主体、以教师为主导”转变。以质量工程项目建设为抓手，带动专业、课程、实验室及教师队伍的建设，形成保障本科教学质量的可持续发展机制，使人才培养模式改革取得新突破，确保学生的实践能力和创新精神显著增强。

（五）所有课程均需编码，课程编号说明见附件2。

附件1：通识教育课程实施方案 附件2：课程编号说明 附件1：

湖南女子学院通识教育课程实施方案

一、全校公共通识教育课程（学分）

课程编号 1、思想素质系列课程（14+2学分） 谢谢您的观赏

学分 学时 开课学期 备 注 谢谢您的观赏

思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 思想和中国特色社会主义理论体系概论 思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践 形势与(1) 形势与(2) 形势与(3) 形势与(4) 军事理论与技能训练 体育(1) 体育(2) 形体训练(1) 形体训练(2) 健康教育 3 2 3 4 2 0.5 0.5 0.5 0.5 2 1 1 1 1 2 3.5 3.5 3.5 3.5 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 48 32 48 32 8 8 8 8 30 30 30 30 30 56 56 56 56 16 16 16 30 30 30 30 30 30 30 30 16 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 1/2 1/2 3/4 5/6 5/6 3 4 5 6 1 1/3 2/4 1/3 2/4 1/2 1 2 3 4 6/7 5/6 5/6 必修 必修 必修 必修 必修 必修（讲座） 必修（讲座） 必修（讲座） 必修（讲座） 必修（实践，2周） 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 选修1学分 （限选） 2、身体素质系列课程（6+2学分） 3、文化素质系列课程（不低于21学分） 大学英语(1) 大学英语(2) 大学英语(3) 大学英语(4) 就业指导 职业规划 创业学 艺术导论 音乐鉴赏 美术鉴赏 影视鉴赏 舞蹈鉴赏 书法鉴赏 戏剧鉴赏 戏曲鉴赏 文献检索与利用 投资与理财 国际贸易实务 广告学 中国旅游地理 饭店管理与实务 客源国概况 谢谢您的观赏

选修2学分 （限选，非艺术类专业） 至少修3学分 电视文艺节目鉴赏 民族民间舞 英语口语 英语语音 英语演讲与口才 教育心理学 谢谢您的观赏

秘书实务 人力资源管理 食品营养与卫生学 合同法 跆拳道 合唱艺术 摄影基础 办公自动化 网页设计与制作 当代世界政治与经济 PHOTOSHOP图形处理 女性职业形象设计 财务管理学 保健与护理 主持技巧 现代交谊舞 婚姻与家庭 汽车驾驶 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 30 30 30 30 16 16 16 30 30 30 30 16 30 16 30 16 16 通过驾校选修，费用自理 30 16 30 16 30 16 30 16 16 16 16 16 16 16 16 1/2 1/2 1/2 5/6 5/6 3/4 3/4 至少修1学分 必修 至少修1学分 （限选） 至少修1学分 （限选） 至少修1学分 （限选） 4、女校特色系列课程（不低于6学分） 女性学 现代礼仪(A) 现代礼仪(B) 家庭生活科学(A) 家庭生活科学(B) 普通话与口才（A） 普通话与口才（B） 妇女思想史 社会性别与文化研究 女性文学 女性经济学 女性与社会 女性与法律 女性心理学 女性成才学

二、学科通识教育课程

（一）人文社科类专业

1、学科基础课程 (必修，不低于7学分) 课程编号 谢谢您的观赏

课程名称 大学信息技术基础 学 分 2 学时 30 开课学期 1/2 备 注 至少修2学分 谢谢您的观赏

课程编号 程序设计基础（含上机32学时） 大学语文 应用写作 管理学 经济学导论 经济法 社会学 教育学 心理学 课程名称 高等数学（1） 高等数学（2） 线性代数 概率统计 政治经济学 公共关系学 基础会计学 国际贸易学 金融学 传播学 新闻学 财政学 保险学 学 统计学 现代汉语（1） 现代汉语（2） 社会调查方法 社会心理学 市场营销学 微观经济学A 宏观经济学A 微观经济学B 宏观经济学B 管理信息系统 中国历史与文化 基础乐理 语言学概论 逻辑学 西方哲学概论 电子商务概论 素描与速写 美学概论 英语口语 英语语音 英语听力 英语阅读 3 2 2 3 3 3 3 3 3 学 分 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 30 30 48 48 48 48 48 48 学时 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 32 32 48 48 32 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 32 32 32 32 2/3 1/2 2/3 2/3 2/3 2/3 2/3 2/3 2/3 开课学期 备 注 含实验 至少修3学分 至少修2学分 2、专业大类平台课程 (必修，不低于12学分) 谢谢您的观赏 谢谢您的观赏

