三年级语文基础知识试题

1. 读一读，用加点的词语写句子。

为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。他跑啊，跑啊，终于看到了雅典的城门。

【答案】为了……终于……为了报答父母的养育之恩，我要好好学习，通过我的努力，终于考上了大学！

2. 照样子，把句子补充完整。

（1） 奶奶从来没有

（2） 马路上一串串明亮的车灯， 。 【答案】（1） 像现在这样高大，这样美丽。 （2） 如同闪光的长河奔流不息。

3. 按要求写句子。

（1） 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

_____________________________________________________________________ （2）同学们回答问题。（扩句）

_____________________________________________________________________ （3）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

_____________________________________________________________________ （4）马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

_____________________________________________________________________ 【答案】（1）松脂发出光彩。

（2）课堂上同学们踊跃的回答老师提出的问题.

（3）蔺相如对赵王说，“他愿意带和氏璧到秦国去。” （4）一只飞燕被马的后蹄踏着。

4. 正确区分形近字，组词。

岭（ ）矫（ ）撒（ ）跳（ ） 领（ ）阵（ ）散（ ）眺（ ） 【答案】山岭 矫正 撒网 跳水 领导 阵地 解散 眺望

5. 比一比，再组词。

担（ ） 绕（ ） 铃（ ） 茫（ ） 但（ ） 烧（ ） 岭（ ） 忙（ ）

【答案】担任 但是 围绕 烧火 铃铛 山岭 白茫茫 忙碌

6. 想一想，填一填。

尤——（ ）——（ ） 永——（ ）——（ ） 交——（ ）——（ ） 襄——（ ）——（ ） 【答案】略

7. 把与其他三个不同读音的词语用“___”画出来。 （1）压力 压倒 压车 压板 （2）晃眼 摇晃 晃动 晃荡 （3）好的 的确 是的 坏的 （4）力量 商量 丈量 能量 （5）舍弃 舍身 舍命 鸡舍

【答案】（1）压板 （2）晃眼（3）的确（4）丈量 （5）鸡舍

8. 认真读拼音，轻松写词语。

【答案】犀利 泥泞 队伍 嗓子 陕北 厚礼 炊烟 吃亏

9. 花落谁家。

【答案】zhàn fù zhǎng

10. 加偏旁组新字，再组词。 谷（ ） （ ） 害（ ） （ ） 曾（ ） （ ） 【答案】略

11. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（ ）再看那拔地而起的象鼻山、骆驼峰、笔架峰，形态各异、栩栩如生。 （ ）人们常说“桂林山水甲天下”。 （ ）桂林山水真是名不虚传呀！ （ ）我们坐上竹筏，畅游漓江。

（ ）平静的水面犹如一面绿色的大镜子。

（ ）漓江的水真清呀，清得都能看见水底的沙石。 【答案】5 1 6 2 3 4

12. 选择关联词填空。

只有……才…… 无论……都……

一会儿……一会儿…… 如果……就…… 刚……就…… （1）他（ ）说完，小明（ ）哭了。

（2）老师说（ ）明天下雨，运动会（ ）不开了。 （3）她（ ）说话，（ ）看电视。

（4）（ ）努力学习，（ ）能考出好成绩。 （5）（ ）道路多难走，他（ ）坚持走回家。 【答案】（1）刚……就…… （2）如果……就……

（3）一会儿……一会儿…… （4）只有……才…… （5）无论……都……

13. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。 （ ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

（ ）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ （ ）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ （ ）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 （ ）一只小猴子在台上表演节目。 【答案】2 4 3 5 1

【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个

句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“一只小猴子在台上表演节目”，然后是“它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转”，后面是“接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦”，再后面是“最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱”，最后是“小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑”。按照顺序依次是：24351

14. 把下面句子中划横线的地方换上成语。

1.国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。( ) 2.小明做事总是不细心，马马虎虎。( )

3.我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。( ) 4.刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。( ) 5.开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。( ) 【答案】1.人山人海 2.粗枝大叶 3.亡羊补牢 4.寸步不离 5.震耳欲聋

【解析】这是一道根据意思写成语题。这些成语都是熟识的，有的是刚学的，学生应该围绕课本来答题。

15. 看拼音，写词语。

huáng kǒng hū tú yāo qǐng qū zhé ( ) ( ) ( ) ( ) jǐng xiàng qí yì wān yán kuà lán ( ) ( ) ( ) ( ) shēng xī fán yǎn bì bō hào miǎo ( ) ( )

【答案】惶恐、糊涂、邀请、曲折、景象、奇异、蜿蜒、跨栏、生息繁衍、碧波浩渺 【解析】略

16. 句子乐园。

【1】这次期中考试的好成绩,不正是对他努力学习的回报吗?（换个说法，意思不变）

【答案】这次期中考试的好成绩,正是对他努力学习的回报。

【解析】原句是反问句，变成陈述句意思不变。

【2】我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）

【答案】我国生产的棉花，长期不能自给。

【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。这句话中定语和中心语的位置颠倒，“棉花的生产”应改为“生产的棉花”。

【3】他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（修改病句） 【答案】如果他不能实事求是，事业就会受到损失。

【解析】这句话关联词语位置不当，“他”应移到“如果”的后面。

17. 修改下面的句子。

1.倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。 2.池边还有数不清的、数十个小泉眼。

【答案】1.岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。 2.池边还有数不清的小泉眼。 【解析】1.成分残缺

2.数十个和数十个矛盾，去掉数十个

18. 你能给带点的词换一个词语而不改变句子意思吗? 1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定! ( ) 2.他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。 ( ) 3.沃克医生的目光变得柔和了。 ( )

4.沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。 ( )

5.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰,认识你很荣幸”。( ) 【答案】1.从容不迫 2.竟然 3.温和 4.慈爱 5.幸运

【解析】1.就是表示面对任何事情能够做到淡定自若。 2.意思是表示出乎意料，不在意料之中。 3.指温和;温柔;柔软。 4.和善安详。

5.指好运气意外的好机会。

19. 结合课文内容，展开想象，完成仿写。

我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有____的_____、____的 ____、____的_____、有_____的_____、______的______、____的_____。

【答案】笨头笨脑 大胖猪 温和顺从 小绵羊 机灵乖巧 长耳兔 笑眯眯 老爷爷 瘪瘪嘴 老奶奶 俊俏 新媳妇 【解析】略

20. 看拼音写词语。

fēng luán qǐ fú yún wù liáo rào yōu rán dàng yàn （ ） （ ） （ ） kòu rén xīn xián sòng gē shǒu zhí yuè ěr （ ） （ ） （ ） （ ） shì pǐn chè yè zé rì （ ） （ ） （ ）

【答案】峰峦起伏 云雾缭绕 悠然荡漾 扣人心弦 颂歌 手执 悦耳 饰品 彻夜 择日 【解析】略

21. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1．“曳”字读音是（zhuài）。（ ）

2．“燃”字读音是（rán） ，组词：燃烧。（ ） 【答案】1. × 2. √

【解析】“曳”字读音是（yè）。

22. 读拼音，写词语。 yě yínɡ zhǔn bèi shì fǒu xìn xīn shí zú （ ） （ ） （ ） （ ）

zhào ɡù xínɡ lǐ nán kān ɡāo ɡāo xìnɡ xìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】yě yínɡ zhǔn bèi shì fǒu xìn xīn shí zú （野营） （准备） （是否） （信心十足） zhào ɡù xínɡ lǐ nán kān ɡāo ɡāo xìnɡ xìnɡ （照顾） （行李） （难堪） （高高兴兴） 【解析】考察学生对本课字词的掌握情况。

23. 辨字组词。

侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ） 待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ） 骄（ ） 碗（ ） 锤（ ） 狠（ ） 槐（ ） 谣（ ） 豌（ ） 捶（ ） 恨（ ） 愧（ ） 摇（ ） 【答案】侍奉 踩踏 诀别 憔悴 矫健 等待 理睬 绝对 粉碎 骄傲 饭碗 锤子 狠毒 槐树 歌谣 豌豆 捶打 恨你 惭愧 摇动 【解析】略

24. 看拼音写词语。

shēn ào diǎn yǎ huò zhě hū huàn yǒu yì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】深奥典雅或者呼唤友谊 【解析】略