特殊类专业学科通识教育课程由各专业根据自身的特殊要求确定。

（二）理工类专业

1、学科基础课程 (必修，不低于12学分) 课程编号 课程名称 高等数学（1） 高等数学（2） 学 分 4 4 2 3 2 2 学 分 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 3 4 2 2 学时 60 30 32 32 学时 48 48 48 32 48 48 48 48 48 48 32 48 48 48 32 32 开课学期 1/2 2/3 1/2 2/3 1/2 2/3 开课学期 备 注 课程编号 大学信息技术基础 程序设计基础（含上机32学时） 大学语文 应用写作 课程名称 线性代数 概率统计 统计学 管理学 社会调查方法 管理信息系统 基础会计学 电算会计 中国历史与文化 电子商务概论 平面设计PhotoShop 多媒体应用技术 网页编程基础 动画设计 计算机网络基础 Internet应用及安全 数据库原理SQL Server 计算机常用工具软件的使用 恶意软件的分析与防范 至少修2学分 至少修2学分 2、专业大类平台课程 (必修，不低于10学分) 备 注 含上机20学时 含上机16学时 含上机16学时 含上机16学时 含上机16学时 含上机16学时 含上机16学时 含上机20学时 特殊类专业学科通识教育课程由各专业根据自身的特殊要求确定。

附件2：

课程编号说明

本科所有课程统一采用5位阿拉伯数字编号方法。内容、难度、课时、学分任意一项不同的同一名称课程，均需编码。一门课程分几个学期开设，需要按开课学期分别编码，5位数字所代表意义如下：

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第1—2位表示开课系（部、中心），第3—5位为同一系（部、中心）所开课程的顺序号。 表1：

1—2 系（部、中心） 表2：各系（部、中心）编号一览表 名称 经济管理系 旅游管理系 艺术设计系 艺术表演系 外 语 系 公共管理系 思想政治理论课教学部 体育教学部 现代教育技术中心 女性教育研究中心 心理健康研究中心 学生处 招生就业处 编号 01 02 03 04 05 06 11 12 13 14 15 16 17 3—5 所开出课程的顺序号

附3、人才培养方案基本格式

X X专业人才培养方案

一、培养目标与基本要求

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，德智体美全面发展，具有“四自”精神、创新意识和实践能力的复合应用型的X X专业高素质女性人才。

基本要求：培养的学生要具有较高的思想政治理论素养；比较系统地掌握本学科、

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专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。

（各专业要结合专业特点，研究、确立本专业的培养目标与基本要求。） 二、人才培养规格要求与知识能力、素质结构

（1）热爱社会主义祖国、拥护中国党领导，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

（2）掌握马克思主义、思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）具有严谨的治学态度、高尚的职业道德、健康的心理素质、良好的女性修养和较强的人际沟通、合作能力。

（4）比较系统地掌握本专业必需的基础理论、基本知识，具有一定的法制、经济、管理知识，懂得一定的人文、社科知识，了解有关科技发展的新动向。

（5）掌握本专业必要的基本技能、方法，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。

（6）较熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写的基础；有较强的计算机应用能力，能用计算机进行管理工作；具有较强的语言表达和沟通能力。

（7）了解体育运动、医疗保健的基本知识，初步掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学生体育合格标准。

三、学制、毕业基本要求与学位授予 课程类别 一、全校公共通识教育课程 其中1：思想素质系列课程 其中2：身体素质系列课程 其中3：文化素质系列课程 其中4：女校特色系列课程 二、学科通识教育课程 其中1：学科基础课程 学分要求 课程类别 三、专业教育课程 其中1：专业基础课程 其中2：专业核心课程 其中3：专业选修课程 其中4：专业拓展课程 四、集中实践环节 学分要求 其中2：专业大类通识课程 四、主干学科与主要课程 五、课程设置与学分分布

（一）通识教育课程（ 学分） （二）专业教育课程（ 学分） 1、专业基础课程（ 学分） 2、专业核心课程（ 学分） 3、专业选修课程（ 学分） 4、专业拓展课程（ 学分） （三）集中实践环节（ 学分）

附4、指导性教学计划基本格式

会计学专业 学 时 课程分类 公共通识 谢谢您的观赏

课程编号 课程名称 军事理论与技能训练 学分 2 总 讲学时 授 实上验 机 实践 2周 考核方式 开课 考 考 学期 试 查 √ 1 谢谢您的观赏

公共通识 公共通识 公共通识 公共通识 学科基础课 大学英语（1） 思想道德修养与法律基础 形体（1） 女性学 大学语文 大学英语（2） 中国近现代史纲要 形体（2） 健康教育 现代礼仪 认识实习 大学英语（3） 马克思主义基本原理 大学体育（1） 普通话与口才 形势与(1) 企业生产经营手工沙盘 大学英语（4） 形势与(2) 大学体育（2） 思想和中国特色社会主义理论体系概论 家庭生活科学 会计手工模拟实习 就业指导 会计综合实习（专业实习） 毕业实习 毕业论文 3.5 3 1 2 2 3.5 2 1 2 1 1 3.5 3 1 1 0.5 1 3.5 0.5 1 6 1 2 1 2 6 6 56 48 30 30 30 56 32 30 30 16 56 48 30 16 8 56 8 30 96 16 16 56 42 30 30 30 56 28 30 30 16 56 42 30 16 8 讲座 56 8 讲座30 6 1周 32 3周 3周 9周 9周 6 4 1周 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 6 6 6 7 7 7 7 8 8 专业大类通识课 公共通识 公共通识 公共通识 公共通识 公共通识 集中实践环节 学科基础课 专业大类通识课 公共通识 公共通识 公共通识 公共通识 公共通识 集中实践环节 专业基础课 专业核心课 公共通识 公共通识 公共通识 专业选修课 公共通识 公共通识 专业拓展课 集中实践环节 公共通识 集中实践环节 专业选修课 专业拓展课 集中实践环节 集中实践环节

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