25. 用加点的词语仿写句子。

救助在台风侵袭中失去家园的同胞，对于每个中国人来说已是迫在眉睫。 【答案】治理污水这项工作，已经是迫在眉睫。 【解析】略

26. 写出下列词的反义词。

清－（ ） 廉－（ ） （ ）－罪 （ ）－偏 奖－（ ） 优－（ ） （ ）－恶 （ ）－懒 【答案】浊 贪 功 正 罚 劣 勤 【解析】略

27. 注音。

轨（ ） 宙（ ） 确（ ） 派（ ） 硬（ ）

【答案】guǐ zhóu què pài yìng 【解析】略

28. 看拼音，写词语。

chèn jī cūn jū yáng liǔ cǎo zhǎng yīng fēi （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】趁机 村居 杨柳 草长莺飞 【解析】略

29. 看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

【答案】名片 吉祥 肖像 开销 喝彩 娘俩 才华 暖和 兴致勃勃 心想事成

【解析】易混淆字词的考查。本题主要考查易混淆生字的掌握程度，书写时一是注意同音字、多

音字和形近字，二是注意字的占格和笔顺。如“吉祥”不要写成“吉详”，“喝彩”不要写成“喝采”等。在写字时学生要注意坐姿端正，把字写规范，写漂亮。

30. 在加点字正确的读音后画“√”。

供应（gōng gòng） 昏暗（hūn huī） 供认（gōng gòng） 瞬间（sùn shùn） 撒播（sā sǎ） 功绩（jī jì） 收留（liú líu） 都市（dōu dū） 【答案】gōng hūn gòng shùn sǎ jì liú dū

【解析】字音的考查。主要是易误读字音和多音字的考查，平时要注意有意识的积累。另外也要注意基本的拼写规则，如“líu”，就是错误的拼写。

31. 比一比，再组词。

惊（ ） 题（ ） 论（ ） （ ） 坐（ ） 凉（ ） 提（ ） 轮（ ） 抢（ ） 座（ ） 【答案】惊讶 问题 议论 水 坐下 凉爽 提篮 车轮 争抢 座位

【解析】形近字的考查。注意形近字组词时，可根据字形推断意思来组词。答案仅供参考。

32. 读汉字写拼音。

叮（ ） 嘱（ ） 排（ ） 靠（ ） 幅（ ） 审（ ） 肃（ ） 晌（ ） 悦（ ） 熟（ ） 悉（ ） 诲（ ）

【答案】叮(dīnɡ) 嘱(zhǔ) 排(pái) 靠(kào) 幅(fú) 审(shěn) 肃(sù) 晌(shǎnɡ) 悦(yuè) 熟(shú) 悉(xī) 诲(huì)

【解析】结合课文的注音或者查字典连接正确即可。

33. 看拼音，写词语。 chéng gōng shí yàn píng zi ( ) ( ) ( )

shéng zi dài biǎo chá bēi ( ) ( ) ( )

【答案】成功 实验 瓶子 绳子 代表 茶杯 【解析】略

34. 根据语境给加点字注音。 1．我们还是和睦相处( )吧！

2．走到田野里，到处( )都是金黄的稻子。

3．陶罐兴( )奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。” 4．他高兴( )得蹦起来。

【答案】1.chǔ 2.chù 3.xīnɡ 4.xìnɡ 【解析】略

35. 在括号内填上恰当的词。

五（ ）十（ ） 有（ ）有（ ） 成（ ）结（ ） 千（ ）百（ ） 各（ ）各（ ） 四（ ）朝（ ）

【答案】五光十色 有模有样 成群结队 千姿百态 各种各样 四面朝海 【解析】略

36. 我会填。（在括号里填上合适的量词） 一( )叶子 一( )小花 一( )谷粒 一( )秋风 一( )蟋蟀 一( )大雁 一( )汗水 一( )大树

【答案】片 朵 粒 阵 只 群 滴 棵 【解析】略

37. 选词填空。

愿望 盼望 希望

小女孩一直（ ）圣诞老人送给她一个穿着裙子的娃娃。 那个陌生的小女孩在金吉娅的帮助下实现了（ ）。 金吉娅（ ）妈妈能理解她。 【答案】1.盼望2.愿望3.希望 【解析】略

38. 按拼音写汉字。

sī suǒ________ mù gùn________ fēn xī________

xiào guǒ________ xíng zhuàng________ fèi jié hé________ 【答案】 思索；木棍；分析；效果；形状；肺结核

【解析】思索：指思考探求、索求。木棍：木材作的棍子。分析：就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次,并分别地加以考察的认识活动。效果：由某种因素造成的结果。形状：表示特定事物或物质的一种存在或表现形式。肺结核：是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。 【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

39. 多音字组词

脏zāng________ zàng________ 结jiē________ jié________ 【答案】 脏了；心脏；结实；结束

【解析】脏了只东西表面有污点。心脏只身体的一个重要器官。结实只物体的形状或质地不易改变。结束指事情到了最后阶段。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情 况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。

40. 看拼音，写同音字

zhèng ________在 ________治 ________明 ________好 yuán ________来 ________旦 ________形 ________宵 【答案】正；政；证；正；原；元；圆；元

【解析】考查学生对同音字的掌握。正在，恰好处于某个状态。政治，“政”指的是领导，“治”指的是管理。证明，根据确实的材料判明真实性。正好，刚刚好。原来，原来为汉语词语，有结果是；元旦，一月一日。圆形，几何形状。元宵，正月十五。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，学生应掌握，并掌握它们的组词。

41. 写出下列词语的近义词

汹涌——________ 呵斥——________ 【答案】澎湃；吞没

【解析】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词。汹涌，水势翻腾上涌。形容波浪又大又急，近义词是澎湃。淹没，被水覆盖或洪水泛滥，近义词是吞没。

【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度，从而找出近义词，学生应该掌握。

42. 比一比，再组词。

层________ 绵________ 犹________ 绕________ 屋________ 棉________ 忧________ 烧________

【答案】 层层；绵绵；犹豫；缠绕；屋顶；棉花；忧愁；发烧

【解析】“层”半包围结构，尸字里面是“云”字，“屋”尸字里面是“至”字，这两个字为形近字，要注意区分；“绵”左右结构，绞丝旁，“棉”木字旁，这两个字为同音字；“犹”左右结构，犬字旁，“忧”竖心旁，这两个字为形近字，注意区分；“绕”左右结构，左边绞丝旁，读rào，“烧”左右结构，左边火字旁，读shāo，这两个字读音不同，字形相近。 【点评】本题主要考查学生对形近字和同音字的辨别。

43. 仿写句子（写出2个拟人句）。

例：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。 【答案】 ①天上的星星眨着明亮的眼睛。

②今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

【解析】拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，但是不可以与童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

【点评】本题主要考查学生对“拟人”的修辞手法的掌握运用情况以及造句的语言表达能力。

44. 积累词语

________惊________色 ________瞪________呆 ________惊________跳 ________气________洋 ________飞________舞 ________战________惊 ________冒________丈 ________头________气

【答案】大；失；目；口；心；肉；喜；洋；眉；色；胆；心；火；三；垂；丧

【解析】大惊失色：非常害怕，脸色都变了。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而的样子。心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。胆战心惊：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 【点评】本题考察学生成语的积累。

45. 找出句子中的错别字，并改正。

高尔基拿了张报，安小男孩的分付坐下。________ 【答案】安—按；分付—吩咐

【解析】应为“按小男孩的吩咐坐下”，故答案为“安—按；分付—吩咐”。 【点评】考查字词正确书写。

46. 找出句子中的错别字，并改正。 小男孩手里拿着一架照像机。________ 【答案】像—相

【解析】应为“照相机”，故答案为“像—相”。 【点评】考查字词正确书写。

47. 把下面句子写具体。 ①他们观察化石。 ②奶奶缝补服。

【答案】 ①他们认真地观察奇异的化石。 ②奶奶仔细地缝补破旧的衣服。

【解析】第（1）题要围绕“怎么样观察”和“什么样的化石”这两句来扩句；第（2）题则要针对“怎么缝补”和“什么样的衣服”进行扩展。扩句是要根据表达的需要合理添加有效的成分，不要生硬的堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。 【点评】主要测试学生对句子的扩写能力。

48. 用钢笔描红。 带动调来感动

【答案】带动调来感动

【解析】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

49. 缩写句子

教室里骤然响起一阵掌声。 【答案】教室响起掌声。

【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主

要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。

50. 将下列句子改为“把”字句

①英军的坦克首次战胜了德国兵。 ②发明家给坦克安上履带。 ③发明家准备好了矛和盾。

【答案】①英俊的坦克首次把德国兵战胜了。 ②发明家把履带给坦克安上了。 ③发明家把矛和盾准备好了。

【解析】①英俊的坦克首次把德国兵战胜了。②发明家把履带给坦克安上了。③发明家把矛和盾准备好了。

【点评】考查学生对字句的掌握与运用。

51. 看看哪个字错了？请你帮忙改一改。

①一个小低团从窗外非到了桌子上。________ ②查理以经跑出去了。________ ③他敢紧说：“对不起！”________ 【答案】低—纸；以—已；敢—赶

【解析】这道题是同音字、形近字弄错，①低—纸②以—已③敢—赶

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

52. 把下列句子换个说法，不改变句子的意思。

①敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？ ②周围的一切，不都是在变化吗？

【答案】①敌人连我们家的大箱子都没挖走，不可能找到我的小木匣。 ②周围的一切，都在起变化。

【解析】反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。

【点评】主要测试学生对句式转换的应用。

53. 给句子中加横线的字选择合适的解释。

神：①特别高超或出奇，令人惊异的，神妙 ②神话中的人物，有超人的能力 ③精神，精力 ④神气

爷爷悠闲地坐在树下闭目养神呢！ ________ 听到这个消息，她的神情变得非常严肃。________ 坦克在阻挡敌人的进攻中大显神威。 ________ 【答案】③；④；①

【解析】神：①特别高超或出奇，令人惊异的，神妙 ②神话中的人物，有超人的能力 ③精神，精力 ④神气。

【点评】主要测试学生对字义的掌握。

. 成语接龙。

庞然大物—物以类聚—聚精会神—神采飞扬—扬眉吐气—气壮河山—山高水长—________—________—________—________—________

【答案】长年累月；月落星沉；沉鱼落雁；雁塔题名；名不虚传

【解析】（1）长年累月（2）月落星沉（3）沉鱼落雁（4）雁塔题名（5）名不虚传 【点评】考查成语掌握。

55. 填一填

________光________色 ________目________行 ________斤________两 ________头________臂 ________山________水 ________牛________虎 ________军________马 ________上________下

【答案】五；十；一；十；半；八；三；六；千；万；一；二；千；万；七；八

【解析】五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。半斤八两：八两:即半斤。一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。千山万水：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。一牛二虎：不是约定俗成的。不规范。千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。七上八下：形容心里慌乱不安。

【点评】考查学生对跟数字有关的成语的积累。

56. 选择正确的读音填在括号里。 jì xì

①教育家取出三个系________着绳子的小铁锤。 ②我国和世界上许多国家的关系________很好。 【答案】jì；xì 【解析】系jì结，扣：把鞋带系上。xì有联属关系的：系统。系列。系数。水系。世系。

【点评】主要考查学生对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。

57. 比一比，在组词

此________ 壮________ 赤________ 些________ 妆________ 亦________

【答案】此时；壮士；赤子；这些；化妆；亦然

【解析】此比些少两横，此读cǐ，些读xiē，要注意区分；壮的右半部分为士，读zhuàng,妆的右半部分为女，读zhuāng；赤的上半部分为十，读chì，亦的上半部分为点，读yì，要注意区分。 【点评】主要测试学生对字形的辨别能力

58. 读拼音，写词语。

jiāo nèn qiánɡ dà shì yìnɡ kūn chónɡ

________ ________ ________ ________ 【答案】娇嫩；强大；适应；昆虫

【解析】（1）根据所给拼音，可拼写出词语为娇嫩。故答案为娇嫩。 （2）根据所给拼音，可拼写出词语为强大。故答案为强大。 （3）根据所给拼音，可拼写出词语为适应。故答案为适应。 （4）根据所给拼音，可拼写出词语为昆虫。故答案为昆虫。 【点评】考查拼音及字词书写。

59. 看拼音，写词语。 xìng qù biāo běn bǔ zhuō xuán guà ________ ________ ________ ________ cān guan xiōng dì ào mì mú yàng ________ ________ ________ ________

【答案】兴趣；标本；捕捉；悬挂；参观；兄弟；奥秘；模样

【解析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“趣、捕、挂、秘”容易写错。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

60. 比一比，再组词。

踪________ 减________ 括________ 猎________ 钧________

综________ 喊________ 扩________ 借________ 钓________ 【答案】行踪；减少；括号；猎人；千钧一发；综合；喊叫；扩大；借钱；钓鱼

【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：行踪、综合；减少、喊叫；括号、扩大；猎人、借钱；千钧一发、钓鱼。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。